后羿射日课件最新3上冀教版.ppt

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1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测第第 一一 课课 时时后羿射日后羿射日24241.1.会认会认1010个生字，会写个生字，会写1111个生字。理解由生字组成的个生字。理解由生字组成的词语。词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解整个故事，正确、流利、有感情地朗读课文，了解整个故事，并能用自己的语言叙述出来。并能用自己的语言叙述出来。（重点）（重点）学习目标学习目标后羿后羿：羿羿，帝尧时期的神箭手，嫦娥的丈夫，被帝，帝尧时期的神箭手，嫦娥的丈夫，被帝尧封于商丘尧封于商丘(今河南省商丘市今河南省商丘市)。他善于射箭，曾经帮助。他善于射箭，曾经帮助尧帝射下九日，只留一日，使大地恢复生机。人们

2、尊称尧帝射下九日，只留一日，使大地恢复生机。人们尊称他为他为“大羿大羿”。后羿射日后，又射杀毒蛇猛兽，为民除。后羿射日后，又射杀毒蛇猛兽，为民除害，民间因此奉他为害，民间因此奉他为“箭神箭神”。相关资料谷谷我会写书写指导书写指导上部对称且舒展；上部对称且舒展；“口口”大小适中，上下对正。大小适中，上下对正。央央书写指导书写指导横较长，撇、捺要舒展。横较长，撇、捺要舒展。ynyn丈丈书写指导书写指导撇先向下再向左伸，捺撇先向下再向左伸，捺舒展，与撇相对。舒展，与撇相对。zhzh nn扶扶书写指导书写指导左窄右宽。提的起笔在左窄右宽。提的起笔在最左边；右部撇、捺宜最左边；右部撇、捺宜长。长。f f

3、 耍耍书写指导书写指导上窄下宽，上窄下宽，“女女”的横的横要长。要长。shushu按按书写指导书写指导“女女”要写正，横长且要写正，横长且平。平。n n规规书写指导书写指导“夫夫”的捺变为点，的捺变为点，“见见”的撇要舒展。的撇要舒展。uu洞洞书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“”收笔收笔低于第四笔竖的底端。低于第四笔竖的底端。d d nn炎炎书写指导书写指导上部上部“火火”的最后一笔的最后一笔变成点。变成点。y y n n 余余书写指导书写指导上部撇、捺舒展，下部上部撇、捺舒展，下部最后两笔对称。最后两笔对称。y y 妙妙书写指导书写指导“女女”左伸右缩，左伸右缩，“少少”撇画舒展。撇画舒

4、展。mimi o o茂茂 顽顽 迈迈 恢恢m m o ow w n nm m i ihuhu我会认顽顽皮皮洞洞穴穴w w n nd d ngng易读错字应应y y ngng（呼应应变）（呼应应变）yngyng（应该应允）（应该应允）便便bi bi n n（方便便利）（方便便利）pi pi n n（便宜大腹便便）（便宜大腹便便）多音字高峻：高峻：汹涌：汹涌：顽劣：顽劣：理解词语(山势、地势等山势、地势等)高而陡。高而陡。(水水)猛烈地向上涌或向前翻滚。猛烈地向上涌或向前翻滚。顽固无知；顽皮不顺从。顽固无知；顽皮不顺从。造句：我的弟弟很造句：我的弟弟很顽劣顽劣，一点儿都不听话。，一点儿都不听话。感

5、激感谢感激感谢都有都有“对别人表示谢意对别人表示谢意”的意思。的意思。“感激感激”着重指心情激动，并用好的情意回敬着重指心情激动，并用好的情意回敬对方。对方。“感谢感谢”着重指酬谢、报答，多指言语或行动。着重指酬谢、报答，多指言语或行动。1.1.我非常我非常感激感激学习委员这一学期对我的帮助。学习委员这一学期对我的帮助。2.2.对于您无私的关怀和帮助，我们表示对于您无私的关怀和帮助，我们表示感谢感谢。相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：辨析词语 点击点击听朗读听朗读第一部分第一部分(第第1 13 3自然段自然段)轮流工作。轮流工作。写远古时的写远古时的十个太阳轮流工作，给世界带来了温

