危重病人常用抢救药物应用时的注意事项ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能危重病人常用抢救药物危重病人常用抢救药物 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能常用常用抢救药物分类抢救药物分类(一一)、血管活性药物血管活性药物(二二)、抗心律失常药物抗心律失常药物(三三)、降压类药物降压类药物(四四)、电解质类药物电解质类药物(五五)、激素类药物激素类药物(六六)、其他类药物其他类药物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

2、(一一)血管活性药物血管活性药物肾上腺素肾上腺素去甲肾上腺素去甲肾上腺素异丙肾上腺素异丙肾上腺素 多巴酚丁胺多巴酚丁胺 多巴胺多巴胺间羟胺间羟胺为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能血管活性药物的药理作用血管活性药物的药理作用名称名称 受受 体体兴奋兴奋心脏心脏血管血管 收缩收缩 舒张舒张作用作用时间时间去甲肾上腺素去甲肾上腺素 +短短肾上腺素肾上腺素 +短短异丙肾上腺素异丙肾上腺素1 1 2 2+短短多巴胺多巴胺D D +短短多巴酚丁胺多巴酚丁胺1 1+短短间羟胺间羟胺+中中为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

3、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能肾上腺素肾上腺素（1mg/1ml1mg/1ml）药理作用：药理作用：及及受体激动剂；受体激动剂；增加体循环阻力和动脉血压，增加心脏的自律增加体循环阻力和动脉血压，增加心脏的自律性和心肌收缩力，使心率加快，心肌需氧量增性和心肌收缩力，使心率加快，心肌需氧量增加；加；松驰支气管、胃肠道平滑肌；松驰支气管、胃肠道平滑肌；在在CPRCPR中可增加心肌和脑的血流，增加灌注压。中可增加心肌和脑的血流，增加灌注压。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能肾上腺素肾上腺素适应症

4、：适应症：心脏骤停：室颤、无脉性室速、心室停顿、无心脏骤停：室颤、无脉性室速、心室停顿、无脉性电活动使脉性电活动使(细颤变为粗颤，提高除颤效果细颤变为粗颤，提高除颤效果)。症状性心动过缓。症状性心动过缓。严重的低血压。严重的低血压。过敏性休克、严重的过敏反应。过敏性休克、严重的过敏反应。与局麻药合用，可以延长局麻药物的作用时间，与局麻药合用，可以延长局麻药物的作用时间，减少局部出血；减少局部出血；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能肾上腺素肾上腺素用法用量：用法用量：心脏骤停：首先静推心脏骤停：首先静推1mg1mg，必要

5、时可每，必要时可每3-5min 3-5min 给给予予1mg1mg，每次给药后需再推入每次给药后需再推入20ml20ml液体液体，以加快，以加快药物进入中心循环。或用生理盐水稀释后药物进入中心循环。或用生理盐水稀释后0.05-0.05-0.5ug/kg/min0.5ug/kg/min微泵静脉推注微泵静脉推注.经中心静脉导管使经中心静脉导管使用；用；过敏性休克：皮下注射过敏性休克：皮下注射0.5-1mg0.5-1mg或或0.1-0.5mg0.1-0.5mg以生以生理盐水稀释到理盐水稀释到10ml10ml缓慢静推。缓慢静推。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大

6、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能肾上腺素肾上腺素副作用副作用:有心动过速、高血压，可逆转奎尼丁和胺碘酮对有效有心动过速、高血压，可逆转奎尼丁和胺碘酮对有效不应期的作用，全身感染患者需用较大剂量。不应期的作用，全身感染患者需用较大剂量。瞳孔变大瞳孔变大本品可引起心悸、血压升高、震颤、无力、眩晕、心本品可引起心悸、血压升高、震颤、无力、眩晕、心律失常律失常 ；外漏时易引起局部组织坏死；外漏时易引起局部组织坏死；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能去甲肾上腺素去甲肾上腺素重酒石酸去甲肾上腺素重酒石酸去甲肾上腺素（2mg/1

7、ml2mg/1ml）含去甲肾上腺素含去甲肾上腺素 1mg1mg。药理作用：药理作用：兴奋兴奋受体，受体，11受体受体适应症：适应症：1.1.感染性休克感染性休克 2.2.急性心梗、体外循环、椎管内阻滞时引起的低血急性心梗、体外循环、椎管内阻滞时引起的低血压及压及CPRCPR后血压维持后血压维持 3.3.消化道出血时局部止血用消化道出血时局部止血用 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能去甲肾上腺素去甲肾上腺素用法用量：用法用量：1.1.感染性休克，常用剂量为感染性休克，常用剂量为0.03-1.5ug/kg/min0.03-

