主题班会成功与失败ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能成功与失败为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能成功与失败 成成功功，是是世世界界上上任任何何人人都都羡羡慕慕的的；失失败败，是是世世界界上上任任何何人人都都害害怕和讨厌的。怕和讨厌的。然而，在现实五彩缤纷的生活中，任何人都不可能只拥有成然而，在现实五彩缤纷的生活中，任何人都不可能只拥有成功，也不可能只拥有失败。其实，成功和失败在同一轨迹上，成功，也不可能只拥有失败。其实，成功和失败在同一轨迹上，成功和失败是一对孪

2、生兄弟，总是相伴而生。人的一生，说到底，功和失败是一对孪生兄弟，总是相伴而生。人的一生，说到底，就是在成功和失败之间荡秋千。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。就是在成功和失败之间荡秋千。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。既然通向成功的道路都不可能平坦，那就不要因惧怕而逃避失败。既然通向成功的道路都不可能平坦，那就不要因惧怕而逃避失败。而人的一生也应该要有失败，一个人的一生如果不遇几次大的失而人的一生也应该要有失败，一个人的一生如果不遇几次大的失败，他就不可能体会到真正的生活及人生的深刻内涵。而如果你败，他就不可能体会到真正的生活及人生的深刻内涵。而如果你一遇到失败就一遇到失败就“退避三舍退避三舍”，你将陷

3、入更大的失败和极度的苦闷之，你将陷入更大的失败和极度的苦闷之中，你将永远看不到成功的曙光。而当你勇敢地面对它时，你会中，你将永远看不到成功的曙光。而当你勇敢地面对它时，你会惊异地发现，失败原来也是一种收获，是酝酿成功的肥沃土壤。惊异地发现，失败原来也是一种收获，是酝酿成功的肥沃土壤。只要你在跌倒处爬起来，昂起头，挺起胸，继续拼搏，顽强开拓，只要你在跌倒处爬起来，昂起头，挺起胸，继续拼搏，顽强开拓，生命的吉他就会奏出欢快的音符，奉献出迷人的旋律。生命的吉他就会奏出欢快的音符，奉献出迷人的旋律。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育

4、人功能古古今今中中外外哪哪一一个个有有成成就就的的人人不不是是经经历历了了无无数数次次失失败败，在在失失败败的的泥泥坑坑中中爬爬起起来来，然然后后行行色色匆匆匆匆一一如如既既往往。对对他他们们来来讲讲，一一千千次次的的失失败败，只只能能是是第第一一千千零零一一次次地地站站起起来来。越越王王勾勾践践做做亡亡国国奴奴时时被被人人当当马马骑骑、亲亲尝尝吴吴王王粪粪便便，后后来来归归国国后后卧卧薪薪尝尝胆胆，终终于于一一举举灭灭吴吴。当当代代著著名名作作家家贾贾平平凹凹刚刚开开始始创创作作时时，面面对对一一百百多多封封退退稿稿信信，一一气气之之下下将将它它们们全全贴贴在在墙墙上上，以以激激励励自自己己

5、，后后经经过过自自己己奋奋斗，终于一举成名。斗，终于一举成名。无失败，就无所谓成功，关键是看我们对于失败的态度。无失败，就无所谓成功，关键是看我们对于失败的态度。而生活就是要面对失败和挫折。当你一蹶不振而悲观失望时，而生活就是要面对失败和挫折。当你一蹶不振而悲观失望时，切记失败是成功之母，几次碰壁也算不了什么，人生后边的路切记失败是成功之母，几次碰壁也算不了什么，人生后边的路还很长很长。项羽当年一败涂地、自刎乌江，无脸见江东父老。还很长很长。项羽当年一败涂地、自刎乌江，无脸见江东父老。若干年后，杜牧游此地时题下了若干年后，杜牧游此地时题下了“胜败兵家事不期，包羞忍耻胜败兵家事不期，包羞忍耻是男

