日语写作技巧ppt课件.ppt

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1、3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能*主讲教师：主讲教师：*Copyright2009ByNeusoftGroup.Allrightsreserved为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一章第一章写作基础知识写作基础知识第二章第二章日记、贺卡、明信片日记、贺卡、明信片第三章第三章书信、电子邮件书信、电子邮件第四章第四章日文履历书日文履历书第五章第五章综合写作综合写作日语写作日语写作 25M

2、ay.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1日语书写格式日语书写格式请试着在稿纸上抄写下面的文章：私富士登山私富士登山木村木村月、友人富士山登。私山好月、友人富士山登。私山好、30003000以上山登、時初以上山登、時初。富士山遠見美、行富士山遠見美、行聞。私見聞。私見。五合目行、夜中歩五合目行、夜中歩登、。友人登、。友人言登。言登。来光（高山見日出）頂上見。刻来光（高山見日出）頂上見。刻色変曇美。、標高色変曇美。、標高37763776頂上寒。頂上寒。25May.2009Confide

3、ntial为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1日语书写格式日语书写格式请试着在稿纸上抄写下面的文章：私私富富士士登登山山木木村村八八月月、友友人人富富士士山山登登。私私山山好好、三三千千以以上上山山登登、時時初初。富富士士山山遠遠見見美美、行行聞聞。私私見見。五五合合目目行行、夜夜中中歩歩登登、。友友人人言言登登。来来光光（高高山山見見日日出出）頂頂上上見見。刻刻色色変変曇曇美美。、標標高高三三七七七七六六頂頂上上寒寒。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九

4、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.1竖写竖写1）标题写在第一行，前面空三个或四个格。较长的文章，也有标题的右侧空一行的写法。2）作者名写在标题的下一行，姓与名之间空一格。名字写在一行的下方，通常最后一字的后边空一格。3）正文写在作者名的下一行或空一行。4）逗号或句号占一格，写在格子的右上方，在移行最后出现时写在格子外。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.1竖写竖写5）小写的“、”等占一格，写在格内的右上方。6）段落的开头要空一格。7）句子

5、的最好一字写到一行的最后一格时，句号点在格外。逗号遇此情形时亦然。8）振假名和加写部分写在行与行之间。9）加写二个字以上时，用大括号“”表示。10）引号占一格。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.1竖写竖写11）写好的字抹掉时，划二条线。12）括号在一格。13）“”为二个汉字重复时的符号。14）只抹掉一个汉字时划二条斜线。15）数字使用中国数字。16）片假名的长音符“”占一格。17）加写一个字时用“”号表示。25May.2009Confidential为深入学习习近平新

6、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.2横写横写与竖写时格式相同的地方就不再重复1）句号与逗号占一格，写在格内的左下方。横写时逗号多用“，”号，但也有人用“、”号。2）小写的“、”等占一格，写在格内的左下方。3）横写时数字用阿拉伯数字，一个格写两个数字。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2易错点小结易错点小结文体統一。書、体書体書決。決最後文体書。（一篇文章的文体不统一。当我们写一篇文章时要么用体，要么用体，最

7、好不要混用）文章書。言葉文字使方注意特。（文章内容要写的简单易懂。所以在措辞及文字的使用上要别注意）25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2易错点小结易错点小结一文短。（字字以内）一文長書、文章。（尽量写短句，短文一般在40到60字之间。如果写长句的话，容易写成难懂的文章。）接続詞副詞飾多。書文章読返、必要飾省。（接续词、副词等修饰词过多。写完后可以回过头读一下，如果是不必要的修饰词，尽量省略）25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

8、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2易错点小结易错点小结文字語句正使方基本。（文字和语句的正确使用是写作的基本。）漢語（漢字二字単語）使硬文章。（如果用太多的汉语词，文章会显得过于生硬。）人文章読、点打注意。句読点心配文章書。（在读别人的文章时，注意打句点的地方。如果不注意句点就写不出好文章。）25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2易错点小结易错点小结人文章読、点打注意。为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位子不同，有时

