四年级下册语文园地三习作---ppt课件剖析.ppt

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1、大自然的启示大自然的启示Page 2Page 3Page 4Page 5口语交际习作在这个单元的学习中，我们对在这个单元的学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。这次习作可以解，收获一定很多。这次习作可以介绍搜集到的有关大自然启示的资介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什植物身上得到哪些启发，想发明什么。么。本次本次习作分类习作分类n一、可以介绍搜集到的有关大自然一、可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料

2、或自己了解到的发明创启示的资料或自己了解到的发明创造的事例。造的事例。n二、谈谈自己从动植物身上得到哪二、谈谈自己从动植物身上得到哪些启发。些启发。n三、从动植物身上产生灵感想发明三、从动植物身上产生灵感想发明一样东西。一样东西。一、介绍资料或事例一、介绍资料或事例注意：注意：1、语句通顺、有条理。、语句通顺、有条理。2、介绍必须在熟知原文的情况下进行。、介绍必须在熟知原文的情况下进行。3、能正确地反映原文的意思，不漏掉、能正确地反映原文的意思，不漏掉主要内容。主要内容。方法：方法：1、可以摘录原文，但更多的应该用自、可以摘录原文，但更多的应该用自己的语言来表达。己的语言来表达。2、可以加入自

3、己的想法和见解、可以加入自己的想法和见解。牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。中就变成红色。牵牛花之所以会变色，牵牛花之所以会变色，是因为牵牛花里是因为牵牛花里含有一种叫花青素的含有一种叫花青素的物质，这种物质遇到不物质，这种物质遇到不同性质的液体时，会显出不同的颜色同性质的液体时，会显出不同的颜色：遇到：遇到碱性的液体它就变成蓝色，遇到了酸性物质碱性的液体它就变成蓝色，遇到了酸性物质它又变成了红色。它又变成了红色。真的是太奇妙了！真的是太奇妙了！小练兵：将下面这句资料

4、变成自己的话。小练兵：将下面这句资料变成自己的话。精彩段落精彩段落五彩的蝴蝶锦色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉五彩的蝴蝶锦色粲然，如重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企的裨益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺

5、乏认联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无惹，为赢得最后的胜利奠定了坚事基地仍安然无惹，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。Page 10二、自己得到的启示二、自己得到的启示一）帮你搜集素材

6、、选材一）帮你搜集素材、选材1）动物、植物的构造、生活习性是否）动物、植物的构造、生活习性是否给你带来过疑惑？给你带来过疑惑？鸡的眼睛为什么会长在鸡的眼睛为什么会长在脑袋的两侧？脑袋的两侧？寒来暑往，树叶为什么寒来暑往，树叶为什么有的会枯萎，有的却四有的会枯萎，有的却四季常青？季常青？自然启示之发现类：自然启示之发现类：二）描写过程二）描写过程n问题一：在什么情况下，你有了什么问题一：在什么情况下，你有了什么“发现发现“，有什么疑惑？，有什么疑惑？n游玩归来，发现衣服上有很多苍耳。游玩归来，发现衣服上有很多苍耳。n喂小鸡时，发现小鸡吃石子。喂小鸡时，发现小鸡吃石子。n家里无意中发现一只蜗牛，妈

7、妈用盐消灭了它！家里无意中发现一只蜗牛，妈妈用盐消灭了它！n问题二：你是采取什么办法去解决你的问题的？问题二：你是采取什么办法去解决你的问题的？n查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等。查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等。n问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？你当时心里都有哪些滋问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？你当时心里都有哪些滋味？味？沮丧沮丧 失落失落 半信半疑半信半疑.n问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？的心情怎么样？你有何收获？你有何收获？n例文欣赏例文欣赏牵牛花变色

