人教版-四年级下册期末课外阅读理解及作文ppt课件.pptx

《人教版-四年级下册期末课外阅读理解及作文ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版-四年级下册期末课外阅读理解及作文ppt课件.pptx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能父亲的爱父亲的爱 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。他来责骂我们。有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我

2、只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么你以为这是什么车？旅游车？车？旅游车？”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着

3、蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。是我妈。我翻阅照相册时，人们总是问：我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。照片，多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜

4、色看。于是我马手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能的草坪长得很美。的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话

5、，但结果总是说：“我叫你妈来接。我叫你妈来接。”我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。便走出房间。我从小到大都听他说：我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非爹完全不知道怎样表达爱。除非会不会是他已经表达了而我却未能感觉？会不会是他已经表达了而我却未能感觉？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1全文一共选取了几件小事？请把它们一一

6、概括出来。从这些全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从这些小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人？小事中你觉得文中的父亲是怎样的一个人？2父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样做意味着什么？做意味着什么？3 3父亲在医院急诊室门口叫嚷：父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？答：答：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

7、1答：答：共有共有8 8件事。件事。令我把偷的糖果送回去，并拆箱卸货作令我把偷的糖果送回去，并拆箱卸货作为赔偿。为赔偿。送我去医院和医院的人发生争执。送我去医院和医院的人发生争执。生日会忙于做家生日会忙于做家务。务。替别人照相，自己不照。替别人照相，自己不照。激励我自己去骑车。激励我自己去骑车。(6)(6)不给我不给我写信写信.(7).(7)我打电话，他叫妈妈来接。我打电话，他叫妈妈来接。(8)(8)我结婚时只是大声擤鼻子。我结婚时只是大声擤鼻子。从这些小事中我觉得文中的父亲是个对孩子心里有爱却从来不说从这些小事中我觉得文中的父亲是个对孩子心里有爱却从来不说出口出口,只是用行动关心孩子一切的人

8、。只是用行动关心孩子一切的人。2答：答：这样做这样做意味着父亲从不迁就我们的过错，让我们由此意味着父亲从不迁就我们的过错，让我们由此学会自律。学会自律。3 3答：答：父亲这句话的言外之意是：父亲这句话的言外之意是：这也不是普通的车这也不是普通的车,也像救也像救护车一样把伤者送到了医院。护车一样把伤者送到了医院。父亲不是真的粗暴，而是体现父亲不是真的粗暴，而是体现父亲对儿子的伤势十分着急的心父亲对儿子的伤势十分着急的心情情。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

9、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能微笑的魅力微笑的魅力 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，从心里传遍全

10、身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来

11、。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台了台 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，

12、赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸脸色又缓和了色又缓和了_微笑着安慰我微笑着安慰我_菲菲菲菲_不要紧不要紧_ 一支钢笔值啥一支钢笔值啥_谁叫咱们是好朋友呢谁叫咱们是好朋友呢_看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起俩紧紧地搂抱在一起 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加

13、美好！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.从文中找出下列词语的近义词。（从文中找出下列词语的近义词。（2分）分）聚精会神（聚精会神（）惴惴不安（惴惴不安（）2.用用“_”画出文中的过渡句。（画出文中的过渡句。（2分）分）3.给画给画“”的句子加上合适的标点符号。（的句子加上合适的标点符号。（2分）分）4.读文章第读文章第4和第和第5小节，概括这两节的主要内容。这件事说明什小节，概括这两节的主要内容。这件事说明什么？（么？（4分）分）5.“微笑的魅力微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）具体指的是什么？（

14、用文中的一句话来回答）（2分）分）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.深入研读，深刻体悟，完成填空。（深入研读，深刻体悟，完成填空。（5分）分）微笑微笑,只是轻轻一抿只是轻轻一抿,给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人人_；微笑是冬日的阳光，给人；微笑是冬日的阳光，给人_。微笑是短暂的，然而。微笑是短暂的，然而它却给你留下了它却给你留下了_；微笑是无声的，可从它背后我却听；微笑是无声的，可从它背后我却听到了到了_。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻

15、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.从文中找出下列词语的近义词。（从文中找出下列词语的近义词。（2分）分）聚精会神（聚精会神（全神贯注全神贯注）惴惴不安（惴惴不安（忐忑不安忐忑不安）2.微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！好相处呢！（过渡句）（过渡句）3.脸色又缓和了脸色又缓和了，微笑着安慰我微笑着安慰我：“菲菲菲菲，不要紧不要紧！一支钢笔值一支钢笔值啥啥？谁叫咱们是好朋友呢谁叫咱们是好朋友呢！”4.答：答：这两节的主要内容：我不小心摔坏了丹丹的钢笔，而丹丹这两节的主要内容：我不小心摔坏了丹丹的钢笔

16、，而丹丹却微笑着安慰我。却微笑着安慰我。这件事说明：这件事说明：微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.“微笑的魅力微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（2分）分）答：答：“微笑的魅力微笑的魅力”具体指的是：具体指的是：它能给人温暖，给人幸福和力它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。量，

17、使人与人之间友好相处。6.深入研读，深刻体悟，完成填空。（深入研读，深刻体悟，完成填空。（5分）分）微笑微笑,只是轻轻一抿只是轻轻一抿,给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人人清凉清凉；微笑是冬日的阳光，给人；微笑是冬日的阳光，给人温暖温暖。微笑是短暂的，然而它。微笑是短暂的，然而它却给你留下了却给你留下了永久的记忆永久的记忆；微笑是无声的，可从它背后我却听到；微笑是无声的，可从它背后我却听到了了响亮的歌声响亮的歌声。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察作文观察作文 为深入学习

18、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考场佳作考场佳作植物趣谈、植物趣谈、姐姐家的阳台上摆着一盆娇嫩的含羞草，十分美丽。含羞草姐姐家的阳台上摆着一盆娇嫩的含羞草，十分美丽。含羞草的叶子是碧绿碧绿的，像一把把小小的羽毛扇。若是开花就更可的叶子是碧绿碧绿的，像一把把小小的羽毛扇。若是开花就更可爱了，它的花苞像一个粉红色的小绒球，那盛开的花朵则呈雪花爱了，它的花苞像一个粉红色的小绒球，那盛开的花朵则呈雪花状，显得轻轻柔柔，分外迷人

19、。状，显得轻轻柔柔，分外迷人。听姐姐说，只要轻轻碰一下含羞草的叶片，叶片便会立刻闭听姐姐说，只要轻轻碰一下含羞草的叶片，叶片便会立刻闭合并下垂。有时风轻轻一吹，它也会如此，真像一位害羞的小姑合并下垂。有时风轻轻一吹，它也会如此，真像一位害羞的小姑娘。它的名字也是因此而得来，此外它还叫娘。它的名字也是因此而得来，此外它还叫“知羞草知羞草”“怕羞草怕羞草”。咦，含羞草真的会出现这种情况吗？我为了验证姐姐说的话，咦，含羞草真的会出现这种情况吗？我为了验证姐姐说的话，半信半疑地碰了一下含羞草，果然，叶子立刻出现了闭合、半信半疑地碰了一下含羞草，果然，叶子立刻出现了闭合、为深入学习习近平新时代中国特色社

20、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下垂的现象。下垂的现象。这是为什么呢？为了解开心中的谜团，我查了不少资料，原这是为什么呢？为了解开心中的谜团，我查了不少资料，原来含羞草的叶柄基部有个叫做来含羞草的叶柄基部有个叫做“叶褥叶褥”的膨大部分，叶枕内生有的膨大部分，叶枕内生有薄壁细胞，当叶片受到外界触碰时，振动传到叶褥，这时薄壁细薄壁细胞，当叶片受到外界触碰时，振动传到叶褥，这时薄壁细胞内的细胞液立即向细胞间隙流去而减少了细胞的膨胀能力，叶胞内的细胞液立即向细胞间隙流去而减少了细胞的膨胀能力，叶片即自动闭合，叶柄和嫩枝亦同时下垂，当片即自动闭合，叶柄和嫩枝