8、1.5ug/kg/min，以，以5 5葡萄糖或葡萄糖盐水稀释后微泵静脉推葡萄糖或葡萄糖盐水稀释后微泵静脉推注注 ；2.2.低血压：常用剂量为低血压：常用剂量为2-20ug/min2-20ug/min；3.3.消化道止血：消化道止血：8mg8mg去甲肾上腺素加入去甲肾上腺素加入100ml100ml生生理盐水口服或胃管内注入理盐水口服或胃管内注入 。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能异丙肾上腺素异丙肾上腺素（1mg/2ml1mg/2ml）药理作用：药理作用：作用于作用于22受体受体,1,1受体受体 。适应症：适应症：1 1

9、、症状性心动过缓和房室传导阻滞；症状性心动过缓和房室传导阻滞；2 2、对硫酸镁无效的顽固性尖端扭转型室速；、对硫酸镁无效的顽固性尖端扭转型室速；3 3、-受体阻滞剂中毒受体阻滞剂中毒 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能异丙肾上腺素异丙肾上腺素用法用量：用法用量：0.5-1mg0.5-1mg用用 5%5%葡萄糖稀释后，以葡萄糖稀释后，以1-10ug/min1-10ug/min微泵静脉推注，微泵静脉推注，根据心率调节剂量。根据心率调节剂量。注意事项：注意事项：可引起心律失常、心动过速，监护心率、心律可引起心律失常、心动过速

10、，监护心率、心律 、血压；、血压；可增加心肌对氧的需求，从而可加重心肌的缺血，可增加心肌对氧的需求，从而可加重心肌的缺血，心绞痛、心绞痛、心梗、甲亢、及嗜铬细胞瘤患者禁用；心梗、甲亢、及嗜铬细胞瘤患者禁用；半衰期为半衰期为1 1至数分钟，需微泵静脉持续给药时，在微泵出现至数分钟，需微泵静脉持续给药时，在微泵出现“注射完毕注射完毕”报警之前须准备好药物；报警之前须准备好药物；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能多巴酚丁胺多巴酚丁胺（20mg/2ml20mg/2ml）药理作用：药理作用：主要作用于主要作用于11受体，加强心肌

11、收缩力，增加搏出量。受体，加强心肌收缩力，增加搏出量。适应症：适应症：治疗各种不同原因引起的心肌收缩力减弱的心衰。治疗各种不同原因引起的心肌收缩力减弱的心衰。用法用量：用法用量：常用剂量为常用剂量为2-20ug/kg/min2-20ug/kg/min，以，以5%5%葡萄糖或葡萄糖或0.9%0.9%氯化钠氯化钠注射液稀释后微泵静脉推注，使心率维持在不超过基础注射液稀释后微泵静脉推注，使心率维持在不超过基础心率的心率的1010。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能多巴胺多巴胺 （20mg/2ml20mg/2ml）药理作用：药

12、理作用：激动多巴胺激动多巴胺 、1 1受体，效应呈剂量依赖性。受体，效应呈剂量依赖性。适应症：适应症：1 1、用于低血压（收缩压、用于低血压（收缩压70-100mmHg70-100mmHg）伴有休克症状；）伴有休克症状；2 2、症状性心动过缓的二线用药（首选阿托品）。、症状性心动过缓的二线用药（首选阿托品）。3 3、作为洋地黄和利尿剂无效的心功能不全的二线用药、作为洋地黄和利尿剂无效的心功能不全的二线用药（首选多巴酚丁胺）。（首选多巴酚丁胺）。4 4、使用多巴胺前，需对低血容量患者进行充分的容量复、使用多巴胺前，需对低血容量患者进行充分的容量复苏苏 ；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

13、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能间羟胺间羟胺 （10mg/1ml）药理作用药理作用 ：主要作用于主要作用于受体，收缩血管，持续地升高收缩压和受体，收缩血管，持续地升高收缩压和舒张压；舒张压；适应症适应症 ：1 1、防治椎管内阻滞麻醉时发生的急性低血压；、防治椎管内阻滞麻醉时发生的急性低血压；2 2、出血、药物过敏、手术并发症及脑外伤或脑肿瘤、出血、药物过敏、手术并发症及脑外伤或脑肿瘤 合并休克而发生的低血压；合并休克而发生的低血压；3 3、心源性休克或败血症所致的低血压。、心源性休克或败血症所致的低血压。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