6、暖、光明，人们十个太阳轮流工作，给世界带来了温暖、光明，人们生活的世界很美丽。生活的世界很美丽。第二部分第二部分(第第4 4、5 5自然段自然段)一齐出现。一齐出现。写十个太阳写十个太阳给大地带来的灾难。给大地带来的灾难。第三部分第三部分(第第6 6自然段自然段)后羿射日。后羿射日。写勇士后羿射下写勇士后羿射下了九个太阳。了九个太阳。第四部分第四部分(第第7 7、8 8自然段自然段)恢复正常。恢复正常。写后羿射下写后羿射下九个太阳后，大地恢复了正常，人们很感激后羿。九个太阳后，大地恢复了正常，人们很感激后羿。夸父逐日夸父逐日女娲补女娲补天天精卫填海精卫填海愚公移山愚公移山n你知道的神话故事有哪

7、些？你知道的神话故事有哪些？课堂小结课堂小结本文是一篇本文是一篇神话神话故事，主要写远古时候天故事，主要写远古时候天上出现了上出现了十个十个太阳，烤得大地太阳，烤得大地发白发白，庄稼，庄稼晒枯晒枯，河水河水蒸干蒸干，人们在太阳下苦苦煎熬，后羿看到，人们在太阳下苦苦煎熬，后羿看到后非常难过，射下了其中的九个太阳，让人们后非常难过，射下了其中的九个太阳，让人们过上了幸福的生活。赞扬了后羿过上了幸福的生活。赞扬了后羿一心为民除害一心为民除害的大无畏的大无畏精神。精神。1 1一锤定音。一锤定音。(在带点的字正确的读音后画在带点的字正确的读音后画“”)传说传说(chuchu n nzhuzhu n n)

8、答应答应(yngyngy y ngng)规矩规矩(gigigugu)2 2根据拼音，写词语。根据拼音，写词语。zhngzhng yngyng n n zhzh o o gugud d ngng w w n n shushu y y n n r r q q mimi o o shsh ngng y y shnshn d d ngng 中中 央央按按 照照规规 定定玩玩 耍耍炎炎 热热奇奇 妙妙剩剩 余余山山 洞洞3 3辨字组词。辨字组词。谷（）谷（）仗（）仗（）夫（）夫（）容（）容（）丈（）丈（）扶（）扶（）山谷山谷容易容易打仗打仗丈量丈量农夫农夫扶持扶持4 4我会填。我会填。()的山峰的山峰

9、()的河流的河流()的森林的森林 ()的花草的花草 ()的夏天的夏天 ()的世界的世界高峻高峻汹涌汹涌茂密茂密鲜艳鲜艳炎热炎热美丽美丽5 5选词填空。选词填空。恳求请求恳求请求(1)(1)人们的首领尧出来人们的首领尧出来()太阳立刻离开，可是太阳立刻离开，可是太阳们谁都不理睬。太阳们谁都不理睬。(2)(2)小女孩向老师提出了一个小女孩向老师提出了一个()。感动感激感动感激(3)(3)我们被王二小不怕牺牲的精神我们被王二小不怕牺牲的精神()了。了。(4)(4)解放军战士从洪水中救出了许多村民，大家都非解放军战士从洪水中救出了许多村民，大家都非常常()他们。他们。恳求恳求请求请求感动感动感激感激6

10、 6我会按要求写句子。我会按要求写句子。(1)(1)大家都很感激后羿。希望他留下来。大家都很感激后羿。希望他留下来。(用关联词语连成用关联词语连成一句话一句话)_(2)(2)十个太阳在天空中走来走去。十个太阳在天空中走来走去。(仿写拟人句仿写拟人句)_(3)(3)大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了。大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了。(仿写夸张句仿写夸张句)_因为大家都很感激后羿，所以希望他留下来。因为大家都很感激后羿，所以希望他留下来。蜡烛上的火苗欢快地舞蹈着。蜡烛上的火苗欢快地舞蹈着。天气热极了，房屋被烤得快要着了火，柏油马路要烤天气热极了，房屋被烤得快要着了火，柏油马

11、路要烤化了，人们的皮肤要晒破了。化了，人们的皮肤要晒破了。品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第第 二二 课课 时时后羿射日后羿射日24241.1.激发阅读神话故事的兴趣和愿望。激发阅读神话故事的兴趣和愿望。（重点）（重点）2.2.理解课文的内容，体会后羿一心为民除害的大无畏理解课文的内容，体会后羿一心为民除害的大无畏精神。精神。（难点）（难点）学习目标学习目标通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题

