初三化学溶液的形成ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在在20 mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗还能看到蔗糖吗?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能溶液溶液1、定义：、定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形一种或几种物质分散到另一种物质里，形成成均一、稳定均一、稳定的混合物。的混合物。2、特征：特征：均

2、一均一、稳定稳定 3、组成：、组成：溶液溶液 溶质：溶质：溶剂：溶剂：被溶解的物质。被溶解的物质。能溶解其他物质的物质。能溶解其他物质的物质。（1种）种）（1种）种）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、溶液、溶质与溶剂之间的量的关系、溶液、溶质与溶剂之间的量的关系m溶液溶液 m质质+m剂剂=V溶液溶液 V质质+V剂剂 5、溶液中溶质和溶剂的判断、溶液中溶质和溶剂的判断 固液混合固为质；气液混合气为质；固液混合固为质；气液混合气为质；液液混合少为质；有水存在水为剂；液液混合少为质；有水存在水为剂；水为最常见的溶剂水为最

3、常见的溶剂,汽油也可作溶剂。汽油也可作溶剂。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6、溶液的名称、溶液的名称某溶质的某溶剂溶液，在不指明溶剂的情况某溶质的某溶剂溶液，在不指明溶剂的情况下，溶剂一般为水。如氯化钠溶液。下，溶剂一般为水。如氯化钠溶液。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能溶液溶液生理盐水生理盐水白酒白酒碘酒碘酒澄清的澄清的石灰水石灰水溶质溶质溶剂溶剂Ca(OH)2H2OC2H5OHH2OI2C2H5OHH2ONaCl请填写下列溶液中溶质和

4、溶剂的化学式请填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式请填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式请填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能溶液有什么用途呢？溶液有什么用途呢？医药用品医药用品无土栽培的植物 在营养液中为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能溶质溶质溶剂溶剂现象现象碘碘水水 碘碘汽油汽油 高锰酸钾高锰酸钾水水 高锰酸钾

5、高锰酸钾汽油汽油几乎不溶于水几乎不溶于水溶解，溶液棕色溶解，溶液棕色溶解，溶液紫色溶解，溶液紫色不溶于汽油不溶于汽油为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能通过上述实验你发现了什么？通过上述实验你发现了什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能通过上述实验你发现了什么？通过上述实验你发现了什么？相同的溶质相同的溶质在在不同的溶剂不同的溶剂中溶解性中溶解性不同不同为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中

6、小学图书室育人功能通过上述实验你发现了什么？通过上述实验你发现了什么？相同的溶质相同的溶质在在不同的溶剂不同的溶剂中溶解性中溶解性不同不同 不同的溶质不同的溶质在在相同的溶剂相同的溶剂中溶解性中溶解性不同不同为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在盛有红墨水的试管中，用滴管缓缓加入在盛有红墨水的试管中，用滴管缓缓加入约约2 mL乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层。然后振荡支试管，有什么现象发生？然后振荡支试管，有什么现象发生？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

7、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能溶剂溶剂 溶质溶质 振荡前振荡前现象现象震荡后现震荡后现象象静置后静置后现象现象结论结论水水乙醇乙醇为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能溶剂溶剂 溶质溶质 振荡前振荡前现象现象震荡后现震荡后现象象静置后静置后现象现象结论结论水水乙醇乙醇分层分层均匀混合均匀混合 不分层不分层乙醇和水互溶乙醇和水互溶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？（无

8、洗涤剂）（无洗涤剂）（有洗涤剂）（有洗涤剂）乳浊液乳浊液（小液滴分散到（小液滴分散到液体里形成的混液体里形成的混合物）合物）乳化作用乳化作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能试管内加试管内加入的物质入的物质现象现象把液体把液体到掉后到掉后试管是试管是否干净否干净振荡前振荡前 振荡后振荡后 静置后静置后水和植物水和植物油油 水和植物油水和植物油和洗涤剂和洗涤剂 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能试管内加试管内加入的物质入的物质现象现象把液体把液体