14、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（二）（二）、抗心律失常药抗心律失常药胺碘酮胺碘酮西地兰西地兰 利多卡因利多卡因异搏定异搏定 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能心心律律失失常常心室颤动是院外死亡的主要原因心室颤动是院外死亡的主要原因v美国每年美国每年美国每年美国每年250,000250,000250,000250,000院外心脏骤停院外心脏骤停院外心脏骤停院外心脏骤停v95%95%95%95%死亡死亡死亡死亡利多卡因传统上用于反复发作的室颤和顽固利多卡因传统上用于反复发作的室颤和顽固室颤，但没有

15、随机临床试验证实室颤，但没有随机临床试验证实在心肺复苏的情况下尚无有关抗心律失常药在心肺复苏的情况下尚无有关抗心律失常药物的随机双盲试验物的随机双盲试验为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 胺碘酮胺碘酮 （150mg/3ml 150mg/3ml）药理作用药理作用(1)(1)抗心律失常作用抗心律失常作用v减慢窦性心律减慢窦性心律v延长心肌动作电位时程和有效不应期延长心肌动作电位时程和有效不应期v减慢心房、房室结和房室旁路的传导减慢心房、房室结和房室旁路的传导 药理作用药理作用(2)(2)抗心肌缺血作用抗心肌缺血作用抗心肌缺

16、血作用抗心肌缺血作用v降低外周阻力并且减慢心率，从而降低心肌耗氧量降低外周阻力并且减慢心率，从而降低心肌耗氧量v直接作用于冠脉血管平滑肌，增加冠脉流量直接作用于冠脉血管平滑肌，增加冠脉流量v口服负性肌力作用轻或无口服负性肌力作用轻或无v降低主动脉压和外周阻力，从而维持心输出量降低主动脉压和外周阻力，从而维持心输出量 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 广谱抗心律失常药物广谱抗心律失常药物广谱抗心律失常药物广谱抗心律失常药物 1.1.1.1.房性心律失常房性心律失常房性心律失常房性心律失常(房扑、房颤转律或转律后维持窦性

17、心房扑、房颤转律或转律后维持窦性心房扑、房颤转律或转律后维持窦性心房扑、房颤转律或转律后维持窦性心律律律律)2.2.2.2.结性心律失常结性心律失常结性心律失常结性心律失常3.3.3.3.用于难治性室性心律失常及室颤，胺碘酮好于利多用于难治性室性心律失常及室颤，胺碘酮好于利多用于难治性室性心律失常及室颤，胺碘酮好于利多用于难治性室性心律失常及室颤，胺碘酮好于利多卡因卡因卡因卡因 4.4.4.4.伴伴伴伴-P-P-P-P-的心律失常的心律失常的心律失常的心律失常 可达龙可用于上述心律失常，尤其当合并器质性心可达龙可用于上述心律失常，尤其当合并器质性心可达龙可用于上述心律失常，尤其当合并器质性心可

18、达龙可用于上述心律失常，尤其当合并器质性心脏病时静脉用药用于病情严重并要求快速反应或口服不脏病时静脉用药用于病情严重并要求快速反应或口服不脏病时静脉用药用于病情严重并要求快速反应或口服不脏病时静脉用药用于病情严重并要求快速反应或口服不允许的情况下允许的情况下允许的情况下允许的情况下适应症适应症为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能胺碘酮胺碘酮用法用量及注意事项：用法用量及注意事项：1.1.对对CPRCPR、除颤、血管加压剂无反应的心脏骤停：、除颤、血管加压剂无反应的心脏骤停：300mg 300mg 推注（用推注（用20-3

19、0mL20-30mL的的5%5%葡萄糖进行稀释），初始剂葡萄糖进行稀释），初始剂量用后量用后3-5min3-5min，可再次推注，可再次推注150mg150mg。2.2.再发性的致命性室性心律失常再发性的致命性室性心律失常 负荷量按体重负荷量按体重3mg/kg3mg/kg，以，以5 5GSGS稀释后缓慢推注稀释后缓慢推注10min10min，然，然后以后以1 11.5mg/min1.5mg/min维持，维持，6 6小时后减至小时后减至0.50.51mg/min1mg/min，最大，最大累积量：累积量：2.2g/24h 2.2g/24h。静脉滴注胺碘酮最好不超过。静脉滴注胺碘酮最好不超过3 34

