《菊花》元稹ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能菊菊花花s版四年级语文上册第二单元版四年级语文上册第二单元陡山河中心校陡山河中心校文宗萍文宗萍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

2、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能n元稹（779831），字微之，河南人。曾经做过宰相，是唐朝著名诗人，和白居易共同提倡新乐府诗，世称“元白”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能秋丛绕舍似陶家，秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。此花开尽更无花。【唐唐】元稹元稹j sh bin jin pinj sh bin jin pin菊菊 舍舍 遍遍 渐渐 偏偏菊菊 花花为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发

3、挥中小学图书室育人功能1.“1.“秋丛秋丛”的意思是什么？的意思是什么？指一丛丛的秋菊。指一丛丛的秋菊。2.“2.“似陶家似陶家”的意思是什么？的意思是什么？像陶渊明的家一样。陶渊明是像陶渊明的家一样。陶渊明是晋朝大诗人，他喜爱菊花。晋朝大诗人，他喜爱菊花。3.“3.“日渐斜日渐斜”的意思是什么？的意思是什么？太阳渐渐地偏西。太阳渐渐地偏西。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。n诗意：一丛丛的菊花绕着房屋开放，好一丛丛的菊花绕着房屋开放，好像是到了陶渊明的家。我专心致志地绕像是到了陶渊明的

4、家。我专心致志地绕着篱笆观赏，以至太阳偏西了还舍不得着篱笆观赏，以至太阳偏西了还舍不得离开。离开。你从哪些词句中感受到诗人爱菊情深？你从哪些词句中感受到诗人爱菊情深？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。n诗意：不是因为百花之中我最偏爱菊花，而是因为菊花凋谢之后就没有别的花可以欣赏了。这两句诗说明了诗人爱菊的原因，从这两句诗说明了诗人爱菊的原因，从与众不同的角度赞美菊花，表达了他与众不同的角度赞美菊花，表达了他特殊的爱菊之情。特殊的爱菊之情。你能用现代汉语中的“不是而是”的句式说出这两句诗的

5、意思吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一丛丛的秋菊绕着房屋开放，好一丛丛的秋菊绕着房屋开放，好像是到了陶渊明的家，我专心致志地像是到了陶渊明的家，我专心致志地绕着篱笆观赏，以致太阳偏西了还舍绕着篱笆观赏，以致太阳偏西了还舍不得离开。不是因为百花之中我最偏不得离开。不是因为百花之中我最偏爱菊花，而是因为菊花凋谢之后就没爱菊花，而是因为菊花凋谢之后就没有别的花可欣赏了。有别的花可欣赏了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这首诗表达了诗人这首诗

6、表达了诗人对菊花的喜爱之情，更对菊花的喜爱之情，更抒发了诗人对菊花的赞抒发了诗人对菊花的赞美之情。美之情。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 不第后赋不第后赋 【唐】黄巢 待到秋来九月八，待到秋来九月八，我花开后百花杀。我花开后百花杀。冲天香阵透长安，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。满城尽带黄金甲。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 秋秋 菊菊陈毅元帅陈毅元帅秋菊能傲霜，秋菊能傲霜，风霜重重恶。风霜重重恶。本性能耐寒，本性能耐寒，风霜其奈何？风

7、霜其奈何？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能饮酒其五 晋陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能寒寒 菊菊 郑思肖花开不并百花丛，花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。独立疏篱趣味浓。宁可枝头抱香死，宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中！何曾吹堕北风中！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 赠刘景文赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。最是橙黄橘绿时。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢大家！