《修辞无处不在》PPT课件.ppt
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1、欣赏下列一则短信,说说其中的妙处:欣赏下列一则短信,说说其中的妙处:天冷了,大树发抖了,小草打冷颤了,天冷了,大树发抖了,小草打冷颤了,小强冬眠了,老牛烧炭取暖了,小白兔穿小强冬眠了,老牛烧炭取暖了,小白兔穿羽绒服了,蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿羽绒服了,蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服?要问我是谁?当然是这世上最关件衣服?要问我是谁?当然是这世上最关心你的人!心你的人!运用了运用了拟人、排比、设问拟人、排比、设问等修辞手法等修辞手法七里香七里香唱:周杰伦唱:周杰伦词:方文山词:方文山窗外的麻雀在电线杆上多嘴窗外的麻雀在电线杆上多嘴那温暖的阳光像刚摘的鲜艳草莓那温暖的阳光像刚摘的鲜艳草莓雨下整夜
2、我的爱溢出就像雨水雨下整夜我的爱溢出就像雨水院子落叶跟我的思念厚厚一叠院子落叶跟我的思念厚厚一叠窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节那饱满的稻穗幸福了这个季节那饱满的稻穗幸福了这个季节而你的脸颊像田里熟透的蕃茄而你的脸颊像田里熟透的蕃茄 地理地理:“你是东半球,我是西半球,我们结合在一起,就你是东半球,我是西半球,我们结合在一起,就是完整的地球。是完整的地球。”我真害怕,地球上只有我们两个。我真害怕,地球上只有我们两个。化学化学:“我是我是O O,你是,你是H H,我们结合在一起,就是一个,我们结合在一起,就是一个HOHO。”我不知道另一个我不知道另一个H H是谁?是谁?物
3、理物理:“我是正极,你是负极,我们结合在一起,就会产我是正极,你是负极,我们结合在一起,就会产生爱的火花。生爱的火花。”我怕电。我怕电。政治政治:“你是物质,我是意识,物质决定意识,我愿意听你是物质,我是意识,物质决定意识,我愿意听你的。你的。”万一意识起反作用呢?万一意识起反作用呢?幽默情书 蓝脸的窦尔墩盗玉马,蓝脸的窦尔墩盗玉马,红脸的关公战长沙,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,黄脸的典韦,白脸的曹操,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳喳黑脸的张飞叫喳喳喳 说唱脸谱说唱脸谱修修辞辞无无处处不不在在比喻、拟人、对比、排比、夸张、比喻、拟人、对比、排比、夸张、设问、反问、对偶、设问、反问、对偶、引用、
4、双关、拟物、通感、顶真、引用、双关、拟物、通感、顶真、反复、回环、互文、仿词等反复、回环、互文、仿词等狭义:运用狭义:运用修辞格修辞格(修辞手法)修辞手法)来增强语来增强语言的表达效果。言的表达效果。广义:广义:在语言运用中,针对特定的表达在语言运用中,针对特定的表达内容,选择恰当的表现形式,内容,选择恰当的表现形式,对语言材对语言材料进行料进行选择、调整和组合选择、调整和组合的过程就是修的过程就是修辞。辞。修辞修辞原是传情达意的手段,主要是为着情和原是传情达意的手段,主要是为着情和意。意。修辞修辞不过是调整语辞使传情达意能够适不过是调整语辞使传情达意能够适切的一种努力。切的一种努力。陈望道陈
5、望道陈望道陈望道修辞学发凡修辞学发凡修辞学发凡修辞学发凡修辞修辞是一个选择过程。是一个选择过程。张志公张志公 课文:课文:修辞是对语言材料进行选择、修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程,目的是为了使语言调整和组合的过程,目的是为了使语言表达鲜明、生动。表达鲜明、生动。语音修辞语音修辞 词语修辞词语修辞 语句修辞语句修辞一、一、语音修辞语音修辞一切使语句富于节奏、优美动听的修辞一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。通过对语音的调配,使语音整齐方法。通过对语音的调配,使语音整齐和谐、富有节奏感和旋律美。和谐、富有节奏感和旋律美。修辞格如对偶、排比、反复、修辞格如对偶、排比、反复、顶真、回环