21、亦同时下垂，当“风平浪静风平浪静”数分钟数分钟后，它们又恢复如初了。后，它们又恢复如初了。细细想想，植物世界趣味无穷：向日葵总是向着太阳转；枫细细想想，植物世界趣味无穷：向日葵总是向着太阳转；枫叶到秋天就会穿上红色的盛装；滴水观音竟然会叶到秋天就会穿上红色的盛装；滴水观音竟然会“哭哭”我想，我想，只要我们仔细观察、认真研究，我们会解开植物王国的一个只要我们仔细观察、认真研究，我们会解开植物王国的一个“谜谜团团”的，你说是吗？的，你说是吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

22、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我发现了小兔子的秘密我发现了小兔子的秘密我家养了一只小白兔，它的名字叫安娜，它来我们家已有好我家养了一只小白兔，它的名字叫安娜，它来我们家已有好几个星期了。安娜非常可爱，一身雪白的毛，一双红红的眼睛格几个星期了。安娜非常可爱，一身雪白的毛，一双红红的眼睛格外突出，犹如两颗水灵灵的红宝石。长耳朵，短尾巴，前脚又短外突出，犹如两颗水灵灵的红宝石。长耳朵，短尾巴，前脚又短又小，后退长而有力，总是一蹦一跳的跑来跑去，小小的三瓣嘴又小，后退长而有力，总是一蹦一跳的跑来跑去，小小的三瓣嘴里面藏着两颗大门牙。里面藏着两颗大门牙。在和安娜相处的这段

23、日子里，我发现了许多以前不知道的秘在和安娜相处的这段日子里，我发现了许多以前不知道的秘密。安娜的性格特别古怪，有时它乖乖的，你摸摸它，抱抱它，密。安娜的性格特别古怪，有时它乖乖的，你摸摸它，抱抱它，甚至捉弄它，它都不生气，丝毫不在意。有时却十分调皮，从很甚至捉弄它，它都不生气，丝毫不在意。有时却十分调皮，从很高的地方跳下来，我们都怕它有什么闪失，但它还依然活蹦乱跳高的地方跳下来，我们都怕它有什么闪失，但它还依然活蹦乱跳，像什么事都没有发生似得。有时，它还跟我们玩捉迷藏，像什么事都没有发生似得。有时，它还跟我们玩捉迷藏，为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会

24、精神,充分发挥中小学图书室育人功能弄得你真想在它的小屁股上打一下，安娜的性格还真是变幻莫测弄得你真想在它的小屁股上打一下，安娜的性格还真是变幻莫测!它还像一个小杂技演员，它能用后腿站立，前脚悬空，跳过比它还像一个小杂技演员，它能用后腿站立，前脚悬空，跳过比它它自己自己高三倍的障碍物。如果把它放在空地上，它会飞快地跑起高三倍的障碍物。如果把它放在空地上，它会飞快地跑起来，你是追不上它的，真是身怀绝技呀来，你是追不上它的，真是身怀绝技呀!这只是我的发现之一。这只是我的发现之一。小兔子安娜刚来我们家的时候，妈妈就叮嘱我小兔子不能碰小兔子安娜刚来我们家的时候，妈妈就叮嘱我小兔子不能碰到水，我想：到水，

25、我想：生命生命不是离不开水吗不是离不开水吗?怎么小兔子不能喝水和洗澡怎么小兔子不能喝水和洗澡呢呢?经过查看资料，原来小兔子不是不喝水，只是比其他动物喝经过查看资料，原来小兔子不是不喝水，只是比其他动物喝得少而已，不过在它很小的时候的确是不能洗澡的。小兔子还很得少而已，不过在它很小的时候的确是不能洗澡的。小兔子还很爱干净，每次饭后都用爱干净，每次饭后都用自己自己的嘴去添身上弄脏的地方，这又是我的嘴去添身上弄脏的地方，这又是我的一大发现。的一大发现。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小兔子的秘密还真多，你要是把它抱在怀里，

