土地的誓言_语文一师一优课课件.ppt

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1、松松花花江江上上戴戴玉玉强强我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿那里有森林煤矿那里有森林煤矿那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱。还有那漫山遍野的大豆高粱。还有那漫山遍野的大豆高粱。还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上,那里有我的同胞那里有我的同胞那里有我的同胞那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。还有那衰老的爹娘。还有那衰老的爹娘。还有那衰老的爹娘。九一八九一八九一八九一八,九一八九一八九一八九一八从那个悲惨的时候从那个悲惨的时候从那个悲惨的时候从那个悲惨的时候,

2、脱离了我的家乡脱离了我的家乡脱离了我的家乡脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏抛弃那无尽的宝藏抛弃那无尽的宝藏抛弃那无尽的宝藏,流浪流浪流浪流浪!流浪流浪流浪流浪!整日价在关内整日价在关内整日价在关内整日价在关内,流浪流浪流浪流浪!哪年，哪月哪年，哪月哪年，哪月哪年，哪月,才能够回到我那可爱的故乡才能够回到我那可爱的故乡才能够回到我那可爱的故乡才能够回到我那可爱的故乡?哪年，哪月哪年，哪月哪年，哪月哪年，哪月,才能够收回我那无尽的宝藏才能够收回我那无尽的宝藏才能够收回我那无尽的宝藏才能够收回我那无尽的宝藏?爹娘啊，爹娘啊。爹娘啊，爹娘啊。爹娘啊，爹娘啊。爹娘啊，爹娘啊。什么时候才能欢聚在一堂什么时

3、候才能欢聚在一堂什么时候才能欢聚在一堂什么时候才能欢聚在一堂?歌曲欣赏土土 地地 的的 誓誓 言言端木蕻良端木蕻良莘县振兴学校莘县振兴学校 周焕利周焕利学习目标学习目标1、有感情的朗读课文，揣摩精彩语句和段落。2、了解“呼告”的写作手法。3、理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。了解作者：端木蕻良：（1912.9.25 1996.10.5）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科尔沁旗草原、大地的海和曹雪芹。要求要求:1 1、标画生字词、标画生字词2 2、找出最能表达感情的句子。、找出最能表达感情的句子。3

4、 3、整体把握文章的感情基调、整体把握文章的感情基调(主要感情主要感情)朗读课文朗读课文初读课文，整体感知初读课文，整体感知文中哪些句子或词语最能表达作者的感情？文中哪些句子或词语最能表达作者的感情？作者运用了大量的词语来形容东北地区的作者运用了大量的词语来形容东北地区的种种事物，那么这一片究竟是一片怎样土地种种事物，那么这一片究竟是一片怎样土地呢？你从哪些词语中看出来的？呢？你从哪些词语中看出来的？细读课文，思考探究细读课文，思考探究黑土地黑土地白桦林白桦林红高粱红高粱人参人参貂皮貂皮鹿茸鹿茸回顾历史回顾历史1931年年9月月18日晚日晚10时时20分，日本分，日本“关东军关东军”将沈阳将沈

5、阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的阳，策划并制造了震惊中外的“九一八九一八”事变。事变。短短短短3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，3000万东北同胞经受了长万东北同胞经受了长达达14年的殖民统治。年的殖民统治。日伪军屠杀东北抗日义勇军士日伪军屠杀东北抗日义勇军士 日军屠杀中国民众日军屠杀中国民众 流离失所的中国百姓流离失所的中国百姓 无家可归的流浪者无家可归的流浪者精读课

6、文，揣摩情感精读课文，揣摩情感作者对这土地发出了作者对这土地发出了 的誓言。的誓言。精读课文，揣摩情感精读课文，揣摩情感作者对这土地发出了作者对这土地发出了 的誓言。的誓言。以史为鉴，可以知兴替！以史为鉴，可以知兴替！走出课文，延伸情感走出课文，延伸情感“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球欧洲，少年雄于地球则国雄于地球美哉，美哉，我少年，与天不老！壮哉，我中国少年，与我少年，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！国无疆！”梁启超少年中国说梁启超少年中国说