四年级下册图形的旋转课件.ppt
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1、1.2 旋转第第1 1单元单元 平移、旋转、轴对称平移、旋转、轴对称1、进进一一步步认认识识图图形形的的旋旋转转,认认识识按按顺顺时时针或逆时针方向旋转针或逆时针方向旋转90的含义。的含义。2、能能在在方方格格纸纸上上把把简简单单图图形形旋旋转转90,画出旋转后的图形。画出旋转后的图形。3、掌握旋转的三要素。、掌握旋转的三要素。学习目标学习目标从这幅图中你看到了哪些运动?探究新知探究新知大家认真自学书上第3页的例2,并思考下面的问题(5分钟)导学问题:1、图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的?有什么相同点和不同点?2、转杆的打开和关闭,分别绕哪个点按什么方向旋转的?旋转了多少度?3、你能完整地
2、描述转杆打开和关闭的过程吗?转杆打开和关闭,它们的运动有什么相同点和不同点?相同点:转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。不同点:转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。与时针旋转方向相同的是与时针旋转方向相同的是顺时针顺时针,与时针旋转方向相反的是与时针旋转方向相反的是逆时针逆时针。转杆关闭的方转杆关闭的方向与时钟转动向与时钟转动方向一致吗?方向一致吗?转杆打开的方转杆打开的方向与时钟转动向与时钟转动方向一致吗?方向一致吗?顺时针方向逆时针方向从6:00到9:00,时针旋转了()。90A你会把右边的三角板绕A点旋转90。吗?A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A
3、点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。旋转有哪三要素?1、旋转中心。(绕某点
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