主题班会——做情绪的主人ppt课件.ppt

《主题班会——做情绪的主人ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会——做情绪的主人ppt课件.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能做情绪的主人高一四班主题班会为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能热身小游戏热身小游戏全班分为七个小组，每一小组代表彩虹的其中一种颜色，当老师说出一种颜色，相应小组的全体同学要最快的举手作出反应。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能喜喜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

2、能怒怒为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哀为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能恐惧恐惧为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能感受情绪感受情绪全班学生以2人为一组，甲学生张开手掌，手心向下，乙学生伸出手掌，手心向上，放在甲学生的手掌下面。大家听着电脑播放的钢琴声，一旦音乐停止，甲学生要立刻去抓乙学生的手掌，而乙学生则要迅速抽回，以防被抓住，看谁获胜。为深入学习习近平新时代中国特

3、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生活中的小情绪我比划你来猜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能晒晒我的心情晒晒我的心情（1）最近让我感觉高兴的事情是 。当时我的心情是 ，现在想起这些事，我的心情是 。（2）最近让我感觉不高兴的事情是 。当时我的心情是 ，现在想起这些事，我的心情是 。（3）每当心情好的时候，我会觉得 。（4）每当心情糟的时候，我会觉得 。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能情景一：情

4、景一：随着考试的临近，A同学常常出现着急、烦躁和不安的感觉。她为她的功课达不到她的目标而着急，她有时因为忘记了该记住的知识而心烦意乱，她有时对自己的考试结果忧心忡忡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能消除一些消极的自我意识。“自贬”：总认为自己笨、弱、不行；“求全”：认为自己应该十全十美；“他贬”：总担心自己被别人瞧不起；“以偏盖全”：一次考不好，就 认为自己再也考不好了；“主观臆想”：自己预言自己要失败。自我设定的考试目标要有一定的弹性。考试焦虑自消术 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

5、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能正确认识因考试带来的紧张。轻度的紧张有助于学习效率的提高，过度的紧张则需有意识的自我调节。用自我质辩法来分析考试失败可能带来的后果，消除自惊自吓的错误心态。学会松驰精神：深呼吸(胸腹式呼吸法)、冥想法、体育运动、听轻音乐等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能情境二：我总是学不好数学，上数学课我怕老师提问我，我觉得我的脑子里好象就没有数学细胞一样，我准备放弃数学。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能正正

6、视视自自卑卑：自卑感人皆有之，只是程度不同而已，有了自卑感千万不可自抱自弃。善善于于补补偿偿：自卑感不一定都是坏事，只要善于自我补偿，可能成为激发斗志的动力。扬扬长长补补短短：任何人都不是十全十美的，他们有长处也有短处，要善于扬长补短。树立信心树立信心：要正确地认识自我，客观地评价自我，尤其要坚信自己有巨大的潜能可以发掘。自卑情绪的自我解脱法 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能角色体验角色体验为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能解密情绪解密情绪1

7、.1.转移注意力转移注意力2.2.合理发泄情绪合理发泄情绪哭哭适当的哭一适当的哭一场。喊喊痛快地大喊一回。痛快地大喊一回。动进行行剧烈的运烈的运动。诉向向亲朋好友朋好友倾诉衷衷肠。改变注意的焦点改变注意的焦点改变环境改变环境为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.学会控制情绪学会控制情绪自我暗示法自我暗示法深呼吸法深呼吸法步骤：a.站直或坐直，微闭双眼，排除杂念，尽力用鼻子吸气；b.轻轻屏住呼吸，慢数一、二、三；c.缓慢的用口呼气，同时数一、二、三，把气吐尽为止；d.重复三次以上。为深入学习习近平新时代中国特色社会主

8、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如如果果感感到到幸幸福福你你就就拍拍拍拍手手，如如果果感感到到幸幸福福你你就就拍拍拍拍手手，如如果果感感到到幸福就快快拍拍手呀，看那大家一齐拍拍手。幸福就快快拍拍手呀，看那大家一齐拍拍手。如如果果感感到到幸幸福福你你就就跺跺跺跺脚脚，如如果果感感到到幸幸福福你你就就跺跺跺跺脚脚，如如果果感感到到幸福就快快跺跺脚呀，看那大家一齐跺跺脚。幸福就快快跺跺脚呀，看那大家一齐跺跺脚。如如果果感感到到幸幸福福你你就就伸伸伸伸腰腰，如如果果感感到到幸幸福福你你就就伸伸伸伸腰腰，如如果果感感到到幸福就快快伸伸腰呀，看那大家一齐伸伸腰。幸

9、福就快快伸伸腰呀，看那大家一齐伸伸腰。如如果果感感到到幸幸福福你你就就挤挤挤挤眼眼儿儿，如如果果感感到到幸幸福福你你就就挤挤挤挤眼眼，如如果果感感到幸福就快快挤挤眼儿呀，看那大家一齐挤挤眼儿。到幸福就快快挤挤眼儿呀，看那大家一齐挤挤眼儿。如如果果感感到到幸幸福福你你就就拍拍拍拍肩肩，如如果果感感到到幸幸福福你你就就拍拍拍拍肩肩，如如果果感感到到幸福就快快拍拍肩呀，看那大家一齐拍拍肩。幸福就快快拍拍肩呀，看那大家一齐拍拍肩。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

10、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.当当 你你 和和 同同 学学 闹闹 矛矛 盾盾 时时，不不 要要 选选 择择 气气 愤愤，要要 2.2.当当 你你 和和 家家 人人 有有 误误 会会 时时，不不 要要 选选 择择 难难 过过，要要 3.3.当你面对他人的批评责难时，不要选择委屈，要当你面对他人的批评责难时，不要选择委屈，要4.4.当当 有有 人人 对对 你你 不不 满满 时时，不不 要要 选选 择择 生生 气气，要要 5.5.当当 你你 考考 试试 考考 得得 不不 好好 时时，不不 要要 选选 择择 焦焦 虑虑，要要 6.6.当你有很多事情没有做完时，不要选择紧张，要当你有很多事情没有做完时，不要选择紧张，要