20、 4天。天。3.3.本品只可以本品只可以5 5葡萄糖稀释葡萄糖稀释；本品浓度超过；本品浓度超过2mg/ml2mg/ml时需通过中时需通过中心静脉导管给药；心静脉导管给药；：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能胺碘酮胺碘酮注意事项：注意事项：Q-TQ-T间期延长综合征者慎用；间期延长综合征者慎用；本品半衰期可达本品半衰期可达4040天天 ；心外毒性心外毒性:最严重为最严重为肺纤维化肺纤维化，可致死亡；转氨酶升，可致死亡；转氨酶升高，偶致肝硬化；光过敏，角膜微粒沉着；胃肠道反高，偶致肝硬化；光过敏，角膜微粒沉着；胃肠道反应；

21、甲亢与甲减；应；甲亢与甲减；心脏方面：心动过缓，心脏方面：心动过缓，室性快速性心律失常加重（有室性快速性心律失常加重（有时发生尖端扭转型室带），充血性心力衰竭加重。每时发生尖端扭转型室带），充血性心力衰竭加重。每天累积量超过天累积量超过2.2g2.2g的病人可出现严重的低血压；用药的病人可出现严重的低血压；用药观察患者的心率和血压；观察患者的心率和血压；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能利利 多多 卡卡 因因适应症：适应症：1.1.治疗室性心律失常，对室上速无效，可作治疗室性心律失常，对室上速无效，可作为胺碘酮的替代药

22、物，用于为胺碘酮的替代药物，用于VF/VTVF/VT导致的心脏导致的心脏骤停病人的治疗。骤停病人的治疗。2.2.局部麻醉用局部麻醉用 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 利多卡因利多卡因 首次剂量首次剂量1 12mg2mgkg kg，2020分后可重复用，第分后可重复用，第一个小时可用一个小时可用300 mg300 mg，2424小时总量小于小时总量小于1000 1000 mgmg。血浆有效浓度血浆有效浓度2 26ng6ngmlml；血浆浓度；血浆浓度9ng9ngmlml中毒，中毒无特殊药物对抗。输注速度中毒，中毒无特

23、殊药物对抗。输注速度5mg5mgminmin可致癫痫、惊厥、木僵及负性肌力作用。可致癫痫、惊厥、木僵及负性肌力作用。肝功能障碍、慢性心衰、休克或应用西咪替丁肝功能障碍、慢性心衰、休克或应用西咪替丁的患者半衰期延长。的患者半衰期延长。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能利多卡因利多卡因注意事项：注意事项：本本品品可可诱诱发发感感觉觉异异常常、肌肌肉肉震震颤颤、惊惊厥厥昏昏迷迷、低低血血压压，心心动动过过缓，房室传导阻滞等不良反应；缓，房室传导阻滞等不良反应；本本品品禁禁用用于于阿阿斯斯氏氏综综合合症症、预预激激综综合合症症

24、、严严重重心心传传导导阻阻滞滞患患者；者；禁忌症：不作急性心梗（禁忌症：不作急性心梗（AMIAMI）时室性心律失常的预防性用药；）时室性心律失常的预防性用药；肝功能异常和左室功能不全时需降低维持剂量；肝功能异常和左室功能不全时需降低维持剂量；中毒症状出现时应立即停止输注。中毒症状出现时应立即停止输注。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西地兰西地兰药理作用：药理作用：正性肌力作用，加强心肌收缩力；正性肌力作用，加强心肌收缩力；负性频率作用，减慢心率负性频率作用，减慢心率适应症适应症 1.1.心力衰竭；心力衰竭；2.2.快

25、速率房颤、房扑；快速率房颤、房扑；3.3.室上性心动过速。室上性心动过速。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西地兰西地兰房室传导阻滞，特发性肥大性主动脉下狭窄者，房室传导阻滞，特发性肥大性主动脉下狭窄者，肥厚性梗阻心肌病禁用；肥厚性梗阻心肌病禁用；急性心肌梗死急性心肌梗死24-48h24-48h内禁用西地兰内禁用西地兰 不良反应：食欲不振、恶心、呕吐、黄视、绿不良反应：食欲不振、恶心、呕吐、黄视、绿视视.，以及心律失常如室早、房室传导阻滞、窦，以及心律失常如室早、房室传导阻滞、窦缓等；缓等；为深入学习习近平新时代中国特