6、儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”的诗句，在杜牧的诗句，在杜牧看来，项羽回去重新起兵，也许有朝一日东山再起。看来，项羽回去重新起兵，也许有朝一日东山再起。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能据据说说美美国国前前总总统统尼尼克克松松因因“水水门门事事件件”下下台台后后，一一个个老老先先生生曾曾对对他他说说：“不不管管你你是是已已经经被被打打倒倒，还还是是快快要要支支持持不不住住了了，请请你你时时时时刻刻刻刻不不要要忘忘记记，生生活活就就是是99个个回回合合。”据据说说这这一一段段话话

7、使使他他决决心心抛抛弃弃以以前前的的不不幸幸，重重新新迈迈向向新新的的成成功功。如如果果当当年年尼尼克克松松就就此此消消沉沉下下去去，那那么么会会有有他他后后来来对对世世界界产产生生的的那那么么大大的的影影响响吗吗?会会有他那么多颇具建树的著作问世吗有他那么多颇具建树的著作问世吗?失失败败并并不不可可怕怕，可可怕怕的的是是不不去去思思索索，不不去去回回味味。只只要要你你冷冷静静去去分分析析失失败败的的症症结结，找找出出自自己己的的弱弱点点，制制定定出出切切实实可可行行的的改改进进措措施施，为为铺铺平平下下次次成成功功的的道道路路打打下下基基础础，并并认认识识自自己己、相相信信自己，树立起勇气、

8、重振雄风，成功是会向你招手的。自己，树立起勇气、重振雄风，成功是会向你招手的。成成功功是是一一种种辉辉煌煌。在在你你失失败败时时，可可能能会会引引起起别别人人的的冷冷嘲嘲热热讽讽或或挖挖苦苦揶揶揄揄。但但只只要要坚坚信信你你自自己己的的追追求求是是光光明明的的、进进步步的的，就就让让那那些些流流言言蜚蜚语语随随风风而而去去，正正如如但但丁丁所所说说：“走走自自己己的的路路，让人家去说吧让人家去说吧!”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 人生，应该像追求成功一样去面对失败，不要为昨天的失人生，应该像追求成功一样去面对失败

9、，不要为昨天的失败而追悔莫及，不要为明天能否成功而忧心忡忡。或许有败而追悔莫及，不要为明天能否成功而忧心忡忡。或许有一天，你蓦然回首，发现成功原本也只不过是一个一跨即一天，你蓦然回首，发现成功原本也只不过是一个一跨即过的栏杆时，是因为你早已超越失败。而当你正春风得意、过的栏杆时，是因为你早已超越失败。而当你正春风得意、一帆风顺、势如破竹时，也别得意，几次胜利并不可靠，一帆风顺、势如破竹时，也别得意，几次胜利并不可靠，生活就是要不断面对新的挑战。生活就是要不断面对新的挑战。人人生生的的路路途途，有有挫挫折折、失失败败、欢欢乐乐、成成功功，这这些些本本身身就就是是丰丰富富多多彩彩人人生生的的组组合

10、合元元素素。曾曾有有位位哲哲人人说说过过：“失失败败留留给给你你的的一一切切，请请细细加加回回味味，失失败败一一经经过过去去，成成功功即即可可到到来来!”朋友们，不要陶醉于成功的降临，也别屈从于失败的朋友们，不要陶醉于成功的降临，也别屈从于失败的侵袭；成功时多点警醒，失败时多点从容，真诚地面对人侵袭；成功时多点警醒，失败时多点从容，真诚地面对人生吧生吧!每一天清晨都是晨钟乍响，征马长嘶，晓风振衣，风每一天清晨都是晨钟乍响，征马长嘶，晓风振衣，风帆轻扬的景象，无论你成功或是失败。帆轻扬的景象，无论你成功或是失败。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