26、它会很温顺地小兔子的秘密还真多，你要是把它抱在怀里，它会很温顺地用嘴舔舔你的衣服。如果它闭着眼睡觉的时候，只要有一点点声用嘴舔舔你的衣服。如果它闭着眼睡觉的时候，只要有一点点声响，就会突然睁开眼，呆呆地看着你，小鼻子一动一动的，好像响，就会突然睁开眼，呆呆地看着你，小鼻子一动一动的，好像充满着疑问。要是发现没什么事，便又倒头就睡，可爱极了充满着疑问。要是发现没什么事，便又倒头就睡，可爱极了!在我看来，在我看来，世界世界上无论什么东西都有自己的奥秘，只要我们上无论什么东西都有自己的奥秘，只要我们细心观察，细心观察，用心用心思考，就会有所发现。思考，就会有所发现。为深入学习习近平新时代中国特色社会

27、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写人作文写人作文 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能_（作者（作者袁风华）袁风华）元旦前夕，我丢开了冗杂的公务，回到乡

28、下去看望奶奶。奶元旦前夕，我丢开了冗杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。和一台电视机为伴。而这些，都是母亲在电话里告诉我的。我回到奶奶身边，老人家兴奋（我回到奶奶身边，老人家兴奋（xng xng）异常，好象找到）异常，好象找到了儿孙绕膝（了儿孙绕膝（x q）的感觉，只会说：）的感觉，只会说：“好，好，好！好，好，好！”关于关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍

29、“忙不忙忙不忙”。我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向。我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有我小时的童趣。往，还有我小时的童趣。奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺侯她的保姆，奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。她叫来了伺侯她的保姆，颤颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的颤颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖子女探望奖”两个张两个张百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能但又担心伤了老人的心。我强

30、忍着难过对奶奶说：但又担心伤了老人的心。我强忍着难过对奶奶说：“我是你的孙我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：奶奶笑了：“小风，你今年小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。”旁边的保姆朝我点点头，旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖子女探望奖”，攥住奶奶的，攥住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。我和奶奶相偎相依的情景。午后，奶奶照例卧床休息了。

31、趁这工夫，保姆将我接到外屋，午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我接到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑（神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑（shng zhng）重其事）重其事地说：地说：“这是你奶奶的账本。这是你奶奶的账本。”我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，不定期记账干吗？保姆们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，不定期记账干吗？保姆说：说：“你看看吧，兴许对你有用。你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻（一种难言的酸楚，一种痛彻（ch q）心扉的悸动涌上）心

32、扉的悸动涌上为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能心头：心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第这是今年第6次回家来看我次回家来看我十月十二下午，大女儿水香和贝十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了贝来了，贝贝会叫我老太太了十一月初八下午二女儿水琴打十一月初八下午二女儿水琴打电话来问我要吃点啥电话来问我要吃点啥十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉老沈送来两碗羊肉账本上没有一笔生日礼

33、金，没有一笔人情账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些往来，只是这些“细小细小”的探亲琐事。的探亲琐事。我有些语无伦次地让保姆按原样放回奶奶的记账本，然后走我有些语无伦次地让保姆按原样放回奶奶的记账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：到屋外，拨通了父母的手机：“爸、妈，爸、妈，_！”合上手机，我早已泪流满面合上手机，我早已泪流满面 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.请结合短文的内容，给短文起一个合适的题目：请结合短文的内容，给短文起一个合适的题目：_2.请把括号中错误的读音划去。请把括号中错误的读音划去