9、会使句子的意思发生变化。如：uA A、B BC C取。取。A AB B、C C取。取。u時、日本語勉強思。時、日本語勉強思。時日本語勉強、思。時日本語勉強、思。u人大音、横飛出子供人大音、横飛出子供。人、大音横飛出子供人、大音横飛出子供。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.3易错点例举易错点例举、学習机関学習機関（漢字間違）（用错汉字）、同。同時。（漢字違）（汉字错误）、去年、一年間習。去年一年間習。（時数詞間違）（关于时间数词的误用）、東京大学入。東京大学入。（助詞間違）

10、（助词的误用）、大学中身勉強。大学中身勉強。（助詞）25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.3易错点例举易错点例举、勉強思。勉強思。（表現間違）（日语表现法的错误）、日本優秀専門的知識習。日本優秀専門知識習。（名詞違）（形容动词的错误）、簡単商業知識持。簡単商業知識持。（名詞違）（形容动词的误用）、工業高等学校卒業。工業高等学校卒業。(助詞間違)（助词错误）10、中国自動車工場働。中国自動車工場働。（助詞間違）（助词的误用）25May.2009Confidential为深入学习

11、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.3易错点例举易错点例举11、日本学生勉強。日本人（）学生勉強。（語彙間違）（词汇错误）12、人性格違思。人性格違思。（品詞間違）（品词错误）13、皆友。皆友。（動詞間違）（动词错误）14、来前北京工場技術者。来前北京工場技術者。（動詞間違）（动词错误）15、心伝願。心伝願。（敬語間違）（敬语的误用）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二章日记、贺卡、明信片3Sept.2007NeusoftConfidential为深

12、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能月日（木）天気（曇）月日（木）天気（曇）同午後時学校終。同午後時学校終。今日趙孫一緒田中先生会約束今日趙孫一緒田中先生会約束。私時半行。私時半行、時間。田中先生日、時間。田中先生日本帰、挨拶思、事務室本帰、挨拶思、事務室行。先生仕事忙。、行。先生仕事忙。、飲話。親切飲話。親切言。学校近喫茶店入。言。学校近喫茶店入。注文、楽話笑。注文、楽話笑。私残念、時間、先喫茶店出。私残念、時間、先喫茶店出。2.1 日记（改写成敬体）日记（改写成敬体）3Sept.2007NeusoftConfidenti

13、al为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.1日记格式日记格式1、日期、天气日期、天气2 2、文体、文体3 3、内容、内容4 4、常见开头、常见开头,如如:p今日天気。p今日見。p今日行。3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.1.1日期、天气日期、天气日记第一行空一格写日期和天气，具体写法可如下：月日（木）天気（曇）月日（金）晴気温度月日（水）雨3Sept.2007NeusoftConfi

14、dential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能日記人見日記人見、文型練習機、文型練習機会。三日坊主、気楽会。三日坊主、気楽書。書。2.1.22.1.23Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能收件人姓名问候语（有关于天气和季节的寒暄语以及问候对方身体状况的问候语）近况问候语（祝身体健康或下次见面的时间）日期发件人姓名2.22.2葉書葉書2.2.12.2.1葉書裏葉書裏收件人姓名收件人姓名收件人

15、姓名收件人姓名问问问问候候候候语语语语（有有有有关关关关于于于于天天天天气气气气和和和和季季季季节节节节的的的的寒寒寒寒暄暄暄暄语语语语以以以以及及及及问问问问候候候候对对对对方方方方身身身身体状况的问候语）体状况的问候语）体状况的问候语）体状况的问候语）近近近近况况况况 问候语（祝身体健康或下次见面的时间）问候语（祝身体健康或下次见面的时间）问候语（祝身体健康或下次见面的时间）问候语（祝身体健康或下次见面的时间）日期日期日期日期发件人姓名发件人姓名发件人姓名发件人姓名 问候语（祝身体健康或下次见面的时间）日期发件人姓名3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平

