光的衍射和偏振练习解答ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第1515次课（下）次课（下）1、解：解：光的干涉与衍射一样，光的干涉与衍射一样，本质上都是本质上都是光波相干叠加的结果。光波相干叠加的结果。区别：区别：一般来说，一般来说，干涉干涉是指有限个是指有限个分立的光束的相干叠加；分立的光束的相干叠加；衍射衍射则是连续则是连续的无限个子波的相干叠加。的无限个子波的相干叠加。联系：都是相干叠加。联系：都是相干叠加。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、解：解：第第15

2、15次课（下）次课（下）在空气中中央明纹的宽度在空气中中央明纹的宽度 为：为：将此装置浸入水中，明暗纹的条件为：将此装置浸入水中，明暗纹的条件为：在水中中央明纹的宽度在水中中央明纹的宽度 为：为：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能由单缝衍射暗纹公式：由单缝衍射暗纹公式：因为重合，故因为重合，故 ，因因 ，所以，所以即波长即波长 的的 级与级与 的的 各级重合。各级重合。所以所以3、解：解：第第1515次课（下）次课（下）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书

3、室育人功能4、解：解：第第1515次课（下）次课（下）暗纹满足：暗纹满足：第一级暗纹距中心的距离为：第一级暗纹距中心的距离为：明明纹满足：纹满足：第二级明纹距中心的距离为：第二级明纹距中心的距离为：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、解：解：第第1515次课（下）次课（下）中央明纹满足：中央明纹满足：可得：可得：斜入射时，衍射角为斜入射时，衍射角为 的一组平行衍射光的的一组平行衍射光的最大光程差为最大光程差为：（负号表示衍射角和入射（负号表示衍射角和入射角在法线的异侧，如图）角在法线的异侧，如图）中央明纹中心距中央明

4、纹中心距O点的距离为：点的距离为：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能单缝中央明纹宽度单缝中央明纹宽度为两个一级暗纹之间距离，为两个一级暗纹之间距离，为：为：光栅常数光栅常数:所以，单缝衍射第一级暗纹处对应的光栅所以，单缝衍射第一级暗纹处对应的光栅衍射主极大明纹级数为衍射主极大明纹级数为2。故可见：故可见：0,1。共。共3条条光栅衍射光谱线光栅衍射光谱线 1.解：解：第第1616次课（下）次课（下）由缺级条件：由缺级条件：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书

5、室育人功能 可能的最高级数出现在衍射角趋近垂直方向上，可能的最高级数出现在衍射角趋近垂直方向上，由光栅方程：由光栅方程：最高级次为最高级次为8 级，但由于偶数级级，但由于偶数级主极大明纹缺级主极大明纹缺级，故只可能看到：故只可能看到：0,1,3,5,7共共9 条条。1.解：解：第第1616次课（下）次课（下）由缺级的条件：由缺级的条件：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.解：解：第第1616次课（下）次课（下）（1）即：即：偶数级偶数级的主极大明纹缺级的主极大明纹缺级，入射光垂直入射时，光栅方程为：入射光垂直入射时，

6、光栅方程为：故可见：故可见：0,1，3。共。共5条条光栅衍射光谱线。光栅衍射光谱线。由缺级的条件：由缺级的条件：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.解：解：第第1616次课（下）次课（下）（2）斜入射时光栅方程为：斜入射时光栅方程为：所以，以所以，以30角斜入射时，可观察到角斜入射时，可观察到的光栅光谱线的最高级次为的光栅光谱线的最高级次为5 级。级。（若要计算屏幕上下方的最大级次，则取（若要计算屏幕上下方的最大级次，则取 =-90进行计算，可得：进行计算，可得：）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九

7、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、解：、解：第第1616次课（下）次课（下）（1）有：有：第二级主极大出现在第二级主极大出现在处，处，由光栅方程：由光栅方程：可得：可得：由缺级条件得：由缺级条件得：由题意可知，单缝衍射第一级暗纹处对由题意可知，单缝衍射第一级暗纹处对应的光栅衍射主极大明纹级数为应的光栅衍射主极大明纹级数为4。（2）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、解：解：第第1616次课（下）次课（下）（1）光栅能产生光栅能产生2 级完整光谱级完整光谱。考虑白光中的最大波长的情况。考虑白

8、光中的最大波长的情况。光栅常数为：光栅常数为：由光栅方程：由光栅方程：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、解：解：第第1616次课（下）次课（下）（2）第一级光谱线满足：第一级光谱线满足：考虑白光中的最大波长和最小波长的情况。考虑白光中的最大波长和最小波长的情况。有：有：第一级光谱的线宽度为第一级光谱的线宽度为 x：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、解：、解：第第1717次课（下）次课（下）由光学仪器的分辨率：由光学仪器的分辨率：可知：加

9、大透光孔径可知：加大透光孔径 D 能提高分辨率。能提高分辨率。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、解：、解：第第1717次课（下）次课（下）人眼的最小分辨角为：人眼的最小分辨角为：恰好能分辨相距恰好能分辨相距1cm的平行线时，距离黑板为：的平行线时，距离黑板为：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、解：解：第第1717次课（下）次课（下）（1）由最小分辨角：由最小分辨角：（2）用望远镜观察用望远镜观察,设刚好能分辨的火星上两物体的线距离为设刚

10、好能分辨的火星上两物体的线距离为l用肉眼观察用肉眼观察，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、解：、解：第第1717次课（下）次课（下）知：知：照相机镜头的口径至少为：照相机镜头的口径至少为：由最小分辨角：由最小分辨角：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第1818次课（下）次课（下）1、解：解：入射光为振动方向在入射面内的线入射光为振动方向在入射面内的线偏振光，以起偏角入射，如图。偏振光，以起偏角入射，如图。为深入学习习近平新时代中国特色社会

11、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、解：解：设两次入射的自然光的光强分别为设两次入射的自然光的光强分别为 I 10 和和 I 20 故：故：由由马吕斯定律有马吕斯定律有：由由题意题意：第第1818次课（下）次课（下）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、解：解：依题意有：依题意有：设入射光中，自然光和线偏振光的光强分别设入射光中，自然光和线偏振光的光强分别为为 I 10 和和 I 20第第1818次课（下）次课（下）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能i1i2rCAB由由布儒斯特定律布儒斯特定律：在在 中：中：又又第第1818次课（下）次课（下）4、解：解：