小学四年级下册综合实践活动.我们的零花钱-(13张)ppt.pptx
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我们我们的零花钱的零花钱节约调查与行动节约调查与行动活动11：大家的零花钱都是怎么来的？2：大家的零花钱都怎么用的？怎样分配的？今天我们就以我们的零花钱为主题一起进行探究学习。正值放学时间，孩子们三五成群聚集在学校周围的摊点，购买零食。有的同学痴迷玩游戏，找各种借口向家长要零花钱，甚至偷偷从家里拿钱。对于这些同学的做法你有什么想说的？通过刚才的两个事例我们总结出：一定要合理的分配利用并珍惜我们的零花钱。综合实践选题指导河北省小学生零花钱的分配情况。我班同学零花钱的分配情况。规范选题：贴近生活容易操作较有价值围绕主题，依据兴趣，自提问题要求：每位同学围绕研究主题我们的零花钱写出自己感兴趣的研究主题，注意问题表达的意思要明确，语句简洁。你最感兴趣的问题是什么？两分钟时间想好写在本子上小组活动1：以组为单位，确定一个共同感兴趣的问题，写在卡纸上。2：注意字迹工整，语句通顺，表达准确。3：问题写好后，贴到黑板上。找出哪些问题是重复的或者包含的关系，对黑板上的问题进行精简。1：组长安排组内成员分工2：组长负责填写综合实践活动小组计划表并制定详细的活动方案3：各组自行设计自己组的调查问卷的内容4：策划、调查、记录人员做好自己的本职工作感谢观看同学们来学校和回家的路上要注意安全
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