16、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.22.2.2葉書表葉書表3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.32.2.3挨拶挨拶春：暖。春：暖。春。春。桜美季節。桜美季節。新緑季節。新緑季節。夏：暑。夏：暑。海山恋季節。海山恋季節。厳暑続。厳暑続。秋：涼。秋：涼。紅葉美。紅葉美。秋深。秋深。秋。秋。冬：寒。冬：寒。今年少。今年少。厳寒続厳寒続。3Sept.2007NeusoftConfidential为

17、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.32.2.3挨拶挨拶元気。後、変元気。過。3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2.42.2.4終挨拶終挨拶、元気過。、。体大切。、体気。今度会。今度、一緒行。、便。3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.32.3年賀

18、状年賀状3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3.1 月日届、月日入。正月書失礼、月日着書。u新年。u。u謹賀新年u新年喜申上。3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3.2新年祝挨拶後、次言葉添。u今年（本年）願。u昨年（去年）中世話。u今年願。3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特

19、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3.3日付月日元旦。郵便局人月日配達。年賀葉書、表赤字年賀書。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3.42.3.4一般年賀状文例一般年賀状文例新春喜申上。皆様新春迎存。昨年何世話、大変。本年願申上。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3.52.3.5上司年賀状文例上司年

20、賀状文例新春申上良新年迎存。昨年中並厚情賜、厚御礼申上。本年昨年同様、指導程願。皆様健康多幸祈申上。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3.52.3.5恩師年賀状文例恩師年賀状文例謹新年祝辞申上。先生、新年迎存。今年新緑頃同窓会企画。目心待望。健康祈申上。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3.52.3.5親戚年賀状文例親戚年賀状文例新春申上。皆様揃、新

21、春迎存。昨年、【相手続柄敬称】厚情、深感謝。本年、願申上。3Sept.2007NeusoftConfidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三章书信、电子邮件25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1书信书信3.1.1例文（例文（1）林林秋。元気秋。元気。私元気過。早日本来私元気過。早日本来月。日本生活慣月。日本生活慣、日本語勉強難。慣、日本語勉強難。慣、日本語本読、見、日本語本読、見。夏休

22、日本友達家遊行、夏休日本友達家遊行、全部人大家族。馳走食、全部人大家族。馳走食、話、本当楽。自分家話、本当楽。自分家帰。冬休一週間、帰国帰。冬休一週間、帰国。会楽。母。会楽。母伝。伝。月日月日李萍李萍25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.2给你远方的朋友写一封信给你远方的朋友写一封信内容要求：今天是内容要求：今天是7 7月月4 4日，你写信告诉日，你写信告诉你的朋友小李你的近况，告诉他你从你的朋友小李你的近况，告诉他你从4 4月开始一边在樱花日语学校学习日语一月开始一边在

23、樱花日语学校学习日语一边在餐馆打工，忙得够呛。今天终于好边在餐馆打工，忙得够呛。今天终于好好睡了一觉。你交了很多朋友，每天都好睡了一觉。你交了很多朋友，每天都过得很愉快。你很喜欢雪，打算在日语过得很愉快。你很喜欢雪，打算在日语初级的学习结束之后到北海道去。听说初级的学习结束之后到北海道去。听说札幌的冰雪节十分好玩儿。让他在酷暑札幌的冰雪节十分好玩儿。让他在酷暑之中保重身体。之中保重身体。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.3范文（范文（1）林（）林（）暑。元気。暑。元気

24、。私四月、桜日本語学校日本語勉強私四月、桜日本語学校日本語勉強大変。大変。今日寝。友達沢山。毎日楽今日寝。友達沢山。毎日楽。雪。日本語勉強初級終。雪。日本語勉強初級終後北海道行思。札幌雪祭、後北海道行思。札幌雪祭、面白。面白。暑中、体気。暑中、体気。月日月日王（）王（）25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.3例文（例文（2）拝拝啓啓毎毎日日暑暑日日続続、変変元元気気。先先日日、件件、大大変変世世話話。、借借。駅駅少少遠遠、静静環環境境。本本当当。駅駅地地図図同同封封。一一