11、分发挥中小学图书室育人功能每每次次考考试试成成绩绩不不理理想想，或或是是遇遇到到什什么么挫挫折折，我我们们有有些些同同学学就就萎萎靡靡不不振振，哀哀叹叹自自己己是是世世界界上上最最不不幸幸的的人人，有有的的同同学学还还破破罐罐子子破破摔摔，认认为为自自己己怎怎样样学学都都不不行行了了。每每到到此此时时，我我就就会会想想起起一一个个人人来来：他他他他2222岁岁岁岁生生生生意意意意失失失失败败败败，2323岁岁岁岁竞竞竞竞选选选选州州州州议议议议员员员员失失失失败败败败，2424岁岁岁岁生生生生意意意意再再再再次次次次失失失失败败败败，2525岁岁岁岁当当当当选选选选州州州州议议议议员员员员，2

12、626岁岁岁岁情情情情人人人人去去去去世世世世，2727岁岁岁岁精精精精神神神神崩崩崩崩溃溃溃溃，2929岁岁岁岁竞竞竞竞选选选选州州州州议议议议长长长长失失失失败败败败，3131岁岁岁岁竞竞竞竞选选选选选选选选举举举举人人人人团团团团失失失失败败败败，3434岁岁岁岁竞竞竞竞选选选选国国国国会会会会议议议议员员员员失失失失败败败败，3737岁岁岁岁当当当当选选选选国国国国会会会会议议议议员员员员，3939岁岁岁岁国国国国会会会会议议议议员员员员连连连连任任任任失失失失败败败败，4646岁岁岁岁竞竞竞竞选选选选参参参参议议议议员员员员失失失失败败败败，4747岁岁岁岁竞竞竞竞选选选选副副副副总

13、总总总统统统统失失失失败败败败，4949岁岁岁岁竞竞竞竞选选选选参参参参议议议议员员员员再再再再次次次次失失失失败败败败，5151岁岁岁岁终终终终于于于于当当当当选选选选美美美美国国国国总总总总统统统统。这这这这个个个个人人人人就就就就是是是是林林林林肯肯肯肯，是是是是公公公公认认认认的的的的美美美美国国国国历历历历史上最伟大的总统。史上最伟大的总统。史上最伟大的总统。史上最伟大的总统。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能成功的秘诀 开开学学第第一一天天，古古希希腊腊大大哲哲学学家家苏苏格格拉拉底底对对学学生生们们说说：

14、“今今天天咱咱们们只只学学一一件件最最简简单单也也是是最最最最容容易易做做的的事事儿儿。每每人人把把胳胳膊膊尽尽量量往往前前甩甩，然然后后再再尽尽量量往往后后甩甩。”说说着着，苏苏格格拉拉底底示示范范了了一一遍遍。“从从今今天天开开始始，每每天天做做300下下。大大家家能能做做到吗到吗?”学学生生们们都都笑笑了了。这这么么简简单单的的事事，有有什什么么做做不不到到的的?过过了了一一个个月月，苏苏格格拉拉底底问问学学生生们们：“每每天天甩甩手手300下下，哪哪些些同同学学坚坚持持了了?”有有90的的同同学学骄骄傲傲地地举举起了手。起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成

15、。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一一年年过过后后，苏苏格格拉拉底底再再一一次次问问大大家家：“请请告告诉诉我我，最最简简单单的的甩甩手手运运动动，还还有有哪哪几几位位同同学学坚坚持持了了?”这这时时，整整个个教教室室里里，只只有有一一人人举举起起了了手手。这这个个学学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。世世世世间间间间最最最最容容容容易易易易的的的的事事事事是是是是坚坚坚坚持持持持，最最最最难难难难的的的的事事事事也也也也是是是是坚坚坚坚持持持持。说说说说它它它它容容容容易易易易，是是是是因因因因为为为为只只只只

16、要要要要愿愿愿愿意意意意做做做做，人人人人人人人人能能能能做做做做到到到到；说说说说它它它它难难难难，是是是是因因因因为为为为真真真真正正正正能能能能做做做做到到到到的的的的，终终终终究究究究只只只只是是是是少少少少数数数数人人人人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能成败在于人品的优劣 根根据据美美国国哈哈佛佛大大学学心心理理学学教教授授乔乔治治赫赫华华斯斯博博士士多多