6、等;顶真、回环等;音节组合如联绵词(双声叠音节组合如联绵词(双声叠韵词)、叠音词、押韵、平韵词)、叠音词、押韵、平仄等。仄等。例例1:1:杭州西湖联:杭州西湖联:山山水水处处明明秀秀,山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇。晴晴雨雨时时好好奇奇。例例2 2:轻轻的我走了轻轻的我走了,正如我轻轻的来正如我轻轻的来;我轻轻的招手我轻轻的招手,作别西天的云彩。作别西天的云彩。例例3 3:日剧点头哈腰日剧点头哈腰,韩剧絮絮叨叨韩剧絮絮叨叨,港剧胡编乱造港剧胡编乱造,大陆片好的真好大陆片好的真好,糟的更糟。糟的更糟。修辞无处不在之一:语音修辞修辞无处不在之一:语音修辞语音修辞语音修辞品味下列句子,体
7、会其中语言的韵味:品味下列句子,体会其中语言的韵味:1.1.俗谚:俗谚:三个臭皮三个臭皮匠匠,顶个诸葛,顶个诸葛亮亮。歌曲:歌曲:我送你离我送你离开开,千里之,千里之外外,你无声,你无声黑黑白白。2.名篇佳句:名篇佳句:曲曲折折曲曲折折的荷塘上面,弥望的是的荷塘上面,弥望的是田田田田的叶子。的叶子。叶子出水很高,像叶子出水很高,像亭亭亭亭的舞女的裙。的舞女的裙。轻轻轻轻的我走了,正如我的我走了,正如我轻轻轻轻的来的来;我我轻轻轻轻的招手,作别西天的云彩。的招手,作别西天的云彩。她她彷徨彷徨在这寂寥的雨巷在这寂寥的雨巷/撑着油纸伞撑着油纸伞/像我一样像我一样/像我一样地像我一样地/默默默默彳亍彳
8、亍着着/冷漠,凄清,又冷漠,凄清,又惆怅惆怅。3.3.广告:广告:车到山前必车到山前必有路有路,有路有路必有必有 丰田车。丰田车。歌曲:歌曲:雨纷雨纷飞飞,飞飞在天空里是我的眼在天空里是我的眼泪,泪低泪,泪低垂垂,垂垂在手心里是你的余味。在手心里是你的余味。采莲人在绿杨津,在绿杨津一阙新,一阙新歌声漱玉,歌声漱玉采莲人。赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。语音修辞的效果语音修辞的效果1.1.匀称协调,富有节奏感匀称协调,富有节奏感2.2.有变化,不呆板有变化,不呆板修辞无处不在之一:语音修辞修辞无处不在之一:语音修辞 请说几句运用了语音修辞的句子,并请说几句运用了语
9、音修辞的句子,并谈谈他们在语音、节奏、旋律上有什么特谈谈他们在语音、节奏、旋律上有什么特点。点。二、二、词语修辞词语修辞对所使用的词语加以选择和锤炼对所使用的词语加以选择和锤炼.1 1.类似于古人的类似于古人的“炼字炼字”;2.2.词语超常搭配;词语超常搭配;3.3.比喻、比拟、借代、夸张、双比喻、比拟、借代、夸张、双关、仿词、婉曲等修辞格的运用。关、仿词、婉曲等修辞格的运用。1 1、提着昨日种种千辛万苦,向明天换一些美、提着昨日种种千辛万苦,向明天换一些美、提着昨日种种千辛万苦,向明天换一些美、提着昨日种种千辛万苦,向明天换一些美满和幸福。满和幸福。满和幸福。满和幸福。周华健周华健周华健周华
10、健风雨无阻风雨无阻风雨无阻风雨无阻2 2、假使这也算是一种信,那也只能说中国人、假使这也算是一种信,那也只能说中国人、假使这也算是一种信,那也只能说中国人、假使这也算是一种信,那也只能说中国人曾经有过曾经有过曾经有过曾经有过“他信力他信力他信力他信力”。(鲁迅)。(鲁迅)。(鲁迅)。(鲁迅)3 3、生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。、生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。、生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。、生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。新来瘦,新来瘦,新来瘦,新来瘦,非干病酒,不是悲秋。非干病酒,不是悲秋。非干病酒,不是悲秋。非干病酒,不是悲秋。(李清照李清照李清照李清照凤凰台上忆吹凤凰台上忆吹凤凰