25、度度、立立寄寄、幸幸。末末筆筆、奥奥様様伝伝。気気候候変変目目、体体大大切切。敬敬具具九九月月二二十十日日李李明明山山田田様様 25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.4挨拶挨拶言葉言葉1.1.季節挨拶（略）季節挨拶（略）2.2.相手様子尋（略）相手様子尋（略）3.3.在在问问候候对对方情况前，方情况前，为为久未写信而致歉或是久未写信而致歉或是对对来信而致来信而致谢谢。手紙拝見。手紙拝見。手紙。手紙。無沙汰。無沙汰。返事遅、申訳。返事遅、申訳。早連絡思、遅、申訳早連絡思、遅

26、、申訳。4.4.省略省略问问候候时时：前略前略前略失礼。前略失礼。5.5.終挨拶終挨拶、暑日続、体気。、暑日続、体気。、便。、元気過。、便。、元気過。様伝。様伝。忙恐縮、返事幸。忙恐縮、返事幸。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.5给你的恩师写一封信给你的恩师写一封信内容要求：今天是内容要求：今天是7 7月月4 4日，你写信给你日，你写信给你的日语老师山田，告诉他原本想更早跟的日语老师山田，告诉他原本想更早跟他联系，但是这么迟才写信给他，实在他联系，但是这么迟才写信给他

27、，实在抱歉。你在大学里主修软件技术，除了抱歉。你在大学里主修软件技术，除了其他物品之外你必须购买电脑，所以你其他物品之外你必须购买电脑，所以你打算去打工。你也找朋友们商量过，但打算去打工。你也找朋友们商量过，但是最近经济不景气，工作很难找。因此是最近经济不景气，工作很难找。因此你想前往拜访他，听听他的建议，拜托你想前往拜访他，听听他的建议，拜托他帮忙。最后，你请山田老师代你向师他帮忙。最后，你请山田老师代你向师母问好。母问好。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1.6范文（

28、范文（2）拝拝啓啓 毎毎日日暑暑日日続続、変変元元気気。早早連連絡絡思思、遅遅、申申訳訳。大大学学、現現在在、技技術術専専攻攻、購購入入、考考。友友人人相相談談、最最近近不不況況、見見。一一度度目目意意見見伺伺思思。、願願。末末筆筆、奥奥様様伝伝。体体大大切切。敬敬具具月月日日張張三三山山田田先先生生 25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.2电子邮件电子邮件3.2.1例文（例文（1）松下電器国際部松下電器国際部田中部長殿（様）田中部長殿（様）世話。世話。NEUSOFTNEUS

29、OFT趙。趙。瀋陽来訪大変思。瀋陽来訪大変思。20092009年度上期御社絶大厚情頂、心感謝年度上期御社絶大厚情頂、心感謝。、今弊社対支援、指導。、今弊社対支援、指導。20092009年下期発注計画了解。提案年下期発注計画了解。提案開発課題交流願開発課題交流願。1010月上旬月上旬20092009年上期委託実績開発課題年上期委託実績開発課題送付予定。送付予定。、1010月月2121日来訪楽。日来訪楽。以上、願。以上、願。NEUSOFTNEUSOFT公司商用軟件事業部公司商用軟件事業部開発部開発部電話番後：電話番後：1234567812345678番号：番号：8765432187654321：h