26、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能v西地兰西地兰 成成人人常常用用量量：0.2-0.4mg0.2-0.4mg，以以5%5%葡葡萄萄糖糖稀稀释释到到20ml20ml缓缓慢慢静静推推，2424小小时时后后可可重重复复使使用用，2424小时总量小时总量1 11.6mg1.6mg。禁与任何药物混合使用，禁与钙剂同用。禁与任何药物混合使用，禁与钙剂同用。血钾要求在血钾要求在3.5mEq/L3.5mEq/L以上。地高辛浓度监测。以上。地高辛浓度监测。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

27、地高辛地高辛为唯一可以长程服用的强心药。为唯一可以长程服用的强心药。地高辛为迄今唯一被证明既能改善症状又不地高辛为迄今唯一被证明既能改善症状又不增加死亡危险的强心剂，地高辛对病死率呈中增加死亡危险的强心剂，地高辛对病死率呈中性作用性作用 。能改善血流动力学，提高能改善血流动力学，提高LVEFLVEF，提高运动耐，提高运动耐量，缓解症状；量，缓解症状；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能异博定异博定(5mg/(5mg/支支)适应症：适应症：快快室室率率房房颤颤、房房扑扑的的暂暂时时控控制制（预预激激综综合合症症和和LGLL

28、GL综合症除外）；综合症除外）；在血压稳定和左心室功能正常的情况下，可用在血压稳定和左心室功能正常的情况下，可用于终止阵发性室上性心动过速。于终止阵发性室上性心动过速。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能异博定异博定用法用量用法用量:初始剂量，初始剂量，2min2min静脉推注静脉推注2.5-5mg2.5-5mg，静，静脉给药一日总量不超过脉给药一日总量不超过5050100mg100mg。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能异博定异博定注意事项：注

29、意事项：本本品品可可诱诱发发低低血血压压、心心衰衰、窦窦缓缓、房房室室传传导导阻阻滞滞、眩眩晕、头痛、恶心呕吐等；晕、头痛、恶心呕吐等；不不要要用用于于类类型型不不明明的的宽宽QRSQRS波波心心动动过过速速，避避免免在在W-P-WW-P-W综综合合征征和和房房颤颤、病病态态窦窦房房结结综综合合征征或或没没有有安安装装起起搏搏器器的的度或度或度房室传导阻滞的患者中使用；度房室传导阻滞的患者中使用；同时经静脉使用同时经静脉使用受体阻滞剂时会导致严重的低血压。受体阻滞剂时会导致严重的低血压。具有强烈的抗心律失常作用，应在心电监护下使用。具有强烈的抗心律失常作用，应在心电监护下使用。为深入学习习近平

30、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能硫酸镁硫酸镁适应症：适应症：可作为抗惊厥药；可作为抗惊厥药；妊娠高血压，治疗先兆子痫和子痫；妊娠高血压，治疗先兆子痫和子痫；尖端扭转型室速或低镁血症时使用；尖端扭转型室速或低镁血症时使用；因洋地黄中毒所致的致命性室性心律失常。因洋地黄中毒所致的致命性室性心律失常。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能硫酸镁硫酸镁用法用量：用法用量：心脏骤停（因低镁或尖端扭转型室速所致）心脏骤停（因低镁或尖端扭转型室速所致）12 g12 g溶于溶于

31、10mL 5%10mL 5%的葡萄糖中，用的葡萄糖中，用5-20min5-20min推注。推注。有脉搏的尖端扭转型室速或伴有低镁的有脉搏的尖端扭转型室速或伴有低镁的AMIAMI病人病人负负 荷荷 量量：12g12g溶溶 于于 50-100mL 50-100mL 5%5%葡葡 萄萄 糖糖 中中，用用560min IV560min IV推注。推注。维持量：维持量：0.51g/h IV0.51g/h IV，调整剂量直至尖端扭转，调整剂量直至尖端扭转型室速得到控制。型室速得到控制。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能硫酸镁硫酸镁