12、心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：读课文，想一想读课文，想一想十个太阳在天上给人类十个太阳在天上给人类带来了哪些灾难。带来了哪些灾难。二写：二写：后羿是怎样射日的后羿是怎样射日的？用文中的句子写一写。？用文中的句子写一写。四悟：四悟：想一想，后羿身上想一想，后羿身上有哪些精神品质值得我们有哪些精神品质值得我们学习？学习？三思：三思：后羿射下九个太后羿射下九个太阳，人们的生活发生了阳，人们的生活发生了什么变化？什么变化？核心问题：核心问题：联系上下想一想，联系上下想一想，人们为什么都很感激后羿？人们为什么都很感激后羿？为民除害为民除害 点击点击听朗读听朗读听范读

13、，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。在旸谷的中央在旸谷的中央(yngyng)，长着一棵几千丈，长着一棵几千丈(zhzh ngng)高高的大树，名叫扶桑的大树，名叫扶桑(f f sng sng)。十个太阳白天玩耍，夜间。十个太阳白天玩耍，夜间便住在扶桑树上。便住在扶桑树上。“几千丈高几千丈高”写出了树的高大。写出了树的高大。“玩耍玩耍”一词用一词用拟人拟人的手法写出了十个太阳的生活，为下文的展开作的手法写出了十个太阳的生活，为下文的展开作铺垫铺垫。世界多么美丽呀！有高峻的山峰，汹涌世界多么美丽呀！有高峻的山峰，汹涌(xing

14、xing yngyng)的河流，茂的河流，茂(m m o o)密的森林，鲜艳的花草密的森林，鲜艳的花草可惜可惜的是，每个太阳十天才有机会到天空一次。的是，每个太阳十天才有机会到天空一次。世界非常美丽，山峰高峻、河流汹涌、森林茂密、花世界非常美丽，山峰高峻、河流汹涌、森林茂密、花草鲜艳，人间一片欢乐祥和的景象，人们生活在这样美丽草鲜艳，人间一片欢乐祥和的景象，人们生活在这样美丽的世界里是多么的幸福！的世界里是多么的幸福！“可惜可惜”一词表示转折，为下文太阳一齐跑到天空埋一词表示转折，为下文太阳一齐跑到天空埋下伏笔。下伏笔。n思考思考(重点重点)：十个太阳轮流工作时，世界是怎样的呢：十个太阳轮流工

15、作时，世界是怎样的呢？拓展：拓展：1 1.省略号省略了什么？写一写。省略号省略了什么？写一写。_ _ _浩瀚的大海，广袤的土地，美丽的山川，一望无际浩瀚的大海，广袤的土地，美丽的山川，一望无际的草原。的草原。这一下，大地被太阳烤这一下，大地被太阳烤(koko)得发了白，庄稼得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸晒枯了，河水蒸(zhngzhng)干了，人们只好躲进山洞，干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈一步也不敢迈(m m i i)出来。出来。大地大地“发了白发了白”“”“庄稼晒枯庄稼晒枯”“”“河水蒸干河水蒸干”“”“躲进山洞躲进山洞”用用夸张夸张的手法说明十个太阳同时跑到天的手法说明十个太阳同时跑到

16、天空中，给人们带来了极大的灾难。空中，给人们带来了极大的灾难。阅读方法解密：阅读方法解密：认识夸张认识夸张u什么是夸张手法？什么是夸张手法？夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。文中如文中如“庄稼晒枯了，河水蒸干了庄稼晒枯了，河水蒸干了”写出了十个太阳写出了十个太阳一起升空给大地带来的灾难一起升空给大地带来的灾难。u怎样判断是夸张手法？怎样判断是夸张手法？有意有意夸大或缩小。夸大或缩小。后羿是天上的一位勇士，他看到人们在炎后羿是天上的一位勇士，他看到人们

