小学三年级下册综合实践活动.-跟着节气去探究---(12张)ppt.pptx

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1、跟着节气去探究跟着节气去探究 活动主题介绍活动主题介绍 跟着节气去探究是教育部中小学综合实践活动课程指导纲要之中小学综合实践活动推荐主题汇总。通过本次活动，旨在培养学生关注生活，善于从生活中发现问题，从而分析研究，解决问题。总体目标总体目标 1.能从生活中发现并提出有研究价值的问题。2.主动探究，尝试通过多种途径，运用多种方式解决问题。3.学会用科学的思维指导生活。4.活动过程中，合理分工，体验合作的快乐。活动规划活动规划 本活动为短周期活动，分为四个阶段，具体规划如下：第一阶段：确立主题，明确方向；第二阶段：制定计划，有条不紊；第三阶段：具体实施，评价跟进；第四阶段：展示交流，拓展延伸。本节

2、课是第一阶段的第一课时，确定活动主题，提出研究问题。授课班级是文化路第一小学四五班。二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。关于24节气的调查问卷 二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。你对它有多少了解呢？请根据自己的情况如实填写。谢谢！1.你知道24节气的由来吗？（）A 知道 B不知道2.在常州有“夏至吃馄饨，冬至吃胡葱炖豆腐”的风俗，除此之外，和节气有关的风俗你还了解多少？()A 不了解 B 只了解12个 C 了解很多

3、3.你了解圣诞节、万圣节这些洋节的习俗吗？()A 不了解 B 只了解一点点 C 比较了解4.清明时节，气温升高，雨量增多，适宜春耕春种，民间有“清明前后，点瓜种豆”的谚语。白露节气时,花木依然茂盛,秋高气爽的天气使夜月更明更亮，杜甫有诗云:“露从今夜白,月是故乡明。”你对24节气还有哪些了解？可以举例说一说。有关24节气你还想了解什么？我国的传统文化博大精深，二十四节我国的传统文化博大精深，二十四节气在气在20112011年年6 6月入选第三批国家级非物月入选第三批国家级非物质文化遗产。质文化遗产。看一看看一看 提问题提问题想一想想一想 提问题提问题比一比比一比 提问题提问题养生由来天气风俗谚语古诗词节节 气气农作物思考不停思考不停 探究不止！探究不止！同学们来学校和回家的路上要注意安全