地球的自转--精品地理ppt课件.pptx

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1、地球的运动地球的运动 之之 地球的自转人教版七年级地理上册第 一 章 第 二 节福州格致中学鼓山校区 地理组 授课教师：陈舒毓太阳东升西落视觉图太阳东升西落视觉图太阳东升西落视觉图太阳东升西落视觉图每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？探究一：太阳东升西落的原因探究一：太阳东升西落的原因工具：工具：方向标1张、小人模型1个、地球仪1个、太阳平行光板1个注意事项：注意事项：1、小人就代表了自己所处的位置。2、太阳离地球距离十分遥远，可以把太阳光看作平行光。3、太阳平行光线板代表太阳，我们以太阳为参照物，必须保持相对静止不动。并且其光线与水平面保持

2、平行，若向上或是向下都是错误的。其他注意其他注意事项请同学们结合探究一实验步骤。事项请同学们结合探究一实验步骤。探究一：太阳东升西落的原因探究一：太阳东升西落的原因甲乙1、如图一，当你站在图中甲位置时，太阳位于你的 方，此时太阳正在 （升起或落下）。当你站在图中乙位置时，太阳位于你的 方，此时太阳正在 （升起或落下）。2、由此可知，正是由于地球的自转方向为 ，使得地球上的人们每天看到太阳东升西落。升起东落下西自西向东探究结果：探究结果：探究二：探究二：地球自转的规律地球自转的规律逆时针逆时针顺时针顺时针探究三：昼夜更替的原因探究三：昼夜更替的原因甲乙丙探究三：昼夜更替的原因探究三：昼夜更替的原

3、因1、地球是透明的或者地球会发光，地球上 （有或无）昼夜现象。2、地球静止不动，地球上 （有或无）昼夜更替。3、自转中的地球 （有或无）昼夜更替现象。无无无无有有甲乙丙探究三：昼夜更替的原因探究三：昼夜更替的原因结论：4、地球 透明，发光，不断进行自西向东的 运动，才有昼夜更替现象，且昼夜更替的周期为 。5、图一中甲位于 线上，正值 （日出或日落），乙位于 线上，正值 （日出或日落）。丙地处于 时分。图一不不不不自转自转一天一天晨晨日出日出昏昏日落日落正午正午探究三：昼夜更替的原因探究三：昼夜更替的原因游戏：游戏：1、手拉手背对地球仪围、手拉手背对地球仪围成一个大圈，想象自己站成一个大圈，想象

4、自己站在赤道上；在赤道上；2、讲台上的老师作为太、讲台上的老师作为太阳；阳；3、大圈一起走动模拟地、大圈一起走动模拟地球的自转，思考自己所处球的自转，思考自己所处的位置属于一天中的何时的位置属于一天中的何时段。（上午、正午、下午、段。（上午、正午、下午、上半夜、下半夜等）上半夜、下半夜等）北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈打电北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈打电话，什么时候合适呢？话，什么时候合适呢？探究四：时间差异的产生探究四：时间差异的产生1、如图，北京的时间是在 ，而纽约的时间是在 。畅畅此时 （可以或不可以）打电话，可以的话，问候语应该是 。2、北京和纽约时间差异大，是因为两地 （纬度或经度）差异大。上午上午晚上晚上可以可以晚上好晚上好经度经度作业作业:1 1、继续完成、继续完成地球的自转地球的自转学习任务单。学习任务单。2 2、填充图册、填充图册P7 P7（1 1）（）（2 2）（）（3 3）。）。3 3、预习、预习地球的公转地球的公转，学习地球的公转微课，完成相应预习作业。，学习地球的公转微课，完成相应预习作业。板书设计：地球的自转地球的自转方向中心周期日月星辰东升西落昼夜更替产生时差自西向东（北逆南顺）地轴1天