初高中生物衔接课ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能p什么是生物什么是生物p 为什么学生物为什么学生物p怎样学生物怎样学生物身边的生物科学身边的生物科学为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能u什么是生物什么是生物u我们的生活处处离不开生物我们的生活处处离不开生物u生物学知识无处不在生物学知识无处不在为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生物是什么生物是什么u初初中中的的时时候候我我们们已已经经初

2、初步步学学习习过过生生物物，同同学学们们回回忆忆一一下下，你你们们都都学到了什么？学到了什么？u初中初中生物是什么生物是什么u高中高中什么是生物，什么是生物，着重介绍生命的机理着重介绍生命的机理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能新华网于新华网于20042004年年7 7月月2323日重新发表日重新发表科学技科学技术是第一生产力术是第一生产力，其中，其中，“将来农业问将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，题的出路，最终要由生物工程来解决，要要靠尖端技术。靠尖端技术。”由此反映出生物学对经济由此反映出生物学对经济建设

3、以及对综合国力的巨大作用。建设以及对综合国力的巨大作用。资料资料:u同同月月，比比尔尔.盖盖茨茨对对来来自自北北京京高高校校的的20002000余余名名大大学学生生发发表表演演讲讲，告告诫诫学学子子们们“请请记记住住，未未来来，只只有有软软件件和和生生物物科科学学才才能能改改变变世世界界。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生物和我们的生活密切相关生物和我们的生活密切相关u食物与健康食物与健康u转基因技术转基因技术u克隆技术克隆技术u艾滋病艾滋病u生物入侵生物入侵u温室效应温室效应为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

4、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、生物的重要性一、生物的重要性食物与健康食物与健康为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、生物的重要性二、生物的重要性转基因技术转基因技术u将将人人工工分分离离或或修修饰饰过过的的基基因因导导入入到到生生物物体体的的基基因因组组中中，从从而而达达到到改改造生物的目的。造生物的目的。u转基因动物转基因动物u转基因作物转基因作物 过敏反应，营养成分，抗药性，对生态环境威胁过敏反应，营养成分，抗药性，对生态环境威胁为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

5、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能转基因动物转基因动物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能转基因作物转基因作物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、生物的重要性三、生物的重要性克隆技术克隆技术1996年年7月月5日克隆出一只日克隆出一只基因结构与供体完全相同基因结构与供体完全相同的小羊的小羊“多利多利”

6、（Dolly），），世界舆论为之哗然。世界舆论为之哗然。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能克隆的生物克隆的生物u绵羊绵羊:1997:1997年，多利（年，多利（DollyDolly）u猕猴猕猴:2000:2000年年1 1月，月，TetraTetra，雌性，雌性u猪猪:2000:2000年年3 3月，月，5 5只苏格兰只苏格兰PPLPPL小猪；小猪；8 8月，月，XenaXena，雌性，雌性u牛牛:2001:2001年，年，AlphaAlpha和和BetaBeta，雄性，雄性u猫猫:2001:2001年底，年底，Cop

7、yCatCopyCat（CCCC），雌性），雌性u鼠鼠:2002:2002年年u兔兔:2003:2003年年3-43-4月分别在法国和朝鲜独立地实现；月分别在法国和朝鲜独立地实现；u骡骡:2003:2003年年5 5月，爱达荷月，爱达荷GemGem，雄性；，雄性；6 6月，犹他先锋，雄性月，犹他先锋，雄性u鹿鹿:2003:2003年，年，DeweyDeweyu马马:2003:2003年，年，PrometeaPrometea，雌性，雌性;意大利科学家意大利科学家u狗狗:2005:2005年，韩国首尔大学实验队，史努比（年，韩国首尔大学实验队，史努比（Snoopy)Snoopy)u猪猪:2005:

8、2005年年8 8月月8 8日，中国第一头供体细胞克隆猪日，中国第一头供体细胞克隆猪为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能癌症癌症u癌细胞特征：无限增值，癌细胞特征：无限增值，u容易扩散容易扩散u预防癌症：预防癌症：u少少食食腌腌制制食食品品，烧烧烤烤食食品品，熏熏制制食食品品，油油炸炸食品，霉变食品，隔夜菜食品，霉变食品，隔夜菜u合理饮食，锻炼身体，养成良好的生活习惯合理饮食，锻炼身体，养成良好的生活习惯u戒烟戒烟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

9、能艾滋病艾滋病uHIVHIV病毒（人类获得性免疫缺陷综合征）病毒（人类获得性免疫缺陷综合征）u传染病：血液传播，母婴传播，性传播传染病：血液传播，母婴传播，性传播为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、生物的重要性四、生物的重要性生物入侵生物入侵为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、生物的重要性五、生物的重要性温室效应温室效应为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能怎么学生物怎

10、么学生物?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例2光合作用的产物光合作用的产物初中初中初中初中：淀粉：淀粉高中高中高中高中：糖类（葡萄糖、淀粉）：糖类（葡萄糖、淀粉）例例3遗传物质的概念遗传物质的概念初中初中初中初中：染色体：染色体高中高中高中高中：核酸（：核酸（DNA或或RNA）例例1酶的概念酶的概念初中初中初中初中：生物体细胞制造的一种：生物体细胞制造的一种蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质，它能使食物中的，它能使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。高中高中高中高中：活细胞产生的具

11、有催化作用的：活细胞产生的具有催化作用的有机物有机物有机物有机物。1学习内容上的变化学习内容上的变化生物学术语的表述更加规范生物学术语的表述更加规范、准确、准确为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2学习方法上的变化学习方法上的变化 识记识记识记基础上的理解和应用识记基础上的理解和应用 3学习目标上的变化学习目标上的变化了解了解深入领会，解决实际问题深入领会，解决实际问题 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、重视课本，包括文字和图片，那些都是经典

12、重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！2、重视重视“记忆记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。理解的，也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。（天天记生物、每天十分钟）（天天记生物、每天十分钟）3、专心上课，积极思考，记好笔记，认真完成作业。专心上课，积极思考，记好笔记，认真完成作业。4、收集错题集，温故而知新！、收集错题集，温故而知新！5、重视观察和实验、重视理论联系实际（自然实、重视观察和实验、重视理论联系实际（自然实际、生产实际、生活实际）。际、生产实际、生活实际）。4 4 如何

13、学好生物如何学好生物6、学会把自己所学的知识、学会把自己所学的知识“串串”起来！起来！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能高考的需要（个人发展的需要）高考的需要（个人发展的需要）u高考满分：高考满分：750750分分 语数外：语数外：450450分分u理科综合：理科综合：300300分分 物理：物理：110110分分 化化学学：100100分分 生生物物：9090分分（其其中中生生物物是是得得分分科科目目，学学生生三三个个科科目的得分都在目的得分都在7070左右）左右）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、高中阶段生物学科的课程设置及教学内容二、高中阶段生物学科的课程设置及教学内容 1国家级课程：国家级课程：（1）授课方式：常规课堂教学）授课方式：常规课堂教学（2）授课内容：必修（三本）选修（两本）授课内容：必修（三本）选修（两本）人教版人教版人教版人教版、苏教版、北师大版、山东版、河北版、苏教版、北师大版、山东版、河北版