初中语文开学第一课ppt课件.ppt

《初中语文开学第一课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文开学第一课ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学好语文是我们从事学好语文是我们从事任何工作学任何工作学习的基础，生活离不开语文，习的基础，生活离不开语文，用用心感受，语文无处不在。心感受，语文无处不在。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 平

2、常说的话叫口头语言，写到纸面上的平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语，文就是书话叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头面语。把口头语言语言语言语言和书面和书面文字文字文字文字连在一起说，连在一起说，就叫语文。就叫语文。叶圣陶叶圣陶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语文学科的魅力在于语音语文学科的魅力在于语音语文学科的魅力在于语音语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，的抑扬顿挫，文字的象形意会，的抑扬顿挫，文字的象形意会，的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣词

3、语的丰富多彩，话语的妙趣词语的丰富多彩，话语的妙趣词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。横生。横生。横生。朱学坤朱学坤朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力语文的魅力语文的魅力 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能趣趣 字字为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 趣趣 词词 美国青年汤姆自小迷恋中国文化，苦学汉美国青年汤姆自小迷恋中国文化，苦学汉语十年，近日远渡重洋来中国参加汉语托福考语十年，近日远渡重洋来中国参加汉语托福考试。试卷第一题，请解释以下短文中每一个

4、试。试卷第一题，请解释以下短文中每一个“意思意思”所包含的不同含义。所包含的不同含义。“科长阿呆上领导家拜年，呈上礼物时，科长阿呆上领导家拜年，呈上礼物时，科长阿呆上领导家拜年，呈上礼物时，科长阿呆上领导家拜年，呈上礼物时，领导问：你这是什么意思？领导问：你这是什么意思？领导问：你这是什么意思？领导问：你这是什么意思？阿呆：没什么意思，只是意思意思！阿呆：没什么意思，只是意思意思！阿呆：没什么意思，只是意思意思！阿呆：没什么意思，只是意思意思！领导：都在一个单位的，你这样就不够意思了。领导：都在一个单位的，你这样就不够意思了。领导：都在一个单位的，你这样就不够意思了。领导：都在一个单位的，你这

5、样就不够意思了。阿呆：承蒙您关照，真的是点小意思。阿呆：承蒙您关照，真的是点小意思。阿呆：承蒙您关照，真的是点小意思。阿呆：承蒙您关照，真的是点小意思。领导：哈哈！你这个人真有意思。领导：哈哈！你这个人真有意思。领导：哈哈！你这个人真有意思。领导：哈哈！你这个人真有意思。阿呆：其实真没别的意思！阿呆：其实真没别的意思！阿呆：其实真没别的意思！阿呆：其实真没别的意思！领导：那我就不好意思了。领导：那我就不好意思了。领导：那我就不好意思了。领导：那我就不好意思了。阿呆：哪里呢，是我不好意思啊！阿呆：哪里呢，是我不好意思啊！阿呆：哪里呢，是我不好意思啊！阿呆：哪里呢，是我不好意思啊！”看完题汤姆顿时

6、泪流满面，方才醒悟十年看完题汤姆顿时泪流满面，方才醒悟十年看完题汤姆顿时泪流满面，方才醒悟十年看完题汤姆顿时泪流满面，方才醒悟十年苦读，实际上连个皮毛也没学到。汤姆将空白苦读，实际上连个皮毛也没学到。汤姆将空白苦读，实际上连个皮毛也没学到。汤姆将空白苦读，实际上连个皮毛也没学到。汤姆将空白卷子上交后立马打道回府，此后不敢再碰汉语。卷子上交后立马打道回府，此后不敢再碰汉语。卷子上交后立马打道回府，此后不敢再碰汉语。卷子上交后立马打道回府，此后不敢再碰汉语。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 趣趣 句句这个婆娘不是人，这个

7、婆娘不是人，九天仙女下凡尘。九天仙女下凡尘。生个儿子是个贼，生个儿子是个贼，偷得蟠桃献母亲。偷得蟠桃献母亲。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 德国著名作家歌德在花园里迎面碰到了德国著名作家歌德在花园里迎面碰到了他的对手他的对手,花园的路只允许一个人通过花园的路只允许一个人通过,他的他的对手高高的昂起头说：对手高高的昂起头说：“我是不会给傻瓜让我是不会给傻瓜让路的路的!”歌德微笑着站到了路边，让对手先过歌德微笑着站到了路边，让对手先过去，并说了一句话，既反击了对手，又维护去，并说了一句话，既反击了对手，又维护了自己的尊

8、严。了自己的尊严。歌德会说什么呢？歌德会说什么呢？趣趣 答答为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 下面是一学生和校长的对话，请下面是一学生和校长的对话，请下面是一学生和校长的对话，请下面是一学生和校长的对话，请下面是一学生和校长的对话，请下面是一学生和校长的对话，请用用用用用用“广告词广告词广告词广告词广告词广告词”回答：回答：回答：回答：回答：回答：有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为有一天，有个人爬墙出校，被校