8、的秘密牵牛花变色的秘密 星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往常一样正要星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往常一样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中发现了一个有趣的现象，给阳台的牵牛花浇水，无意中发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然是蓝色的。我目不转睛地盯着牵牛花，感牵牛花竟然是蓝色的。我目不转睛地盯着牵牛花，感到非常奇怪，难道牵牛花会变颜色？一连串的问号使到非常奇怪，难道牵牛花会变颜色？一连串的问号使我困惑不解。我困惑不解。下午，炽热的太阳照射着大地。鸟儿们也不再唱下午，炽热的太阳照射着大地。鸟儿们也不再唱着动听的歌。太阳的光芒像千万缕利箭一样，穿过树着动听的歌。太阳的光芒像千万缕利箭一样，穿过树梢，照射在草

9、地上。我小心翼翼地把花盆放到阴凉处，梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到阴凉处，觉得牵牛花好像又变成红色了。我怀着好奇、惊讶的觉得牵牛花好像又变成红色了。我怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边，仔细一看，果然是红色的。心情走到牵牛花的旁边，仔细一看，果然是红色的。牵牛花为什么会变颜色呢？牵牛花为什么会变颜色呢？我冥思苦想，百思不得其解，我冥思苦想，百思不得其解，只好请教邻居赵叔叔。只好请教邻居赵叔叔。他告诉我，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，这种他告诉我，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。随色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成

10、红色。随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化，植物体内液体着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化，植物体内液体酸性不断提高，从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。因此，酸性不断提高，从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。因此，观察牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化碳的浓度。观察牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化碳的浓度。除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等都有这种特性，除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等都有这种特性，由于它们所含的色素不同，颜色变化起来还真是丰富多彩由于它们所含的色素不同，颜色变化起来还真是丰富多彩呢！呢！我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然的神奇和奥妙。我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然的

11、神奇和奥妙。我想，以后我要更加努力地学习知识，更加认真地观察大我想，以后我要更加努力地学习知识，更加认真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，自然，争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，揭开其中的秘密。揭开其中的秘密。蝉发音的秘密蝉发音的秘密蝉为什么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，蝉为什么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸挺胸”、“翘翘尾尾”。这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我

12、摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明的薄膜。蝉鸣时，薄膜会振动，我用手轻轻一样，里面有一对透明的薄膜。蝉鸣时，薄膜会振动，我用手轻轻地一捏地一捏这个地方

13、，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对薄膜就是它发音器吧！我把薄膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。这对薄膜就是它发音器吧！我把薄膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的后来妈妈告诉我这是蝉的“响板响板”，是雄蝉特殊的，是雄蝉特殊的发音器。发音膜发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板响板”，所以是哑，所以是哑巴。巴。这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸挺胸”和和“翘尾翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学

14、科学的甜了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。头。捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示大自然是个奇妙无比的世界，大自然是个奇妙无比的世界，有有许许许许多多令人惊多多令人惊叹叹的奥秘。的奥秘。夏天，我来到姑婆家玩，只夏天，我来到姑婆家玩，只见见草木茂盛的坡地上，有草木茂盛的坡地上，有许许多蝗虫在多蝗虫在活活动动，我想捉一只蝗虫拿回家，我想捉一只蝗虫拿回家观观察。察。可正当我准可正当我准备备用手遮盖住一只蝗虫用手遮盖住一只蝗虫时时，它，它嗖嗖地一跳，便消失得无影无地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得踪了。哇，它竟然能跳得这这么高，么高，是什么力量使它跳得是什么力量使它跳得这这么高

15、？一么高？一连连串的串的问题让问题让我迷惑不解，我决定好我迷惑不解，我决定好好好观观察一下蝗虫。察一下蝗虫。我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗它的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强厘米。这么说来，

16、是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。结果都证明了我的想法是正确的。通过对蝗虫的观察，我又联想到我们通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。大自然的奥秘无穷无尽，有待我们去探大自然的奥秘无穷无尽，有待我们去探究究。Page 202）自然现象让你明白一个深刻的道理）自然现象让你明白一个深刻的道理：大雁成群结队地飞行，是告

