二年级上册语文园地四ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有有 水水 把把 茶茶 泡，有泡，有 饭饭 能能 吃吃 饱。饱。有有 足足 快快 快快 跑，有跑，有 手手 轻轻 轻轻 抱。抱。有有 衣衣 穿穿 长长 袍，有袍，有 火火 放放 鞭鞭 炮。炮。chch popobobo popo bin pobin po “泡泡”字的左边跟字义有字的左边跟字义有关，右边跟字音有关关，右边跟字音有关为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

2、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能茶泡饱袍鞭炮茶泡饱袍鞭炮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一本正经一本正经 二话不说二话不说三心二意三心二意 四面八方四面八方五颜六色五颜六色 六神无主六神无主七嘴八舌八仙过海七嘴八舌八仙过海九牛一毛九牛一毛 十全十十全十美美为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能狐狸为什么说葡萄酸呢狐狸为什么说葡萄酸呢(?)葫芦藤上挂着三个小葫芦葫芦藤上挂着三个小葫芦()爷爷买的枣儿真甜啊爷爷买的枣儿真

3、甜啊()你喜欢小柳树还是喜欢小枣树你喜欢小柳树还是喜欢小枣树()。!?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能看图写几句话为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴，到一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴，到北村去找朋友。北村去找朋友。刚出村子刚出村子，迎面走来一个中年人。他自言自，迎面走来一个中年人。他自言自语地说语地说:“两个人骑一头小驴，快把驴压死了两个人骑一头小驴，快把驴压死了!”老爷爷听了，立刻下来，让孙子一个人骑

4、，老爷爷听了，立刻下来，让孙子一个人骑，自己在旁边走。自己在旁边走。骑驴骑驴 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 没走多远，一个老人看见了，摇摇头说没走多远，一个老人看见了，摇摇头说:“孙子骑驴，让爷爷走路，太不尊敬老人了孙子骑驴，让爷爷走路，太不尊敬老人了!”老爷爷连忙叫孙子下来，自己骑上去。老爷爷连忙叫孙子下来，自己骑上去。又走了不远，一个孩子看见了，很生气地说又走了不远，一个孩子看见了，很生气地说:“没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子跟在他没见过这样的爷爷，自己骑驴，让孙子跟在他后边跑。后边跑。”为深入学习习近平

5、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能老爷爷赶紧下来，和孙子一同走。老爷爷赶紧下来，和孙子一同走。他们来到北村，几个种菜的看见了，说他们来到北村，几个种菜的看见了，说:“有有驴不骑，多笨哪驴不骑，多笨哪!”老爷爷摸摸脑袋，看看孙子，不知道怎么做老爷爷摸摸脑袋，看看孙子，不知道怎么做才好。才好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 读了上面的短文，你觉得老爷爷应该听谁的读了上面的短文，你觉得老爷爷应该听谁的?要是你遇到这种事，会怎样做要是你遇到这种事，会怎样做?把自己的想法说把自己的想法说出来出来，跟同学交流交流。想法一样的同学自由组，跟同学交流交流。想法一样的同学自由组合，按自己想的演一演。合，按自己想的演一演。应该听谁的应该听谁的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 这是我做的识字卡片。你这是我做的识字卡片。你的呢的呢?咱们交流一下，好吗咱们交流一下，好吗?我讲个动脑筋的我讲个动脑筋的故事给你们听。故事给你们听。