11、台上忆吹凤凰台上忆吹箫箫箫箫)下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景,下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景,括号中最适合填入的选项是:括号中最适合填入的选项是:溪涨清风(溪涨清风()面,月()面,月()繁星满天。)繁星满天。数只船(数只船()浦口,()浦口,()声笛起山前。)声笛起山前。A.袭袭上上依依几几B.拂拂落落横横一一C.吹吹上上横横几几D.掠掠明明傍傍一一课堂练兵课堂练兵修辞无处不在之二:词语修辞修辞无处不在之二:词语修辞请体会下列语句中的词语修辞,并谈谈它请体会下列语句中的词语修辞,并谈谈它们的表达效果。们的表达效果。1.1.捧起清清的湖水,吻一吻捧起清清的湖水,吻一吻手中的月亮手中
12、的月亮。2.2.春风又春风又绿绿江南岸。江南岸。3.3.王小红是个利己主义者,常常王小红是个利己主义者,常常见利勇为见利勇为 。仔细推敲,选择适当的字填入括号内并仔细推敲,选择适当的字填入括号内并品味其妙处:品味其妙处:红杏枝头春意(红杏枝头春意()宋祁宋祁 玉楼春玉楼春闹、浓、深闹、浓、深 闹:闹:运用通感将视觉形象与听觉形象相运用通感将视觉形象与听觉形象相沟通,眼前仿佛蜂飞蝶舞,满眼春意。沟通,眼前仿佛蜂飞蝶舞,满眼春意。词语修辞的效果词语修辞的效果运用修辞格(比喻、借代、比拟、夸张、运用修辞格(比喻、借代、比拟、夸张、双关、通感双关、通感)增强语言表达效果。)增强语言表达效果。选择富有表
13、现力的动词、形容词使语言选择富有表现力的动词、形容词使语言更具魅力。更具魅力。一壶漂泊一壶漂泊 浪迹天涯难入喉浪迹天涯难入喉 你走之后你走之后 酒暖回忆思念瘦酒暖回忆思念瘦 水向东流水向东流 时间怎么偷时间怎么偷 花就一次成熟花就一次成熟 我却错过我却错过 方文山方文山 东风破东风破以瘦形写瘦情,无限思念活化为以瘦形写瘦情,无限思念活化为消瘦身影。消瘦身影。词语的超常搭配词语的超常搭配画龙点睛画龙点睛春风吹(春风吹()了湖水,吹绿了树梢,)了湖水,吹绿了树梢,吹(吹()了小草,吹鼓了杏花苞。)了小草,吹鼓了杏花苞。皱皱醒醒朱元璋当了皇帝后,他的一个穷苦朋友求见,说:朱元璋当了皇帝后,他的一个穷
14、苦朋友求见,说:“我主万岁!当年微臣随驾扫荡芦州城,打破罐州城,汤我主万岁!当年微臣随驾扫荡芦州城,打破罐州城,汤元帅在逃,拿住豆将军,红孩儿当关,多亏菜将军。元帅在逃,拿住豆将军,红孩儿当关,多亏菜将军。”朱元璋听出这是在说他从前不光彩的事,就封了穷朋友朱元璋听出这是在说他从前不光彩的事,就封了穷朋友一个官。一个官。“从前你我都给人家放牛,有一天我们在芦花荡把偷来的豆子放从前你我都给人家放牛,有一天我们在芦花荡把偷来的豆子放在瓦罐里煮,没熟大家就乱抢,把罐子打破了,豆子撒了,汤泼在瓦罐里煮,没熟大家就乱抢,把罐子打破了,豆子撒了,汤泼了一地。你只顾从地上抓豆子吃,把红草叶子也送进嘴去。叶子了
15、一地。你只顾从地上抓豆子吃,把红草叶子也送进嘴去。叶子卡在你喉咙里,我叫你把青菜叶子放在手上一拍吞下去,才把红卡在你喉咙里,我叫你把青菜叶子放在手上一拍吞下去,才把红草叶子带下肚子里去了草叶子带下肚子里去了”婉曲1、推开窗看天边白色的鸟,想起你薄荷味的笑、推开窗看天边白色的鸟,想起你薄荷味的笑王筝我们都是好孩子王筝我们都是好孩子王筝我们都是好孩子王筝我们都是好孩子2、外婆她脸上的涟漪、外婆她脸上的涟漪美丽但藏不住压抑美丽但藏不住压抑周杰伦外婆周杰伦外婆周杰伦外婆周杰伦外婆3、枯燥的风景中,突然有一大片鲜亮夺目、枯燥的风景中,突然有一大片鲜亮夺目的颜色抢入我们的视线。(映,进)的颜色抢入我们的视