17、诉我们大雁成群结队地飞行，是告诉我们要团结一致要团结一致.成熟的麦穗低着头，是告诉我们要成熟的麦穗低着头，是告诉我们要谦虚谦虚.梅花雪中绽放，是告诉我们要坚忍梅花雪中绽放，是告诉我们要坚忍不拔不拔.日益浑浊的江河，警示我们要保护环境。日益浑浊的江河，警示我们要保护环境。自然启示之感悟类：自然启示之感悟类：讨论讨论3、谈感悟，总结归纳。、谈感悟，总结归纳。帮助自己帮助自己学习它学习它事例具体，侧事例具体，侧重心理描写重心理描写1、先提出自己看到的现象。、先提出自己看到的现象。2、分析这个现象带来的、分析这个现象带来的启发。启发。（注意过渡）（注意过渡）（现象的特点要具体）（现象的特点要具体）（以

18、小见大）（以小见大）例如：例如：眼前这个小生灵让我肃然起敬，它用无声的行动眼前这个小生灵让我肃然起敬，它用无声的行动给我上了一节刻骨铭心的课给我上了一节刻骨铭心的课-坚持就是胜利！以后我遇坚持就是胜利！以后我遇到任何困难都会想起它。谢谢你，我的蜘蛛老师。到任何困难都会想起它。谢谢你，我的蜘蛛老师。蒲公英长大了要离开自己的父蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中，落到地上，创造自母，飞在空中，落到地上，创造自己的一片土地；小鹰长大了要离开己的一片土地；小鹰长大了要离开自己的家，展开坚韧的双翅，天空自己的家，展开坚韧的双翅，天空高飞，拥有自己的一片蓝天。我们高飞，拥有自己的一片蓝天。我们也一样，要

19、学会独立，学会自主，也一样，要学会独立，学会自主，长大了长大了创造自己的美丽新生活创造自己的美丽新生活精彩段落精彩段落夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳光的夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩的绅士。我么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩的绅士。我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，阳光的炙烤，饱经风吹雨打，

20、正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中成长。人生在世，该才逾显坚强，才能在磨难中成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有心胸才更宽阔，才会拥有“忍一时，风平浪静；忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空退一步，海阔天空”的胸襟！的胸襟！精彩段落精彩段落Page 25三）、列提纲三）、列提纲n开头：直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多开头：直接点题（大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。多令人惊叹的奥秘。)n中间：具体描述发现的现象、中间：具体描述发现的现象、n 产生的疑惑、产生的疑惑、n

21、 找寻答案的过程、找寻答案的过程、n 最后的答案。最后的答案。n结尾：谈谈自己此次经历的感受结尾：谈谈自己此次经历的感受Page 26利用松鼠的尾巴设计了降落伞自然的启示之发明类：自然的启示之发明类：Page 27你能找到这位士兵吗？你能找到这位士兵吗？枯叶蝶迷彩服利用动物的伪装保护设计了迷彩服Page 28利用八爪鱼的吸盘设计了贴手？利用鲨鱼的牙齿的再生利用鲨鱼的牙齿的再生特点，我们能设计什么特点，我们能设计什么？畅想仿生学：畅想仿生学：Page 31三）、我的发明三）、我的发明n1.1.你观察到了什么你观察到了什么,要把观察、发现的过程要把观察、发现的过程写具体写具体;n2.2.你受到什么

22、启发你受到什么启发,准备发明什么？准备发明什么？n3.3.你发明东西的样子、作用你发明东西的样子、作用,能够为人们能够为人们的生活带来哪些方便？的生活带来哪些方便？n4.4.说说你为了实现你的发明说说你为了实现你的发明,准备做一些怎准备做一些怎样的努力。样的努力。n 许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众许多动物都有脚，但壁虎的脚却与众不同。不同。壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙壁虎的脚上是有吸盘的，轻轻一吸墙壁，壁虎就能在墙上任意行走了。壁虎在壁，壁虎就能在墙上任意行走了。壁虎在捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食捕食的时候，靠这双脚就可以轻松捕获食物了。物了。我们从壁虎的脚上得到启示，可以解我们