30、ttp:/http:/25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.2.2书写日语电子邮件时的注意点书写日语电子邮件时的注意点地址地址栏栏：避免出：避免出现现乱乱码码件名：件名：语语句不要太句不要太过过冗冗长长，要，要简洁简洁明了并明了并贴贴切切邮邮件正文的内容件正文的内容正文：正文：aa起起头头：先：先说说明明邮邮件是件是发给谁发给谁的，一般在的，一般在对对方的姓之后加様殿方的姓之后加様殿()；然后要然后要说说明自明自己的身份，一般包括姓名和公司名称。己的身份，一般包括姓名和公司名

31、称。bb邮邮件内容：件内容：邮邮件的正文部分件的正文部分语语言要言要简洁简洁明了，尽量少用文言表达方式，尽可能不用生辟的明了，尽量少用文言表达方式，尽可能不用生辟的汉汉字字词汇词汇。比比较较重要的内容放在前面。重要的内容放在前面。关于多关于多项项关关联联事件的事件的邮邮件需分件需分层层次、有次、有逻辑逻辑的的进进行行说说明。明。书书写写邮邮件件时时尽量少用符号，尤其是特殊符号，以避免尽量少用符号，尤其是特殊符号，以避免对对方收到方收到时显时显示乱示乱码码。第一次第一次给对给对方方发邮发邮件件时时，要，要对对自己自己进进行行简单简单的自我介的自我介绍绍，包括：姓名（全名），公司，包括：姓名（全名

32、），公司，职务职务，以及，以及给对给对方方发邮发邮件的原因等。件的原因等。有附件有附件时时，要在，要在邮邮件中件中说说明附件的大致情况，包括文件名、文件内容的明附件的大致情况，包括文件名、文件内容的简单简单介介绍绍等。等。结结尾：尾：邮邮件的件的结结尾大都很尾大都很简单简单，不用添，不用添赘过赘过多的寒暄多的寒暄语语。署名：最好制作个人的署名，在署名：最好制作个人的署名，在邮邮件件结结束束时时插入即可。但插入即可。但对对于于经经常有常有邮邮件来往的件来往的对对象，象，署名可相署名可相对简单对简单一些。一些。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

33、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.2.3構成構成1 1、受信人名前受信人名前例：田中、田中様、清水社長、例：田中、田中様、清水社長、2 2、挨拶（始終）挨拶（始終）始例：始例：世話。世話。会社李。会社李。返信。返信。苦労。苦労。疲様。疲様。終例：終例：以上、願。以上、願。確認願。確認願。何問題、連絡。何問題、連絡。、検討願。、検討願。3 3、内容内容表現簡単、明瞭。表現簡単、明瞭。主題明晰主題明晰4 4、注意点：落款。会社名、連絡方法揃。注意点：落款。会社名、連絡方法揃。25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

34、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.2.4请参照如下内容给请参照如下内容给NEC股份有限公司股份有限公司开发部的田中科长写一封电子邮件开发部的田中科长写一封电子邮件田中科长：田中科长：你好，一直承蒙照顾非常感谢！你好，一直承蒙照顾非常感谢！我是东软的小王，这次的我是东软的小王，这次的A A项目由项目由我负责。有关我负责。有关A A项目的进展情况，请允项目的进展情况，请允许我做个简单的汇报。系统设计和程序许我做个简单的汇报。系统设计和程序设计部分已完成。准备于下周开始编写设计部分已完成。准备于下周开始编写程序。详细内容请见附件！程序。详细内容请见附件！最后，请多

35、关照！最后，请多关照！王华王华25May.2009Confidential为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.2.5范文（范文（3）NECNEC株式会社開発部株式会社開発部田中課長長殿（様）田中課長長殿（様）。世話。世話。NEUSOFTNEUSOFT王華。今回王華。今回A A私担私担当。当。A A進捗、簡進捗、簡単報告。設計単報告。設計設計完成。来週予設計完成。来週予定。詳細、添付覧。定。詳細、添付覧。以上、願。以上、願。NEUSOFTNEUSOFT公司商用軟件事業部公司商用軟件事業部開発部開発部電話番後：電話番後：1234567812345678番号：番号：8765432187654321：http:/http:/