9、到掉后到掉后试管是试管是否干净否干净振荡前振荡前 振荡后振荡后 静置后静置后水和植物水和植物油油 水和植物油水和植物油和洗涤剂和洗涤剂 分层分层分层分层分层分层不干净不干净干净干净不分层不分层浑浊浑浊浑浊浑浊为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用洗涤剂去油污用洗涤剂去油污 洗涤剂是乳化剂，能使油分洗涤剂是乳化剂，能使油分散成无数细小的液滴而不聚成大散成无数细小的液滴而不聚成大的油珠。这些小液滴能随水流走。的油珠。这些小液滴能随水流走。达到洗净衣物的目的。达到洗净衣物的目的。生活小常识生活小常识为深入学习习近平新时代中国特

10、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能溶解时的吸热或放热现象溶解时的吸热或放热现象为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能水中加入水中加入的溶质的溶质NaClNaClNHNH4 4NONO3 3 NaOHNaOH溶解前后溶解前后温度变化温度变化情况情况温度基本不变温度基本不变 温度降低温度降低 温度升高温度升高结论结论有的物质溶解时吸热，有的物质溶有的物质溶解时吸热，有的物质溶解时放热。解时放热。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分

11、发挥中小学图书室育人功能扩散过程：溶质分子（或离子）扩扩散过程：溶质分子（或离子）扩散到溶剂分子中去散到溶剂分子中去-吸收热量吸收热量溶解：溶解：水合过程：溶剂分子结合溶质分子水合过程：溶剂分子结合溶质分子（或离子）（或离子）-放出热量放出热量同时进行同时进行为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能随堂反馈随堂反馈1、下列关于溶液的说法正确的是（、下列关于溶液的说法正确的是（）A、均一、稳定的液体都是溶液、均一、稳定的液体都是溶液 B、溶液是均一、稳定的纯净物、溶液是均一、稳定的纯净物C、溶液是无色透明的液体、溶液是无色透明

12、的液体 D、溶液是均一、稳定的混合物、溶液是均一、稳定的混合物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，、将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（不能形成溶液的是（）A蔗糖蔗糖 B牛奶牛奶 C酒精酒精 D白醋白醋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、说出下列溶液中的溶质和溶剂、说出下列溶液中的溶质和溶剂氯化钠的水溶液氯化钠的水溶液澄清的石灰水澄清的石灰水95 mL酒精和酒精和5 mL水形成的溶液

13、水形成的溶液 酒精溶液酒精溶液为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、可以作为溶质的（、可以作为溶质的（）A、只有固体、只有固体 B、只有液体、只有液体 C、只有气体、只有气体 D、气、液、固体都可以、气、液、固体都可以为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、如下图，向试管里的水中加入某、如下图，向试管里的水中加入某种物质后，原来种物质后，原来U型管内两臂在同一型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边

14、的液面上升了些，则加入的物质左边的液面上升了些，则加入的物质是是（）A、活性炭、活性炭 B、生石灰、生石灰 C、硝酸铵、硝酸铵 D、氢氧化钠、氢氧化钠为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能归纳与总结归纳与总结通过本节课的学习通过本节课的学习,你有那些收获？你有那些收获？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能溶质溶质被被 溶溶 解解 的的 物物 质质一种或几种 物质物质分分 散散 到到 另一种另一种 物物 质质 溶剂溶剂 均一、稳均一、稳 定定 的的 混混 合合 物物 溶液溶液乳浊液乳浊液 乳化现象乳化现象 乳化剂乳化剂 能溶解其他能溶解其他 物质的物质物质的物质一、溶液一、溶液二、溶解时的吸热和放热现象二、溶解时的吸热和放热现象物质在溶解过程中有的吸收热量，有的放出热量。物质在溶解过程中有的吸收热量，有的放出热量。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能