32、注意事项：注意事项：静静脉脉注注射射硫硫酸酸镁镁常常可可引引起起潮潮热热、出出汗汗、口口干干等等症症状状，快快速速静静脉脉注注射射时时可可引引起起恶恶心心、呕呕吐吐、头头晕晕，个个别别出出现现眼球震颤，减慢注射速度症状可消失；眼球震颤，减慢注射速度症状可消失；使使用用硫硫酸酸镁镁之之前前，须须检检查查患患者者的的肾肾功功能能，以以免免发发生生高高镁血症；镁血症；发生镁中毒时，可引起呼吸抑制，可很快达到致死的发生镁中毒时，可引起呼吸抑制，可很快达到致死的呼吸麻痹，此时应即可停药，进行人工呼吸，并缓慢呼吸麻痹，此时应即可停药，进行人工呼吸，并缓慢注射钙剂解救。注射钙剂解救。为深入学习习近平新时代中

33、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（三）降压类药物（三）降压类药物硝普钠硝普钠 硝酸甘油硝酸甘油 硝酸异山梨酯硝酸异山梨酯卡托普利卡托普利为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能硝普钠（硝普钠（50mg50mg ）药理作用：药理作用：扩展动静脉，降低血压。扩展动静脉，降低血压。适应症：适应症：0 05 5l0ugl0ug(kg(kgmin)min)主要用于急性左心衰和高血压危象主要用于急性左心衰和高血压危象,可迅速减可迅速减低心脏的前后负荷，缓解心衰症状。低心脏的前后负荷，

34、缓解心衰症状。夹层动脉瘤控制血压等。夹层动脉瘤控制血压等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 硝普钠硝普钠注意事项：注意事项：在电解质溶液内输注可致沉淀，因此在电解质溶液内输注可致沉淀，因此稀释必须稀释必须为葡萄糖为葡萄糖,以以0.10.1g/kg/ming/kg/min的速度开始静脉推的速度开始静脉推注，注，12min12min内起效，常用量为内起效，常用量为3ug/kg/min3ug/kg/min，极，极量为量为10ug/kg/min10ug/kg/min微泵维持。微泵维持。见光分解见光分解需避光需避光；现化现用，

35、配制液应根据说；现化现用，配制液应根据说明书上规定的时间进行更换，明书上规定的时间进行更换，必须必须监测血压监测血压以免低血压；以免低血压；本品不可与其他药物配伍；本品不可与其他药物配伍；不能使用已褪色的药液。不能使用已褪色的药液。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能硝酸甘油硝酸甘油（5mg/1ml5mg/1ml）药理作用：药理作用：松弛血管平滑肌，主要扩张周围静脉松弛血管平滑肌，主要扩张周围静脉 （降低前负（降低前负荷）荷）适应症：适应症：用于冠心病心绞痛的预防与治疗。用于冠心病心绞痛的预防与治疗。舌下含服舌下含服剂量

36、剂量为为 0.5mg0.5mg，1-2min1-2min起效，疗效可维持起效，疗效可维持20-30min20-30min，半衰期为半衰期为2-4min2-4min。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能硝酸甘油硝酸甘油注意事项：注意事项：本品可能诱发低血压，密切监护患者的血压、心率；本品可能诱发低血压，密切监护患者的血压、心率；本品过量时可引起剧烈头痛、严重低血压、心动过缓本品过量时可引起剧烈头痛、严重低血压、心动过缓（5050次次/min/min）或心动过速（）或心动过速（100100次次/min/min）、传导阻）、传

37、导阻滞等滞等 ；如果出现视力模糊或口干，应停止使用本品；如果出现视力模糊或口干，应停止使用本品；静脉注射本品，许多塑料输液器可吸附硝酸甘油；静脉注射本品，许多塑料输液器可吸附硝酸甘油；注意硝酸甘油耐受。注意硝酸甘油耐受。硝酸甘油簿膜写明时间。硝酸甘油簿膜写明时间。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能硝酸异山梨酯（硝酸异山梨酯（10mg/10ml10mg/10ml ）药理作用：药理作用：松驰血管平滑肌，扩展外周动静脉以及冠松驰血管平滑肌，扩展外周动静脉以及冠脉，降低心脏前后负荷。脉，降低心脏前后负荷。适应症：适应症：主要适

38、用于心梗后左心衰竭，各种不同病主要适用于心梗后左心衰竭，各种不同病因所致左心衰及严重性或不稳定型心绞痛。因所致左心衰及严重性或不稳定型心绞痛。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能硝酸异山梨酯硝酸异山梨酯用法用量：用法用量：静脉微泵维持，初始剂量可以从静脉微泵维持，初始剂量可以从1-2mg/h1-2mg/h开始，然后根据病人个体需要进行调整剂开始，然后根据病人个体需要进行调整剂量，最大剂量通常不超过量，最大剂量通常不超过8-10mg/h8-10mg/h。对心。对心衰患者，最大剂量可达衰患者，最大剂量可达10mg/h10mg