17、年年的的研研究究成成果，事业的成败在于人品优劣。果，事业的成败在于人品优劣。成成功功有有九九大大要要素素：为为人人有有幽幽默默感感；待待人人处处事事温温文文尔尔雅雅；注注重重友友情情、热热心心；与与同同事事真真诚诚合合作作；仪仪表表大大方方；人人格格平平衡衡发发展展；富富于于想想象象力力；有有克克服服任任何何困困难难的的勇勇气气；有有必必胜胜的的坚强毅力。坚强毅力。失失败败也也有有九九大大因因素素：言言行行孤孤僻僻，不不善善与与人人合合作作；言言而而无无信信；脾脾气气古古怪怪无无常常；处处事事敷敷衍衍，工工作作丢丢三三落落四四；自自负负，目目空空一一切切；惹惹是是生生非非，胆胆大大妄妄为为；看

18、看不不起起同同事事，自自诩诩天天下下无无双双；不求进取，懒惰；不求进取，懒惰；不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。不尊重别人建议，亦不接受别人的意见。赫华斯教授指出：赫华斯教授指出：“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能扪心自问之一 “成功在于坚持。成功在于坚持。成功在于坚持。成功在于坚持。”你理解这句话的含义吗？有一位校长在你理解这句话的含

19、义吗？有一位校长在你理解这句话的含义吗？有一位校长在你理解这句话的含义吗？有一位校长在给同学们上第一课时，总会要求同学们问问自己，并在笔记簿给同学们上第一课时，总会要求同学们问问自己，并在笔记簿给同学们上第一课时，总会要求同学们问问自己，并在笔记簿给同学们上第一课时，总会要求同学们问问自己，并在笔记簿上写下一句话：上写下一句话：上写下一句话：上写下一句话：“我会成为小偷吗？我会成为小偷吗？我会成为小偷吗？我会成为小偷吗？”同学们都不禁笑了起来，同学们都不禁笑了起来，同学们都不禁笑了起来，同学们都不禁笑了起来，觉得这个问题问得有点荒唐。校长说：觉得这个问题问得有点荒唐。校长说：觉得这个问题问得有

20、点荒唐。校长说：觉得这个问题问得有点荒唐。校长说：“请大家不要笑，请每一请大家不要笑，请每一请大家不要笑，请每一请大家不要笑，请每一个人都用你三年的时间，三年的行动，甚至一辈子的时间和行个人都用你三年的时间，三年的行动，甚至一辈子的时间和行个人都用你三年的时间，三年的行动，甚至一辈子的时间和行个人都用你三年的时间，三年的行动，甚至一辈子的时间和行动来回答这个问题。我敢保证，不出一个学期，我们的身边就动来回答这个问题。我敢保证，不出一个学期，我们的身边就动来回答这个问题。我敢保证，不出一个学期，我们的身边就动来回答这个问题。我敢保证，不出一个学期，我们的身边就会出小偷！会出小偷！会出小偷！会出小

21、偷！”现在，请同学们扪心自问：现在的你，还会觉得这现在，请同学们扪心自问：现在的你，还会觉得这现在，请同学们扪心自问：现在的你，还会觉得这现在，请同学们扪心自问：现在的你，还会觉得这个问题可笑吗？你还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入个问题可笑吗？你还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入个问题可笑吗？你还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入个问题可笑吗？你还坚持了入学时良好的操守吗？还保持了入学时纯洁的品格吗？还保持了入学时严谨的作风吗？还保持了学时纯洁的品格吗？还保持了入学时严谨的作风吗？还保持了学时纯洁的品格吗？还保持了入学时严谨的作风吗？还保持了学时纯洁的品格吗？还保持了入学时严谨的作

22、风吗？还保持了入学时为理想而奋斗的那股干劲吗？你还有柏拉图那入学时为理想而奋斗的那股干劲吗？你还有柏拉图那入学时为理想而奋斗的那股干劲吗？你还有柏拉图那入学时为理想而奋斗的那股干劲吗？你还有柏拉图那“每天甩手每天甩手每天甩手每天甩手300300次次次次”的精神吗？的精神吗？的精神吗？的精神吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能扪心自问之二扪心自问之二 柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚

23、持下去了，比一般的人做得好一点。只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。请大家记住：只要你比一般人做得好一点请大家记住：只要你比一般人做得好一点仅仅是好一点仅仅是好一点你就一定能出人头地！你就一定能出人头地！请同学们扪心自问：我和班上和级里品学兼请同学们扪心自问：我和班上和级里品学兼优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？败之覆辙吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请同学们再次请同学们再次请同学们再次请同学们再次“回味回味回味回味”一下哈佛的理念一文一下哈佛的

24、理念一文一下哈佛的理念一文一下哈佛的理念一文哈佛的理念 当当当当年年年年，哈哈哈哈佛佛佛佛牧牧牧牧师师师师立立立立遗遗遗遗嘱嘱嘱嘱时时时时，把把把把他他他他的的的的一一一一块块块块地地地地皮皮皮皮和和和和250250本本本本书书书书遗遗遗遗赠赠赠赠给给给给了了了了当当当当地地地地一一一一所所所所学学学学院院院院，这这这这所所所所学学学学院院院院发发发发展展展展成成成成了了了了现现现现在在在在的的的的哈哈哈哈佛佛佛佛大大大大学。学。学。学。关于这关于这关于这关于这250250本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把本书，有这样一个故事：哈佛学院一直把本书，有这样一

25、个故事：哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。17641764年的一天深年的一天深年的一天深年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在

26、大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地肉欲的战争的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地肉欲的战争的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地肉欲的战争的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图书馆携阅读。第二天他得知大火的消息，意识到自己从图

27、书馆携出的那本书，已是哈佛捐赠的出的那本书，已是哈佛捐赠的出的那本书，已是哈佛捐赠的出的那本书，已是哈佛捐赠的250250本书惟一存世的一本了。本书惟一存世的一本了。本书惟一存世的一本了。本书惟一存世的一本了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能经经经经过过过过一一一一番番番番思思思思想想想想斗斗斗斗争争争争后后后后，他他他他找找找找到到到到当当当当时时时时的的的的校校校校长长长长霍霍霍霍里里里里厄厄厄厄克克克克，把把把把书书书书还还还还给给给给了了了了学学学学校校校校。霍霍霍霍里里里里厄厄厄厄克克克克校校校校长长长长收

28、收收收下下下下书书书书，感感感感谢谢谢谢了了了了他他他他。然然然然后后后后下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。下令把他开除出校，理由是，这名学生违反了校规。不不不不开开开开除除除除这这这这名名名名学学学学生生生生行行行行吗吗吗吗？也也也也可可可可以以以以，不不不不管管管管怎怎怎怎么么么么说说说说，毕毕毕毕竟竟竟竟是是是是他他他他使使使使哈哈哈哈佛佛佛佛牧牧牧牧师师师师的的的的书书书书总总总总算算算算留留留留下下下下了了了了一一一一本本本本这这这这可可可可能能能能是是是是我我我我们们们们的的的的

29、行行行行事事事事态态态态度度度度。但但但但霍霍霍霍里里里里厄厄厄厄克克克克校校校校长长长长没没没没有有有有这这这这么么么么做做做做。他他他他感感感感谢谢谢谢那那那那位位位位同同同同学学学学，是是是是因因因因为为为为那那那那位位位位同同同同学学学学诚诚诚诚实实实实(把把把把违违违违反反反反校校校校规规规规带带带带出出出出馆馆馆馆外外外外的的的的书书书书又又又又送送送送了了了了回回回回来来来来)；开开开开除除除除他他他他，是是是是因因因因为为为为有有有有校校校校规规规规。哈哈哈哈佛佛佛佛的的的的理理理理念念念念是是是是：让让让让校校校校规规规规看看看看守守守守哈哈哈哈佛佛佛佛的的的的一一一一切切切

