人教版高中生物必修2-遗传与进化：第2章--基因和染色体的关系-复习课件ppt.pptx

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二章 基因和染色体的关系 复习课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能基因和染色体的关系（复习）一、减数分裂和受精作用二、基因在染色体上三、伴性遗传为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、减数分裂一、减数分裂和受精作用和受精作用1.精子的形成过程精子的形成过程场所场所睾丸（曲睾丸（曲精细精细管）管）精原细胞精原细胞精细胞精细胞精子精子减减

2、数数分分裂裂变变形形为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能精原细胞精原细胞四分体四分体复制复制联会联会同源染色同源染色体分离体分离初级精母细胞初级精母细胞染色体染色体次级精母细胞次级精母细胞 着丝点着丝点分裂分裂精细胞精细胞精子精子变形变形为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能染色体的交叉互换染色体的交叉互换为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、卵细胞的形成过程、卵细胞的形

3、成过程卵细胞卵细胞极体极体极体极体次级卵母细胞次级卵母细胞卵原细胞卵原细胞四分体四分体复制复制联会联会同源染色同源染色体分离体分离着丝点着丝点分裂分裂着丝点着丝点分裂分裂1、卵细胞的形成部位卵细胞的形成部位：卵巢：卵巢2、卵细胞的形成过程：卵巢的横切面示意图卵巢的横切面示意图染色体染色体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能减数分裂过程中染色体、染色单减数分裂过程中染色体、染色单体、体、DNA数目变化。数目变化。精原精原细胞细胞初级精初级精母细胞母细胞次级精母细胞次级精母细胞精子精子细胞细胞前中期前中期后期后期染色体染色体

4、2N2NN2NNDNA分子数分子数2C4C4C2C2CC染色染色单体数单体数04N4N2N00为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能时期时期2n4n染色体数染色体数DNA分子数分子数减数分裂过程中几个减数分裂过程中几个规律性变化曲线图规律性变化曲线图精原精原细胞细胞初级精初级精母细胞母细胞次级精次级精母细胞母细胞精子细胞精子细胞为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、受精作用、受精作用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全

5、国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能受精作用及其意义受精作用及其意义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、基因在染色体上二、基因在染色体上科学家：摩尔科学家：摩尔根根实验实验材料：果蝇材料：果蝇为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（一）实验（一）实验现象现象PF1F2红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雄）白眼（雄）3/41/4红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分

6、发挥中小学图书室育人功能1、基于对果蝇体细、基于对果蝇体细胞染色体的认识胞染色体的认识2、基于对萨顿、基于对萨顿假说的认识假说的认识基因在染色体上基因在染色体上为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能测交：测交：红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占各占1/4各占各占1/4F1XWXwXwY为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、伴三、伴性遗传性遗传概念：位于位于性染色体性染色体上基因所控制的上基因所控制的性状的遗传常常与性状的遗

7、传常常与_相相关联。关联。性别性别为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能红绿色盲为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能家族之谜analyze the transmission pattern of the disease探究探究红绿色盲是红绿色盲是_染色体上的染色体上的_性遗传病性遗传病X隐隐道道尔尔顿顿的的家家庭庭XYXXXXXYXXXY道尔顿道尔顿道尔顿弟弟道尔顿弟弟X为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

8、,充分发挥中小学图书室育人功能表现型基因型男性女性XbYXBYXBXB 正正常常XBXb正常正常携带者携带者XbXb色色盲盲正正常常色色盲盲6 6种婚配种婚配方式方式=女女3 3种种基因型基因型x x男男2 2种基因型种基因型人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型假设假设色觉正常为色觉正常为XB，色盲为色盲为Xb。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能伴X染色体隐性遗传病的特点：1、男性患者多于女性患者2、交叉遗传bX X XBBbX XBX YBX XX YX XBBBbBX YbX YbXBY为深入学习习近平新时代中国

9、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 抗抗维生素维生素D D佝偻病佝偻病是由位于是由位于X X染色体上的染色体上的显性显性致致病基因病基因控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X X型型（或或O O型型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。（慢等症状。（写出婚配方式及遗传图解写出婚配方式及遗传图解）你能推算出该病的发病规律吗？你能推算出该病的发病规律吗？继续探究1、女性患者多于男性患者2

10、、世代相传，交叉遗传为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、伴、伴X隐性遗传的特点：隐性遗传的特点：（1）隔代遗传，交叉遗传）隔代遗传，交叉遗传（2）男性患者多于女性患者）男性患者多于女性患者2、伴、伴X显性遗传的特点：显性遗传的特点：（1）世代相传，交叉遗传）世代相传，交叉遗传（2）女性患者多于男性患者）女性患者多于男性患者3、Y染色体遗传的特点：染色体遗传的特点：患者患者均为男性均为男性，具有连续性，也称，具有连续性，也称限雄限雄遗传（遗传（例：例：外耳道多毛症外耳道多毛症）。）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主

11、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能做几道题1 1、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在（在（）A A、间期、间期 B B、第一次细胞分裂、第一次细胞分裂C C、第二次细胞分裂、第二次细胞分裂 D D、四分体时期、四分体时期2 2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（）A A、姐妹染色单体分开、姐妹染色单体分开 B B、同源染色体分开、同源染色体分开C C、染色体进行复制、染色体进行复制 D D、染色体被恢复成染色质细丝、染色体被恢复成染色质细丝3 3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的

