小学四年级下册综合实践活动.跟着节气去探究-(10张)ppt.pptx

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1、跟着节气去探究跟着节气去探究综合实践活动什么是节气什么是节气 节气是指太阳历节气是指太阳历中表示季节变迁的中表示季节变迁的24个特定节令，是根据个特定节令，是根据地球在地球在黄道黄道（即地球（即地球绕太阳绕太阳公转公转的轨道）的轨道）上的位置变化而制定上的位置变化而制定的，每一个分别相应的，每一个分别相应于地球在黄道上每运于地球在黄道上每运动动15所到达的一定位所到达的一定位置。二十四节气是上置。二十四节气是上古时代通过观察太阳古时代通过观察太阳周年运动，认知一年周年运动，认知一年中时令、气候、物候中时令、气候、物候等方面变化规律所形等方面变化规律所形成的知识体系。成的知识体系。节气歌二十四节

2、气的命名反映了二十四节气的命名反映了季节季节、物候现象物候现象、气候变化气候变化三种。三种。反映季节的是反映季节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至至，又称八位；，又称八位；反映物候现象的是反映物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种；惊蛰、清明、小满、芒种；反映气候变化的有反映气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。细探冬至 气候特点：日长夜短，越来越冷；吃了冬至面，一天涨一线；开始“进九”。物候特点：冬至之日蚯蚓结，又五日麋角解，又五日泉水动。各地习俗：北方人吃饺子；安徽人吃冬至面；江浙地区祭祖；客家人喝酒.关于小寒小组讨论：1、想象自己小组想要研究的内容，确定主题2、思考自己会用上那些研究方法3、自己打算怎么去研究活动时间：活动时间：活动内容：活动内容：活动地点：活动地点：年年 级级 五 年 级活动目的：活动准备：活动过程：第一阶段：第二阶段：第三阶段：活动效果：综合实践活动记录表同学们来学校和回家的路上要注意安全