17、在炎(y y n n)热的热的太阳下苦苦煎熬太阳下苦苦煎熬(jin jin o o)，非常难过，于是带上一把红色，非常难过，于是带上一把红色的弓和十支白色的箭，来到人间。的弓和十支白色的箭，来到人间。从从“苦苦煎熬苦苦煎熬”可以体会到人们生活困苦，处在水可以体会到人们生活困苦，处在水深火热之中。从深火热之中。从“非常难过非常难过”可以体会到后羿心地善良。可以体会到后羿心地善良。拓展：拓展：2.2.想象一下当时人间的酷热难耐的情景，并写下来。想象一下当时人间的酷热难耐的情景，并写下来。_ 人们的皮肤快被晒化了，头发快被晒焦了，人们人们的皮肤快被晒化了，头发快被晒焦了，人们口干舌燥，牲畜们躲到棚里

18、无精打采地垂着头，伸着口干舌燥，牲畜们躲到棚里无精打采地垂着头，伸着舌头，好像在说：舌头，好像在说：“我渴，我渴。我渴，我渴。”花草树木都枯了，花草树木都枯了，好像快被点燃了似的。好像快被点燃了似的。“立刻立刻”体现了后羿一心为民除害的急切心情。体现了后羿一心为民除害的急切心情。“应声落了下来应声落了下来”说明后羿的箭射得又快又准，突出说明后羿的箭射得又快又准，突出了后羿武艺高强。了后羿武艺高强。“太阳一个个落下来太阳一个个落下来”进一步突出了后羿的武艺高强。进一步突出了后羿的武艺高强。后羿看了，后羿看了，立刻立刻搭上了一支箭，拉满了弓，嗖搭上了一支箭，拉满了弓，嗖(susu)的一声向一个太阳

19、射去，一个火球的一声向一个太阳射去，一个火球应声落了下应声落了下来来。其余。其余(y y)九个见势不妙，急忙逃走。可是后羿的九个见势不妙，急忙逃走。可是后羿的箭射得又快又准，在箭射得又快又准，在“嗖嗖嗖嗖”的箭声里，的箭声里，太太阳一个个落下来阳一个个落下来。同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：因为当时天上有十个太阳，给人类带来了灾难，庄因为当时天上有十个太阳，给人类带来了灾难，庄稼晒枯、河水蒸干稼晒枯、河水蒸干人们在炎热的太

20、阳下苦苦煎熬。人们在炎热的太阳下苦苦煎熬。后羿射下九个太阳，拯救了苍生，大地恢复了正常，人后羿射下九个太阳，拯救了苍生，大地恢复了正常，人们继续进行劳动，世界又变得很美丽。所以人们都很感们继续进行劳动，世界又变得很美丽。所以人们都很感激后羿。激后羿。联系上下想一想，人们为什么都很感激后羿？联系上下想一想，人们为什么都很感激后羿？1.1.一读：一读：读课文，想一想十个太阳在天上给人类带来了哪读课文，想一想十个太阳在天上给人类带来了哪些灾难。些灾难。大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了，大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。人们只好躲进山洞，一步

21、也不敢迈出来。u串珠问题：2 2.二二写写：后羿是怎样射日的？用文中的句子写一写后羿是怎样射日的？用文中的句子写一写。后羿看了，立刻搭上了一支箭，拉满了弓，嗖的后羿看了，立刻搭上了一支箭，拉满了弓，嗖的一声向一个太阳射去，一个火球应声落了下来。其余一声向一个太阳射去，一个火球应声落了下来。其余九个见势不妙，急忙逃走。可是后羿的箭射得又快又九个见势不妙，急忙逃走。可是后羿的箭射得又快又准，在准，在“嗖嗖嗖嗖”的箭声里，太阳一个个落下的箭声里，太阳一个个落下来。当后羿从箭筒中抽出最后一支箭时，尧连忙按住来。当后羿从箭筒中抽出最后一支箭时，尧连忙按住他的手说：他的手说：“太阳对人间是很有用的，太多了

22、才会带太阳对人间是很有用的，太多了才会带来害处。留下这最后一个，让它给人们带来光明和温来害处。留下这最后一个，让它给人们带来光明和温暖吧。暖吧。”后羿听了点点头，把弓箭收了起来。后羿听了点点头，把弓箭收了起来。3 3.三思：三思：后羿射下九个太阳，人们的生活发生了什么后羿射下九个太阳，人们的生活发生了什么变化？变化？九个太阳一死，大地立刻恢复了正常。人们纷纷九个太阳一死，大地立刻恢复了正常。人们纷纷从山洞里走出来，继续进行生产劳动。从山洞里走出来，继续进行生产劳动。4.4.四悟四悟：想一想，后羿身上有哪些精神品质值得我们想一想，后羿身上有哪些精神品质值得我们学习？学习？后羿虽然只是神话传说中的