39、/h，个别病例，个别病例甚至可高达甚至可高达50mg/h50mg/h。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能硝酸异山梨酯硝酸异山梨酯 注意事项：注意事项：应用本品时必须密切监察脉搏及血压，以便及时调整剂量应用本品时必须密切监察脉搏及血压，以便及时调整剂量 长期连续用药可产生耐药性，故不宜长期连续用药。长期连续用药可产生耐药性，故不宜长期连续用药。与其它降压药物合用，例如与其它降压药物合用，例如受体阻断剂，钙拮抗剂，血管扩受体阻断剂，钙拮抗剂，血管扩张剂等，和张剂等，和/或酒精可加强异舒吉的降压作用。或酒精可加强异舒吉的降压

40、作用。本品禁与西地那非本品禁与西地那非(伟哥伟哥)合用，因西地那非可明显增强单硝酸合用，因西地那非可明显增强单硝酸异山梨酯的降血压作用。异山梨酯的降血压作用。本品一般不良反应为头痛本品一般不良反应为头痛(10%)(10%)，通常持续使用症状会减弱。，通常持续使用症状会减弱。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能卡托普利卡托普利改善血流动力学，直接扩张血管；改善血流动力学，直接扩张血管；降低肾素、降低肾素、AngAng及醛固酮水平，间接抑制交及醛固酮水平，间接抑制交感神经活性；感神经活性；纠正低钾、低镁，降低室性心律失常危险

41、，减纠正低钾、低镁，降低室性心律失常危险，减少心脏猝死少心脏猝死(SCD)(SCD)；逆转心室重构，阻止心室扩大；逆转心室重构，阻止心室扩大；ACEACE抑制剂广泛用于治疗抑制剂广泛用于治疗CHFCHF和高血压。和高血压。服用从服用从小剂量开始（小剂量开始（6.25mg6.25mg）TiD TiD；副作用：副作用：WBCWBC蛋白尿、蛋白尿、咳嗽咳嗽；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 受体阻滞剂受体阻滞剂1 1、普萘洛尔、普萘洛尔(心得安心得安)2 2、艾司洛尔（、艾司洛尔（200mg200mg支）支）为深入学习习近

42、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 受体阻滞剂受体阻滞剂 1 1 AMIAMI治治疗疗的的建建议议：梗梗死死发发作作1212小小时时内内，并并且且无无受受体体阻阻滞滞剂剂治治疗疗的的禁禁忌忌证证，无无论论是是否否同同时时做做溶溶栓治疗或直接栓治疗或直接PCIPCI。无无STST段抬高的段抬高的AMIAMI。2 2 急急诊诊搭搭桥桥手手术术(CABG)(CABG)后后，减减慢慢心心率率，减减轻轻心心脏后负荷。脏后负荷。3 3 受受体体阻阻滞滞剂剂使使用用剂剂量量：梗梗死死后后最最初初几几小小时时即即可可静静脉脉注注射射倍倍他他乐乐克克

43、510mg510mg，可可减减少少未未溶溶栓栓病病人人梗梗死死范范围围和和相相关关并并发发症症的的发发生生率率，也也可可降降低低溶溶栓栓病病人的再梗死率。人的再梗死率。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.受体阻滞剂的禁忌证受体阻滞剂的禁忌证心率心率6060次次/分；分；动脉收缩压动脉收缩压100mmHg0.240.24秒；秒；二度或三度二度或三度A-VBA-VB；中、重度心衰；中、重度心衰；末梢循环灌注不良；末梢循环灌注不良；严重周围血管病；严重周围血管病；严重阻塞性肺病；严重阻塞性肺病；哮喘病史；哮喘病史；胰岛素依赖

44、性糖尿病。胰岛素依赖性糖尿病。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能艾司洛尔（艾司洛尔（200mg200mg支）支）5050200ug200ugkgkgminmin起起效效快快，作作用用持持续续时时间间30min30min；作作用用是是减减慢慢心心率率和和扩扩张张外外周周血血管管。经经中中心心静静脉脉导导管管使使用用；负负荷荷量量后后可可出出现现低低血血压压；可可用用于于COPDCOPD患患者者。主主要要用用于于CABGCABG术术后后心心率率偏偏快快而而血血压压有有偏偏高高的的病病人人(减减轻轻心心脏脏后后负负荷荷)。为