30、切比比比比让让让让道道道道德德德德看看看看守守守守哈哈哈哈佛佛佛佛更更更更安安安安全全全全有有有有效效效效。这这这这便便便便是他们的行事态度：是他们的行事态度：是他们的行事态度：是他们的行事态度：法理第一。法理第一。法理第一。法理第一。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 还是常常提醒自己记住那句忠告吧还是常常提醒自己记住那句忠告吧还是常常提醒自己记住那句忠告吧还是常常提醒自己记住那句忠告吧 为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？为什么总要在失去的时候才深深地叹息？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

31、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能态度决定一切l下面五个问题需要我们来回答。我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能首先，要有目标和追求 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为了自己的梦想全力以赴 l人生能有几回搏！这是一个挑战，更是一个机会，这就是我们为了自己的理想为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的

32、时候了。其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的，这是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如高考重要，我们心里要是明白而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学会和各种人愉快的相处为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学会宽恕他人 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书

33、室育人功能希望就在前方希望就在前方l面对三年后的高考，我们应该高兴，我们的目标是远大的，我们的选择是正确的，我们又有了重新系统整理和展现的机会，我们又有了可以证明自己的机会。或者我们原来学得不好，终于有了补救的可能了。我们应该积极地响应高中的生活，即使它真的很苦，很让你疲惫，但你想到，有一个美好的大学，一种美好的生活在召唤着你，这种付出是值得的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 常和别人保持合作 并从中获得乐趣为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

34、能人的潜力是无限的 l大家都要记住，高中是非常变幻莫测的三年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，只要你在这三年里把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以希望大家能够保持高度兴奋的学习状态，在这三年里，共同进步，共同超越原来的自己。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能具备胆识和勇气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

35、分发挥中小学图书室育人功能高中-严峻的三年竞争激烈的三年l竞争的激烈，容易让人产生挫折感，一次的失败不算什么，要相信自己的实力，既然我已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。要知道，除了高考，之前的一切考试都没有决定性的意义，只要你相信自己，用最好的心态对待高考，你不用担心平常出现的小波折。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能经常保持笑容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能过程是最美的 l我们锻炼后的思维能力、面对困难战胜它

36、的能力、失败了爬起来的能力、成功了不骄傲的能力这些能力，在我们的学习过程中会慢慢地积累下来，成为享用一生的财富。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要能处变不惊为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用平和的心态对待考试l高考不是通向成功惟一的桥梁，所以我们应该用平和的心态对待它，当你藐视困难的时候，困难就自动地自卑了。成功首先要成人，学会做一个成亦淡然，败亦坦然的人是幸福的，也是成功的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

37、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能并保持自己 的一颗童心 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我的生活我自己把握 l我的生活我自己把握，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。这种单纯是多么美好啊。大家总以为大学生活很自由，殊不知我们是多么怀念高中单纯的生活，那时我们的目标只有一个高考。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

38、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能做你热爱的工作做你热爱的工作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能年华似水，别给自己的青春留下遗憾 l可是大学不一样，自由给得多了人反而就迷茫了，就开始怀念高中时期虽然紧张但是充实的生活。所以高中真的很幸福，我们一定要好好珍惜这段时光，年华似水啊，别给自己的青春留下遗憾。要知道，很多事情，玩呀，恋爱呀，到了社会上，到了大学里都来得及，惟一来不及的就是这个时期的学习。很多人上了大学感叹自己高中时基础没有打好，以至现在成绩不理想，从来就没有人感叹自己高中没有玩

39、好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能保持高度的自信为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自信就是力量自信就是力量l每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：“我是最棒的，我一定会成功”，我希望大家都能这样做，并能实现这句话 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能交几个知心朋友 为深入学习习近平新时代中

40、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能全力以赴，平和应对 l高中这个过程是我们人生难得的阶段，当你走过高考以后，转身看看这段时间，你会觉得你成长成熟了很多，高中三年很短，我们的身心可能会很疲惫，但是我相信大家都能找到放松的好方法，让自己保持平和的心态，拥有自信和健康的身体。我相信，只要你真正努力了，你就一定会有回报！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学会和别人一块分享喜悦 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能要有一颗感恩的心l个人的成功离不开父母、亲人的支持；离不开学校的培育；离不开老师的教导；离不开同学的互相帮助。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能保持幽默感再见