16、线。(映,进)如果你安排得巧妙,家喻户晓的字便如果你安排得巧妙,家喻户晓的字便会取得新义,表达就能尽善尽美。会取得新义,表达就能尽善尽美。贺拉斯贺拉斯(古罗马诗人、批评家)(古罗马诗人、批评家)(古罗马诗人、批评家)(古罗马诗人、批评家)二句三年得,一吟双泪流。二句三年得,一吟双泪流。苦吟诗人贾岛苦吟诗人贾岛 吟安一个字,拈断数茎须。吟安一个字,拈断数茎须。苦吟诗人卢延让苦吟诗人卢延让 通过对通过对句式句式的选择和调配来增强语的选择和调配来增强语言表达效果。言表达效果。长句与短句、整句与散句、肯定句长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句、陈述句与反问句、主动与否定句、陈述句与反问句、主动句与被
17、动句、顺序句与倒装句。句与被动句、顺序句与倒装句。三、语句修辞三、语句修辞语句修辞:对所使用的关语句修辞:对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼。键句子或段落加以选择和锤炼。整句和散句洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,但手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。天黑但手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐的从我身上时,我躺在床上,他便伶伶俐俐的从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳跨过,
18、从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。再见,这算又溜走了一日。长句和短句长句指修饰语较长,结构比较复杂的句子。短句指结构较简单,字数较少的句子。例1:对于我们,经常地检讨工作,在检讨中推广民主作风,不惧怕批评和自我批评,实行“知无不言,言无不尽”,“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”这些中国人民的有益的格言,正是抵抗各种灰尘和政治微生物侵蚀我们同志思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。例2:今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!(闻一多最后的演说)例1是长句,由于中间恰当地安排一些停顿,读起来并不显累赘。长句内容丰富,结构紧凑,能严密地表达思想,有较强的逻辑
19、力量。在议论中使用较多。例2是短句,铿锵有力。常式句与变式句从一般汉语的句式看,通常的语序是主谓、动宾、修饰语中心语、偏句正句,这些统称为常式句。有时为了修辞的需要,故意将语序颠倒过来,这类句式称为变式句。例1:“雷峰夕照”的真景,我也见过,并不见佳。我以为。例2:他一手提着竹篮,内有一破碗。空的。例3:他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。例1中“雷峰夕照的真景”应是“我也见过”的宾语;“并不见佳”应是“我以为”的宾语,现在将它们提前,作用是突出了作者对雷峰塔的倒掉不以为然的态度。这种句式属于宾语和谓语的倒置。例2中“空的”是碗的定语,放在中心语“碗”之后,属于
20、定语和中心语倒置。作用是强调了祥林嫂的碗里是“空的”,突出了她的悲惨的命运。例3中将偏句和正句颠倒,强调了藤野先生在作者心中所占有的重要地位。主动句和被动句主动句中主语是谓语动作或行为的发出者,被动句中主语是受谓语动作支配的,是受动者。主动句和被动句有不同的表达作用。例1:(闰土)终于被他父亲帯走了。(被动句)例2:闰土的父亲把闰土带走了。(主动句)例3:他(卢进勇)用颤抖的手指打开了那个党证。(主动句)例4:那个党证被卢进勇用颤抖的手指打开了。(被动句)两句表达的意思相同,但是例1强调了闰土的走是被迫的,虽然迅哥儿急得大哭,闰土也躲到厨房里,哭得不肯出门,但他还是被带走了,用被动句更能突出两