23、从壁虎的脚上得到启示，可以解决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘，给鞋决很多难题。根据壁虎脚上的吸盘，给鞋底装上一个，就能像壁虎一样走在墙上，底装上一个，就能像壁虎一样走在墙上，这就是这就是“吸盘鞋吸盘鞋”。有了。有了“吸盘鞋吸盘鞋”，在，在救火时，消防员穿上这种鞋就可以轻而易救火时，消防员穿上这种鞋就可以轻而易举地将救火工具送上楼，迅速灭掉火。进举地将救火工具送上楼，迅速灭掉火。进行攀岩比赛时，选手可以穿上行攀岩比赛时，选手可以穿上“吸盘鞋吸盘鞋”戴上戴上“吸盘手套吸盘手套”，就能牢牢扒住岩石，就能牢牢扒住岩石，既给选手们降低既给选手们降低了难度，又保证了安全了难度，又保证了安全，真是两全其美。粉

24、刷墙壁时，粉刷工穿上真是两全其美。粉刷墙壁时，粉刷工穿上“吸盘鞋吸盘鞋”，再刷起来就省事多了。，再刷起来就省事多了。大自然就像人类的大自然就像人类的老师，给我们以启老师，给我们以启发，等待我们去发发，等待我们去发明创造。明创造。结语：结语：大自然是伟大的，大自然也是神奇的。大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研究大自然，就只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。会从中受到启迪。一：一：(发现类发现类)我发现了树叶的秘密我发现了树叶的秘密开头：开头：直接点题直接点题中间：中间：具体描述发现的现象具体描述发现的现象 产生的疑惑产生的疑惑 找寻答案的过程找寻答案的过程 最

25、终的答案最终的答案结尾：结尾：感受感受三类作文选一写作：三类作文选一写作：二：二：(感悟类）感悟类）我的蜘蛛我的蜘蛛“老师老师”开头：开头：看到的现象看到的现象中间：中间：结合自己的事例写成对比结合自己的事例写成对比或类比或类比注意过渡注意过渡(例如例如:看到蜘蛛看到蜘蛛如此顽强，我震惊了，和它相比如此顽强，我震惊了，和它相比我感到羞愧。记得有一次我感到羞愧。记得有一次）结尾：结尾：结合回忆和现在看到的现结合回忆和现在看到的现象，总结自己的启发象，总结自己的启发三：三：(发明类发明类)鲨鱼给我的灵感鲨鱼给我的灵感开头：开头：介绍自然现象介绍自然现象中间：中间：受到什么启发受到什么启发准备发明什

26、么？准备发明什么？介绍自己的发明（样子、使用方法等）介绍自己的发明（样子、使用方法等）结尾：结尾：谈努力谈努力大自然，教了我们许多知识，也给大自然，教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明了许多东西。了人类许多启示，发明了许多东西。大自然的万事万物，都在用它们的大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂得怎行动，它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。样的生活；要我们明白生命的真谛。大自然在不断地变化着，为我们人大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量物质的同时也给我们以类提供大量物质的同时也给我们以启示。启示。精彩开头精彩开头大自然是伟大的，大自然也是神奇的。

27、大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研究大自然，只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。就会从中受到启迪。大自然中的一切事物都曾经给过我们大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。要从哪里站起来。精彩结尾精彩结尾大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西，为人们大

28、自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生造福，我们应该保护大自然，保护生态环境！态环境！一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地：一滴水，可以拯可以唤醒一方旱地：一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，可以造福一救一个生命；一点启示，可以造福一个地球！个地球！大自然真是我们人类的好老师！只要大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有收获。我们肯学，天天都会有收获。让我们共同去寻找来自大自然的启示让我们共同去寻找来自大自然的启示吧，让它为我们创造辉煌，光明的道吧，让它为我们创造辉煌，光明的道路。路。n向向（一花一草）致敬（一花一草）致敬n 启示启示n（一种自然现象）你是我的老师（一种自然现象）你是我的老师n感悟感悟（一种自然现象）（一种自然现象）n由由（一种自然现象）想到的（一种自然现象）想到的精彩题目早知精彩题目早知道道Page 38