34、。3.请联系上下文理解：请联系上下文理解：“语无伦次语无伦次”_。在这样的情况下，我拨通了父。在这样的情况下，我拨通了父母的手机，我想对父母说些什么呢？请在横线上补全。母的手机，我想对父母说些什么呢？请在横线上补全。4.奶奶把奶奶把“子女探望奖子女探望奖”颁给我的原因是什么？请用颁给我的原因是什么？请用“”在原文中画出。在原文中画出。5.奶奶的账本上究竟记了些什么？请用奶奶的账本上究竟记了些什么？请用“”画下来。奶奶究竟为什么要记这样的账本呢？请谈谈你的理解。画下来。奶奶究竟为什么要记这样的账本呢？请谈谈你的理解。6.读了短文后，请你对自己的父母说几句话。读了短文后，请你对自己的父母说几句话。

35、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.请结合短文的内容，给短文起一个合适的题目：请结合短文的内容，给短文起一个合适的题目：奶奶的账本奶奶的账本 2.请把括号中错误的读音划去。请把括号中错误的读音划去。Xng q shng q3.请联系上下文理解：请联系上下文理解：“语无伦次语无伦次”话讲得乱七八糟，毫无次序话讲得乱七八糟，毫无次序。在这样的情况下，我拨通了父母的手机，我想对父母说些什么呢在这样的情况下，我拨通了父母的手机，我想对父母说些什么呢？请在横线上补全。？请在横线上补全。你们在外面少挣点钱行吗？快回家看看奶奶吧你

36、们在外面少挣点钱行吗？快回家看看奶奶吧！4.奶奶把奶奶把“子女探望奖子女探望奖”颁给我的原因是什么？请用颁给我的原因是什么？请用“”在原文中画出。在原文中画出。奶奶笑了：奶奶笑了：“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.奶奶的账本上究竟记了些什么？请用奶奶的账本上究竟记了些什么？请用“”画下来。奶奶究竟为什么要记这样的账本呢？请谈谈你的理解。画下来。奶奶究竟为什么要记这样的账本呢？请谈谈你的理解。答：答：因为奶奶年前中风偏瘫，平日不

37、敢出去活动，在低矮的老宅因为奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴，身边没有儿女陪伴，非常孤独。里整天只能和一台电视机为伴，身边没有儿女陪伴，非常孤独。她渴望儿女绕膝的感觉。所以，奶奶要记这样的账本。她渴望儿女绕膝的感觉。所以，奶奶要记这样的账本。6.读了短文后，请你对自己的父母说几句话。读了短文后，请你对自己的父母说几句话。答：答：读了短文后，我想对自己的父母说：爸爸、妈妈，爷爷、奶读了短文后，我想对自己的父母说：爸爸、妈妈，爷爷、奶奶年纪大了，请多关心他们，多给老人家一些温暖和关爱，让他奶年纪大了，请多关心他们，多给老人家一些温暖和关爱，让他们安度幸福的

38、晚年。们安度幸福的晚年。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我想有个我想有个“高级妈妈高级妈妈”“世上只有妈妈好世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为。是妈妈都好，可是我认为“好好”的的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有

39、计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。什么样的妈妈是高级妈妈呢？什么样的妈妈是高级妈妈呢？像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。炼放在第一位。居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿为深入学习习近平新

40、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。险，让孩子了解大自然，陶冶情操。居里夫人拥有居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你们的前

41、程。你们的前程。”正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。音乐家、传记作家。我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“科学科学”。我想有个居

42、里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧！亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、把可以搭配的词语用线连起来。把可以搭配的词语用线连起来。树立树立情操情操 健康的健康的恶习恶习培养培养需求需求耐心地耐心地成长成长陶冶陶冶能力能力独立地独立地教导教导了解了解理想理想奢侈的奢侈的生活生活2、给短文分段，用、给短文分段，用标在下面的序号后。标在下面的序号后。3、居里夫人称得上是、居里夫人称得上是“高级妈妈高级妈妈”是因为是因为_4、读了这篇小短文，我想对妈妈说、读了这篇小短文，我想对妈妈说_为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、3、她不但培养孩子独立生活的能力，而且有计划、有目标地帮、她不但培养孩子独立生活的能力，而且有计划、有目标地帮助孩子树立和实现远大理想。（大概意思答对即可）助孩子树立和实现远大理想。（大概意思答对即可）