21、个少年真挚深厚的感情。如果用例2,意思就变成了叙述闰土的父亲做了什么事,这显然不是作者的原意。例3和例4表达的意思相同,但例3强调的是卢进勇终于完成了无名战士的重托而表现出的激动的心情。如果用例4,就变成了交代党证是由谁打开的,和原文意思不符。肯定句和否定句采用变换反义词语的方法就可以使肯定句和否定句表达同一个意思。但这两种句式在语气上有差别。如果不变换反义词语,肯定的意思也可以用双重否定句的形式表示。例1:不多了,我已经不多了。例2:不多了,我已经很少了。例3:他见人怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。例4:松树却不同,它可能不如杨柳与桃李那么好看,但它
22、却给人以启发,以深思和勇气,尤其是想到它那种崇高的风格的时候,不由人不油然而生敬意。例1和例2就是使用变换反义词语的方法,使肯定句和否定句表达同一个意思。如果将例3句中的“不到半日”否定的词语改为肯定的词语:“很快”虽然也起到了强调时间短暂的作用,但不如原句。两个陌生的孩子经过半日相处就熟悉了,可说是快的了,但是闰土和迅哥儿却连“半日”也不到,这种说法从语气上更能强调时间之短,更能表现两个孩子的要好程度。例4中用了双重否定词语“不由人不油然”在语气上是肯定的语气,但是比肯定句语气要强烈得多。改为“使人产生敬意”,语气就比原句弱得多了。句式选择要遵循下列原则1、句式选择与文章体裁关系密切,不同文
23、体对句式有不同要求。(如论说文中长句较多,叙述文中短句较多;论说文中书面语较多,文艺作品中口语较多。)2、句式选择必须与语体相协调。(人物身份、性格不同,使用的句式也往往不同,如知识分子常使用书面语,体力劳动者用口语句式较多。)3、句式选择要与语体风格相协调。(如科技语体,为了适应周密严谨的表达需要,较多采用长句、整句;文艺语体,为了适应生动、形象的表达需要,一般选用短句、散句。)如:水生笑了一下,女人看出他笑得不平常。如:水生笑了一下,女人看出他笑得不平常。_(孙犁(孙犁荷花淀荷花淀)你怎么了?你怎么了?怎么了,你?怎么了,你?语言表达中采用语言表达中采用不同的句式不同的句式,能,能创造出不
24、同的艺术效果。创造出不同的艺术效果。这句话用了一个倒装句,把谓语提到这句话用了一个倒装句,把谓语提到了前边,表现了女人从丈夫的笑里感觉到了前边,表现了女人从丈夫的笑里感觉到她所担心的事情可能要发生,因而急于问她所担心的事情可能要发生,因而急于问个究竟的微妙心理。个究竟的微妙心理。洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,但手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。天黑但手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶
25、俐俐的从我身上时,我躺在床上,他便伶伶俐俐的从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。再见,这算又溜走了一日。“那影片纯粹是用声音绘制的,声音绘制那影片纯粹是用声音绘制的,声音绘制色彩,声音绘制形象,声音绘制感情。只要色彩,声音绘制形象,声音绘制感情。只要在什么时候听到那种歌声,那声音的影片便在什么时候听到那种歌声,那声音的影片便一幕幕放映起来。一幕幕放映起来。”吴伯箫的吴伯箫的歌声歌声恰当地运用整句,显示出整齐美,匀称恰当地运用整句,显示出整齐美,匀称美,富有节奏感;整句与散句结合,更有句美,富有节奏感;整句与散句结合,更有句
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