12、叙述，不正确的是：（、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是：（）A A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体、第一次分裂开始不久两两配对的染色体B B、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体C C、一条来自父方，一条来自母方、一条来自父方，一条来自母方D D、在减数第一次分裂后期向两极移动、在减数第一次分裂后期向两极移动B BC CB B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、下列几种细胞中：、下列几种细胞中：（1）具有同源染色体的是：）具有同源染色体的是：（2）

13、具有染色单体的是：）具有染色单体的是：（3）既有同源染色体又有染色单体的是：）既有同源染色体又有染色单体的是：（3）染色体数目与体细胞不同的是：）染色体数目与体细胞不同的是：A、精原细胞、精原细胞B、初级精母细胞、初级精母细胞C、次级精母细胞、次级精母细胞D、精细胞精细胞A、BB、CC、DB为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色条染色体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子中次级精母细胞

14、、精子中DNA数为：数为：A、32，32，64，32，16B、16，16，32，16，8C、32，32，32，16，8D、16，16，16，16，16A为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6、具有两对同源染色体（、具有两对同源染色体（AaBb）的一个）的一个生物体，在一次排卵时发现该卵细胞的染生物体，在一次排卵时发现该卵细胞的染色体组成是色体组成是Ab，则在形成该卵细胞时随之，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的染色体组成为：产生的极体的染色体组成为：A、AB、ab、abB、Ab、aB、aBC、AB、aB、abD、ab、A

15、B、abB为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7、10个卵原细胞与个卵原细胞与10个精原细胞进行减数分个精原细胞进行减数分裂产生的卵细胞与精子受精，最多可产生受裂产生的卵细胞与精子受精，最多可产生受精卵的个数为精卵的个数为：A、10B、40C、20D、308、同种生物的染色体是相对恒定的，这是、同种生物的染色体是相对恒定的，这是由于下列哪项生理过程决定的：由于下列哪项生理过程决定的：A、有丝分裂和减数分裂、有丝分裂和减数分裂B、有丝分裂和受精作用、有丝分裂和受精作用C、减数分裂和、减数分裂和受精作用受精作用D、减数分裂减

16、数分裂AC为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能某某生物的体细胞中有生物的体细胞中有2424条染色体，分析：条染色体，分析：（1 1）有丝分裂中期染色体数是（）有丝分裂中期染色体数是（），染色单体数是（），染色单体数是（），），后期的着丝点数是（后期的着丝点数是（）。）。（2 2）减数第一次分裂后期，着丝点数是（）减数第一次分裂后期，着丝点数是（），染色单体数是），染色单体数是（）。）。（3 3）减数第二次分裂后期，染色体数是（）减数第二次分裂后期，染色体数是（），减数第二次分），减数第二次分裂末期染色体数是（裂末期染色体

17、数是（）。）。24484824482412为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 下下列列四四图图表表示示只只画画有有两两对对染染色色体体的的某某一一个个高高等等生生物物的的几几个个细细胞胞，它它们们分别处于不同的分裂时期。依图回答：分别处于不同的分裂时期。依图回答：（1 1）属减数第一次分裂的是图）属减数第一次分裂的是图_。（2 2）属减数第二次分裂的是图）属减数第二次分裂的是图_。（3 3）属有丝分裂中期的是图）属有丝分裂中期的是图_。（4 4）属有丝分裂后期的是图）属有丝分裂后期的是图_。C CA AB BD DAB

18、CD为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 人类人类遗传病中，抗维生素遗传病中，抗维生素D佝偻病是由佝偻病是由X染色体上的显性基因控制染色体上的显性基因控制的。甲的。甲家庭中丈夫家庭中丈夫患抗维生素患抗维生素D佝偻病，妻子佝偻病，妻子表现表现正常正常；乙乙家家庭庭中，夫妻中，夫妻都表现都表现正常，但正常，但妻子的弟弟患妻子的弟弟患红红绿色盲，从绿色盲，从优生角度优生角度考虑，甲考虑，甲乙家庭应分别乙家庭应分别选择选择生育。生育。A.A.男孩男孩 男孩男孩 B.B.女孩女孩 女孩女孩 C C.男孩男孩 女孩女孩 D.D.女孩

19、女孩 男孩男孩遗传遗传咨询咨询为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能男性正常男性正常女性正常女性正常男性患者男性患者女性患者女性患者 判断下列遗传系谱有可能是红绿色盲的是：ABABCD男性正常男性正常女性正常女性正常为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）III3的基因型是的基因型是_，他，他的致病基因来自于的致病基因来自于I中中_个体，该个体，该个体的基因型是个体的基因型是_。（2）III2的可能基因型是的可能基因型是_，她，她是是杂合体的概率是杂合体的概率是_。（3）IV1是色盲携带者的概率是。是色盲携带者的概率是。1XbY1XBXbXBXB或或XBXb1/2下图是某家系红绿色盲遗传图解。下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答。请据图回答。1/4男性正常男性正常女性正常女性正常男性色盲男性色盲女性色盲女性色盲IIIIIIIV1234121231为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢 谢