23、英雄，但在他身上后羿虽然只是神话传说中的英雄，但在他身上体现的是为百姓着想，为民除害的勇敢无畏的精神。体现的是为百姓着想，为民除害的勇敢无畏的精神。后后羿羿射射日日太阳轮流上岗世界美丽太阳轮流上岗世界美丽勇士后羿勇士后羿 非常难过非常难过 射下九个射下九个 只留一个只留一个太阳一齐出现太阳一齐出现武武艺艺高高强强 为为民民除除害害 课文结构苦苦煎熬苦苦煎熬大地发白大地发白庄稼晒枯庄稼晒枯河水蒸干河水蒸干躲进山洞躲进山洞课文讲述了远古时出现十个太阳，照得大地寸草课文讲述了远古时出现十个太阳，照得大地寸草不生，后羿不忍看人们受苦，射下其中九个，只留下不生，后羿不忍看人们受苦，射下其中九个，只留下一

24、个的故事。赞扬了他一心为民除害的大无畏精神。一个的故事。赞扬了他一心为民除害的大无畏精神。课文主旨推荐阅读精卫填海精卫填海太阳神炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，性格开朗太阳神炎帝有一个女儿，名字叫女娃。女娃聪明伶俐，性格开朗活泼，炎帝十分喜欢。活泼，炎帝十分喜欢。有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩有一天，女娃驾着一条小船到东海去游玩 。忽然刮起了大风，。忽然刮起了大风，浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻浪花像小山一样向女娃的小船扑过来，小船立刻 被打翻了。可怜的被打翻了。可怜的女娃掉进大海，被海水淹死了。太阳神炎帝非常伤心，但他又不能用女娃掉进大海，被海水淹死了。太阳神炎帝

25、非常伤心，但他又不能用他的光和热使女娃复活，只好独自悲伤。女娃非常痛恨东海吞了她的他的光和热使女娃复活，只好独自悲伤。女娃非常痛恨东海吞了她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是她的灵魂就灵魂就变成变成了一只小鸟，化名叫精卫，精卫了一只小鸟，化名叫精卫，精卫发誓发誓（shsh）：一定要填平东海。于一定要填平东海。于是精卫鸟每天飞到西山去是精卫鸟每天飞到西山去衔衔（xi xi n n）一一根小树枝或一颗小石子投到东根小树枝或一颗小石子投到东海里面。从此以后，精卫鸟无论是寒冬还是酷暑，她都要飞到西山，海里面。从此以后，精卫鸟无论是寒冬还是

26、酷暑，她都要飞到西山，衔来石子和树枝投进东海衔来石子和树枝投进东海 ，一年又一年，从不休息，一直到今天，一年又一年，从不休息，一直到今天，她还在做着这种工作。她还在做着这种工作。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。(辛弃疾辛弃疾永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易白居易忆江南忆江南)国学诵读【古代神话故事古代神话故事】盘古、伏羲盘古、伏羲(x)(x)、女娲、炎帝、黄帝、尧、舜、禹、女娲、炎帝、黄帝、尧、舜、禹、嫦娥、共工等。嫦娥、共工等。走进中华传统文化【中国古代神话人物中国古代神话人物】

27、盘古开天盘古开天 女娲造人女娲造人 精卫填海精卫填海 夸父追日夸父追日嫦娥奔月嫦娥奔月 愚公移山愚公移山 牛郎织女牛郎织女太阳的雅称太阳的雅称春晖、骄阳、朝阳、晨曦、晨光、夕照、夕阳、残春晖、骄阳、朝阳、晨曦、晨光、夕照、夕阳、残阳、斜阳阳、斜阳拓展积累课堂小结课堂小结 通过学习本课，希望可以激发大家阅读神通过学习本课，希望可以激发大家阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物，体话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物，体会传统文化精髓。养成助人为乐的好品质。学会传统文化精髓。养成助人为乐的好品质。学习后羿为民除害的大无畏精神。习后羿为民除害的大无畏精神。朗读课文，再讲一讲这个故事。朗读课文，再