45、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能普萘洛尔普萘洛尔(心得安心得安)具具有有负负性性变变时时效效应应，不不宜宜用用于于哮哮喘喘、COPDCOPD及及慢慢性性心心衰衰患患者者；可可掩掩盖盖低低血血糖糖，过过量量可可用用异异丙丙肾肾上上腺腺素素和和(或或)胰胰高高血血糖糖素治疗。素治疗。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（四）电解质类药物四）电解质类药物氯化钠氯化钠氯化钾氯化钾枸橼酸钾枸橼酸钾门冬氨酸钾镁门冬氨酸钾镁氯化钙氯化钙为深入学习习近平新时代中

46、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能氯化钠氯化钠适应症：适应症：用于各种原因所致的低渗性、等渗性和用于各种原因所致的低渗性、等渗性和高渗性失水，高渗性非酮症糖尿病昏迷，高渗性失水，高渗性非酮症糖尿病昏迷，低氯性代谢性碱中毒。用作部分注射液低氯性代谢性碱中毒。用作部分注射液的溶剂。外用可冲洗眼部、伤口等。浓的溶剂。外用可冲洗眼部、伤口等。浓氯化钠主要用于各种原因所致的水中毒氯化钠主要用于各种原因所致的水中毒及严重的低钠血症。及严重的低钠血症。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

47、功能氯化钾氯化钾适应症：适应症：用于防治低钾血症，治疗洋地黄中毒引起的频用于防治低钾血症，治疗洋地黄中毒引起的频发性、多源性早搏或快速心律失常。发性、多源性早搏或快速心律失常。注意事项：注意事项：静脉补钾浓度一般不宜超过静脉补钾浓度一般不宜超过40mmol/L(0.340mmol/L(0.3),),滴速不宜超过滴速不宜超过750mg/h(10mmol/h),750mg/h(10mmol/h),否则可引起否则可引起局部剧烈疼痛，且有导致心脏停搏的危险局部剧烈疼痛，且有导致心脏停搏的危险。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

48、门冬氨酸钾镁门冬氨酸钾镁适应症：适应症：用于低钾血症、低钾及洋地黄中毒引起用于低钾血症、低钾及洋地黄中毒引起的心律失常，心肌代谢障碍所致的心绞的心律失常，心肌代谢障碍所致的心绞痛、心肌梗死、心肌炎后遗症，慢性心痛、心肌梗死、心肌炎后遗症，慢性心功能不全，急性黄疸性肝炎、肝细胞功功能不全，急性黄疸性肝炎、肝细胞功能不全和急、慢性肝炎的辅助治疗能不全和急、慢性肝炎的辅助治疗。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能氯化钙氯化钙适应症：适应症：（1 1）低钙血症、高钾血症、高镁血症以）低钙血症、高钾血症、高镁血症以及钙通道阻滞剂中

49、毒。及钙通道阻滞剂中毒。（2 2）血钙过低所引起手足抽搐、肠绞痛、）血钙过低所引起手足抽搐、肠绞痛、输尿管绞痛。输尿管绞痛。（3 3）解救镁盐中毒。）解救镁盐中毒。（4 4）过敏性疾病。）过敏性疾病。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（五）糖皮质激素药物（五）糖皮质激素药物甲强龙（甲强龙（40mg40mg，500mg 500mg）药理作用：抗炎、抗过敏、抗休克、抗风湿、免疫抑制药理作用：抗炎、抗过敏、抗休克、抗风湿、免疫抑制作用作用注意事项：应用甲强龙量小于等于注意事项：应用甲强龙量小于等于250mg250mg至少用至

50、少用5 5分钟分钟静脉注射；用量大于静脉注射；用量大于250mg250mg，应至少用，应至少用3030分钟静脉注分钟静脉注射。只可用特殊的稀释液溶解甲强龙无菌粉末，必要射。只可用特殊的稀释液溶解甲强龙无菌粉末，必要时可用时可用5 5葡萄糖、生理盐水进一步稀释后使用。葡萄糖、生理盐水进一步稀释后使用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能肾上腺糖皮质激素肾上腺糖皮质激素药理作用：药理作用：（1 1）抗炎作用）抗炎作用（2 2）免疫抑制作用）免疫抑制作用（3 3）抗毒素）抗毒素（4 4）抗休克）抗休克（5 5）对代谢的影响）对