岳麓版高中历史必修一第13课《太平天国运动》ppt课件.ppt
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1、 岳麓版岳麓版 历史历史 必修一必修一 第四单元第四单元 内忧外患与中华民族的奋起内忧外患与中华民族的奋起课标:了解太平天国运动的主要史实,认识农课标:了解太平天国运动的主要史实,认识农 民起义在民主革命时期的作用和局限。民起义在民主革命时期的作用和局限。二二 、跌宕起伏、跌宕起伏 荡气回肠写春秋荡气回肠写春秋 解读过程解读过程第一篇第一篇 人祸天灾人祸天灾 群龙聚首举义旗群龙聚首举义旗 分析原因分析原因第三篇第三篇 荣辱兴衰荣辱兴衰 是非功过后人评是非功过后人评 解读影响解读影响第二篇第二篇 跌宕起伏跌宕起伏 荡气回肠写春秋荡气回肠写春秋 感知过程感知过程第一篇第一篇 人祸天灾人祸天灾 群龙
2、聚首举义旗群龙聚首举义旗 分析原因分析原因v(1)、外国资本主义入侵,加剧社会矛盾;)、外国资本主义入侵,加剧社会矛盾;v (“太平天国运动是鸦片战争的回响太平天国运动是鸦片战争的回响”)v(2)、清政府统治腐败,)、清政府统治腐败,阶级矛盾阶级矛盾尖锐;尖锐;v(3)、自然灾害严重,激化阶级矛盾;)、自然灾害严重,激化阶级矛盾;1、原因2、洪秀全与、洪秀全与“拜上帝会拜上帝会”出身农家,苦读诗书。出身农家,苦读诗书。四次科举,屡试不中。四次科举,屡试不中。信奉基督,毁弃孔学。信奉基督,毁弃孔学。创立组织,传教反清。创立组织,传教反清。个人小档案个人小档案洪秀全在宗教旗帜下提出平等、公有、互助
3、等口号洪秀全在宗教旗帜下提出平等、公有、互助等口号1、什么原因促使洪秀全创立了拜上帝?其思想经历了怎样的、什么原因促使洪秀全创立了拜上帝?其思想经历了怎样的变化?变化?2、目的是什么?、目的是什么?3、平等、公有、互助等口号产生了、平等、公有、互助等口号产生了什么作用?什么作用?第二篇第二篇 跌宕起伏跌宕起伏 荡气回肠写春秋荡气回肠写春秋 感知过程感知过程金田金田永安永安天京天京长沙长沙武昌武昌南昌南昌九江九江天津天津1851185318561864兴起1851年金田起义发展1853年定都天京全盛1856年北伐西征转折1856年天京事变失败1864年天京陷落1、解读太平天国的施政纲领、解读太平
4、天国的施政纲领18561859年年问题探究问题探究1 解读解读天朝田亩制度天朝田亩制度 材料一:材料一:“凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分寡,人多则多分,人寡则寡分 有田同耕,有饭同食,有有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。”将土地分为上中下三级九等,好坏搭配,将土地分为上中下三级九等,好坏搭配,按每家人口平按每家人口平均分配均分配 材料二:材料二:“生产的农副产品,生产的农副产品,除足每人所食可接新谷外,余除足每人所食可接新谷外,余则圣库。则圣库。凡麦、
5、豆、麻、布帛、鸡犬各物及银钱亦然。凡麦、豆、麻、布帛、鸡犬各物及银钱亦然。”摘自摘自天朝田亩制度天朝田亩制度1、材料一中天平天国设计的理想蓝图是什么?体现的材料一中天平天国设计的理想蓝图是什么?体现的土地分土地分配配原则和方法是什么?农民是否愿意接受?原则和方法是什么?农民是否愿意接受?为什么?为什么?2、材料二体现的材料二体现的产品分配产品分配原则和方法是什么?农民是否愿原则和方法是什么?农民是否愿意接受?为什么?意接受?为什么?空想性空想性突出的反映了广大农民迫切要求废突出的反映了广大农民迫切要求废除封建土地所有制的愿望,具有反除封建土地所有制的愿望,具有反封建的革命性封建的革命性思考:思
6、考:资政新篇资政新篇发展经济的方式是什么?农民能接发展经济的方式是什么?农民能接受吗?为什么?受吗?为什么?材料一材料一 主张效法西方,主张效法西方,实行资本主义实行资本主义。发展近代交通运输业,兴办邮政;发展近代交通运输业,兴办邮政;鼓励民间开矿;主张设立银行,发行纸币;保护私有财产。鼓励民间开矿;主张设立银行,发行纸币;保护私有财产。摘摘自自资政新篇资政新篇材料二材料二 太平天国的人们对太平天国的人们对资政新篇资政新篇中由中由“百万家财者百万家财者”设立银行,设立银行,“准准富人请人雇工富人请人雇工”等,不用说是极为刺眼的。等,不用说是极为刺眼的。材料三材料三 19世纪五六十年代,江浙尚未
7、诞生近代民族资本主义工业和资产世纪五六十年代,江浙尚未诞生近代民族资本主义工业和资产阶级,占据主导地位的经济形态依旧是自给自足的自然经济。阶级,占据主导地位的经济形态依旧是自给自足的自然经济。问题探究问题探究2 解读解读资政新篇资政新篇方式:方式:发展资本主义发展资本主义没能满足农民对土地的需求没能满足农民对土地的需求民族资本主义和资产阶级还没有产生民族资本主义和资产阶级还没有产生战乱,缺乏实施的条件和环境战乱,缺乏实施的条件和环境原原因因经济主张不同经济主张不同相同点相同点群众基础不同群众基础不同主张建立以小农经济主张建立以小农经济为基础的绝对平均的为基础的绝对平均的公有制,反对封建剥公有制
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