28、讲一讲这个故事。教师点拨：教师点拨：(1)朗读课文时，要注意体会课文中所表朗读课文时，要注意体会课文中所表达的思想感情。第达的思想感情。第1、2、3自然段要用柔和的语气读；自然段要用柔和的语气读；第第4、5、6自然段要带着赞扬后羿的感情读；第自然段要带着赞扬后羿的感情读；第7、8自然段要用愉快、柔和的语气读。自然段要用愉快、柔和的语气读。(2)在讲这个故事时，注意把主要内容通顺、完整地在讲这个故事时，注意把主要内容通顺、完整地讲出来，语言要简练。讲出来，语言要简练。像后羿射日这样的神话故事还有很多，如像后羿射日这样的神话故事还有很多，如“精卫填精卫填海海”“女娲补天女娲补天”等等。请找来读一读

29、。等等。请找来读一读。教师点拨：教师点拨：可以找来可以找来中国神话故事中国神话故事读一读，也可读一读，也可以通过其他方式找神话故事来读。以通过其他方式找神话故事来读。顽劣顽劣 恳求恳求 理睬理睬 炎热炎热 其余其余恢复恢复 感激感激 高峻的山峰高峻的山峰 汹涌的河流汹涌的河流茂密的森林茂密的森林 鲜艳的花草鲜艳的花草词句积累。词句积累。教师点拨：教师点拨：积累一些词句，有助于丰富我们的词汇，积累一些词句，有助于丰富我们的词汇，提高我们的语言运用能力。还可以从课文中再找一些提高我们的语言运用能力。还可以从课文中再找一些这样的词句积累下来。这样的词句积累下来。一、书法练功房。一、书法练功房。zhn

30、zhn ynyn w w n n shushu n n zhzh o o q q y y y y n n r r q q mimi o o 中中 央央玩玩 耍耍按按 照照其其 余余炎炎 热热奇奇 妙妙二、我当小裁判。（二、我当小裁判。（用用“”划去错误读音划去错误读音）1.1.有高峻的山峰，汹涌的河流，茂（有高峻的山峰，汹涌的河流，茂（m m o omimi o o）密的森）密的森林，鲜艳的花草林，鲜艳的花草2.2.九个太阳一死，大地立刻恢（九个太阳一死，大地立刻恢（hnhnhuhu）复了正常。）复了正常。3.3.在旸谷（在旸谷（hh）的中央，长着一棵几千丈（）的中央，长着一棵几千丈（zhzh

31、 nnchch nn）高的大树，名叫扶桑。）高的大树，名叫扶桑。4.4.河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈（河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈（m m i iw w n n）出来。）出来。5.5.这些太阳都很顽（这些太阳都很顽（w w n nwnwn）劣。有一天，它们竟然）劣。有一天，它们竟然一齐离开旸谷跑到天空中。一齐离开旸谷跑到天空中。三、眼金睛，辨字组词。三、眼金睛，辨字组词。耍（）耍（）规（规（）要（）要（）现（）现（）扶（）扶（）洞（）洞（）肤（）肤（）桐（）桐（）玩耍玩耍要求要求规矩规矩现在现在扶手扶手皮肤皮肤山洞山洞梧桐梧桐四、选词填空。四、选词填空。恳求请求要求

32、恳求请求要求1.1.我们应该严格（）自己。我们应该严格（）自己。2.2.人们的首领尧出来（）太阳立刻离开，可是人们的首领尧出来（）太阳立刻离开，可是太阳们谁都不理睬。太阳们谁都不理睬。3.3.这名小战士（）上级给他最艰巨的任务。这名小战士（）上级给他最艰巨的任务。激动感激激动感激4.4.爸爸（）地举着手中的报春花。爸爸（）地举着手中的报春花。5.5.大家都很（）后羿，希望他留下来。大家都很（）后羿，希望他留下来。要求要求恳求恳求请求请求激动激动感激感激五、按要求完成句子练习。五、按要求完成句子练习。1.1.小明改正并认识了自己的错误。（小明改正并认识了自己的错误。（修改病句修改病句）_2.2.后羿把九个太阳射了下来。（后羿把九个太阳射了下来。（改为改为“被被”字句字句）_3.3.大地被太阳烤得发了白。（大地被太阳烤得发了白。（改为改为“把把”字句字句）_小明认识并改正了自己的错误。小明认识并改正了自己的错误。九个太阳被后羿射了下来。九个太阳被后羿射了下来。太阳把大地烤得发了白。太阳把大地烤得发了白。