人称物主代词ppt课件.ppt
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1、人称代词人称代词 物主代词物主代词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能*人称代词代指人人 例:She likes noodles.Please listen to me.*物主代词代指物物。例例:My friend will have his birthday.The comic book is mine.*反身代词指自己自己。例:Look after yourself.I will help you by myself.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书
2、室育人功能人称代词和物主代词的分类(数)单数单数复数复数我我我们我们你你你们你们他他她她它它他们他们她们她们它们它们为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人称代词和物主代词的分类(成分)1.主格:作主语,在句首。主格:作主语,在句首。2.宾格:作宾语,在动词或介词之后。宾格:作宾语,在动词或介词之后。3.形容词性:限定名词,在名词之前。形容词性:限定名词,在名词之前。4.名词性:代指名词名词性:代指名词=形容词性形容词性+名词。名词。5.反身代词反身代词。人称代词有两类,一类主格一类宾;主格代词本领大,人称代词有两类,一类
3、主格一类宾;主格代词本领大,一切动作由它发;宾格代词不动脑,介动之后跟着跑。一切动作由它发;宾格代词不动脑,介动之后跟着跑。形容词性物主代,抓住名词不放松;最后只剩名词性,形容词性物主代,抓住名词不放松;最后只剩名词性,海阔天空任它走。海阔天空任它走。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你能填此表吗?你能填此表吗?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人称代词和物主代词表人称代词和物主代词表、人称代词、人称代词例例:I I amam a teache
4、r.a teacher.TheyThey usually eat dinner at 17:00.usually eat dinner at 17:00.She She likes listening pop music.I think likes listening pop music.I think hehe can do the job well.can do the job well.*人称代词顺口溜:人称代词顺口溜:人称代词有两类,一类主格一类宾;主格代人称代词有两类,一类主格一类宾;主格代词本领大,一切动作由它发;宾格代词不动脑,介动之后跟着跑。词本领大,一切动作由它发;宾格代词不
5、动脑,介动之后跟着跑。Eg.Lets go shopping.(Let Eg.Lets go shopping.(Let us us)I will take a photo of)I will take a photo of himhim.He will show He will show meme around the campus.around the campus.主格主格:做主语主语,在在句首句首;表示xxx怎么样了、干什么了。宾格宾格:作宾语宾语,在动词和介词动词和介词的后面后面;表示动作行为的对象。定义定义:表示表示“我我”、“你你”、“他他”、“她她”、“它它”、“我们我们”、“
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