9、长抓到了，校长问他为什么不从校门走？什么不从校门走？什么不从校门走？什么不从校门走？他说：他说：他说：他说：。（美特斯邦威）。（美特斯邦威）。（美特斯邦威）。（美特斯邦威）校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？他说：他说：他说：他说：（李宁）（李宁）（李宁）（李宁）校长问他翻墙是什么感觉？校长问他翻墙是什么感觉？校长问他翻墙是什么感觉？校长问他翻墙是什么感觉？他指了指鞋子，说：他指了指鞋子，说：他指了指鞋子，说：他指了指鞋子，说：（特步）（特步）（特步）（特步）第二天，他从正门进学校，第二天，他从

10、正门进学校，第二天，他从正门进学校，第二天，他从正门进学校，校长问他校长问他校长问他校长问他“怎么不翻墙了怎么不翻墙了怎么不翻墙了怎么不翻墙了？”他说：他说：他说：他说：（安踏）（安踏）（安踏）（安踏）第三天，他穿混混装（不得体的服装），第三天，他穿混混装（不得体的服装），第三天，他穿混混装（不得体的服装），第三天，他穿混混装（不得体的服装），校长说他不校长说他不校长说他不校长说他不能穿混混装能穿混混装能穿混混装能穿混混装 .他说：他说：他说：他说：（森马服饰）（森马服饰）（森马服饰）（森马服饰）校长说：我要给你记大过处分。校长说：我要给你记大过处分。校长说：我要给你记大过处分。校长说：我要给

11、你记大过处分。他说：为什么？他说：为什么？他说：为什么？他说：为什么？校长说：校长说：校长说：校长说：（动感地带）（动感地带）（动感地带）（动感地带）不走寻常路不走寻常路一切皆有可能一切皆有可能飞一般的感觉飞一般的感觉我选择我喜欢我选择我喜欢穿什么就是什么穿什么就是什么我的地盘我做主我的地盘我做主 趣趣 对对为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能老师的建议：老师的建议：1.课内课内“六要六要”：要认真预习、听课、作

12、业、复习要认真预习、听课、作业、复习要积极思考并努力回答老师提出的问题要积极思考并努力回答老师提出的问题要养成记好笔记的习惯要养成记好笔记的习惯要把字写得工整美观，笔划清楚，要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草万不可潦草要把话说得清楚、明白、响亮要把话说得清楚、明白、响亮要把作文写得新颖、生动、流畅要把作文写得新颖、生动、流畅2、课外要做到、课外要做到“四多四多”多阅读文章、报刊、文学作品多阅读文章、报刊、文学作品多写日记、周记、心得体会多写日记、周记、心得体会多看有益的影视节目多看有益的影视节目多上网搜集资料信息多上网搜集资料信息为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

13、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西游记西游记吴承恩著吴承恩著;(2 2)水浒传水浒传施耐庵著；施耐庵著；朝花夕拾朝花夕拾鲁迅著；鲁迅著；骆驼祥子骆驼祥子老舍著；老舍著；繁星繁星春水春水冰心著冰心著 鲁滨孙这漂流记鲁滨孙这漂流记(英英)笛福著；笛福著；格列佛游记格列佛游记（英）斯威夫特著；（英）斯威夫特著；童年童年（俄）高尔基著；（俄）高尔基著；钢铁是怎样练成的钢铁是怎样练成的（俄）奥斯特洛夫斯基著；（俄）奥斯特洛夫斯基著；名人传名人传（法）罗曼（法）罗曼罗兰著。罗兰著。推荐书目：推荐书目：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分

14、发挥中小学图书室育人功能1 1 1 1、一本、一本、一本、一本现代汉语词典现代汉语词典现代汉语词典现代汉语词典2 2 2 2、一本字帖、一本字帖、一本字帖、一本字帖3 3 3 3、三支笔（黑、红、蓝）、三支笔（黑、红、蓝）、三支笔（黑、红、蓝）、三支笔（黑、红、蓝）4 4 4 4、一个日记本，一个采集本（可以积累字、一个日记本，一个采集本（可以积累字、一个日记本，一个采集本（可以积累字、一个日记本，一个采集本（可以积累字词或是好文章），几个练习本词或是好文章），几个练习本词或是好文章），几个练习本词或是好文章），几个练习本5 5 5 5、图书角（每人、图书角（每人、图书角（每人、图书角（每人2

15、 2 2 2本）本）本）本）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 求知和学习，是一项艰苦的劳动，是求知和学习，是一项艰苦的劳动，是失败与成功，苦恼和欢乐相织的交响曲。失败与成功，苦恼和欢乐相织的交响曲。让我们紧握勤奋的钥匙，去开启成功之门，让我们紧握勤奋的钥匙，去开启成功之门，把理想变为现实。把理想变为现实。送给大家送给大家 语文陪伴着代代人，真实地记录了一个语文陪伴着代代人，真实地记录了一个又一个脚印。正因为有了语文，我们的智慧又一个脚印。正因为有了语文，我们的智慧火花才会闪现，我们创作的热情才会激昂，火花才会闪现，我们创作的热情才会激昂，我们的生活才丰富多彩！我们的生活才丰富多彩！我一定会爱上语文的！哪怕一定会爱上语文的！哪怕天天有作业。天天有作业。