《中考语文字音》PPT课件.ppt

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1、语文知识树语文知识树基础知识：基础知识：拼音拼音汉字汉字词语词语语法语法声母、韵母、音调、书写声母、韵母、音调、书写文学常识文学常识文体文体文言文文言文体裁体裁修修辞辞笔画笔顺笔画笔顺偏旁部首偏旁部首同音字同音字多音多义字多音多义字词义词义词的色彩词的色彩熟语熟语成语成语歇后语歇后语谚语谚语格言格言记叙文记叙文说明文说明文议论文议论文作家作品作家作品诗文背诵诗文背诵诗歌诗歌散文散文戏剧戏剧小说小说写作写作应用文应用文语言运用语言运用口语交际口语交际综合探究综合探究请假条请假条书信书信通知、启事通知、启事写作手法写作手法表达方式表达方式生活生活汉语的发展顺序 汉语是由汉语是由字、音、义字、音、义

2、三位一体的语言系三位一体的语言系统统,是世界几大古老语言体系之一是世界几大古老语言体系之一 汉语的演变过程汉语的演变过程:字字 词词 短语短语 单句单句 复句复句 多重复句多重复句汉汉语语拼拼音音字母（字母（26个）个）声母（声母（21个）个）韵母及拼音规则韵母及拼音规则声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声）声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声）隔音符号隔音符号汉汉 字字字形字形象形象形:指事：指事：二、上、下、凶二、上、下、凶会意：会意：武、比、从、森武、比、从、森形声（形旁、声旁）：形声（形旁、声旁）：江、花、圆江、花、圆假借假借:辟辟(原字原字)譬、壁、避譬、壁、避(“辟辟”引申义的假借引申

3、义的假借字字)转注转注:考、老考、老同属同属老老部而又可以互训部而又可以互训 （考，老也。老，考也）（考，老也。老，考也）字音字音单音字：单音字：海、孩海、孩多音字：多音字：中、折中、折同音字：同音字：明、民明、民字义字义一字一音一义：一字一音一义：水、东、眺水、东、眺一字多音多义：一字多音多义：吭吭多字一音一义：多字一音一义：炮炮多字多音一义：多字多音一义：哥、兄；母、妈、娘哥、兄；母、妈、娘命题趋势：命题趋势：考查范围为以初中七年级上册到九年级下册课文考查范围为以初中七年级上册到九年级下册课文下的注释拼音为主，包括文言文。六年来未曾变下的注释拼音为主，包括文言文。六年来未曾变化。化。考查的

4、形式为选择题，选择全部正确的一项。共考查的形式为选择题，选择全部正确的一项。共四项，每项提供三个词语，错误项都只有一个错四项，每项提供三个词语，错误项都只有一个错误。这就要求我们有非常扎实的基础知识。误。这就要求我们有非常扎实的基础知识。考查的要点为形近字的读音、音有变的形声字的考查的要点为形近字的读音、音有变的形声字的读音、多音字的读音、容易习惯性误读的字。其读音、多音字的读音、容易习惯性误读的字。其中以形声字和多音字为重点。中以形声字和多音字为重点。复习要点复习要点新课标提出新课标提出“学会汉语拼音，能说普通话学会汉语拼音，能说普通话”。初中学生。初中学生“累计认识常用汉字累计认识常用汉字

5、3500个，个，其中其中3000个左右会写个左右会写”，“在使用硬笔熟在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。行的行楷，提高书写速度。”一、字母表一、字母表 二、声母表二、声母表三、韵母表三、韵母表四、声调符号四、声调符号五、隔音符号五、隔音符号汉语拼音方案汉语拼音方案一、字母表 字母名称A Bb Cc Dd Ee Ff G Hh Ii J jKk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、声母表二、声母表b p m f d t n lb p m f d t n l玻坡摸玻坡摸

6、佛得特讷勒佛得特讷勒 k h j q x k h j q x哥科喝基哥科喝基欺希欺希 Zh ch sh r z c sZh ch sh r z c s知蚩诗知蚩诗日资雌思日资雌思三、韵母表三、韵母表i i 衣衣 u u 乌乌 迂迂 啊啊 i i 呀呀 u u 蛙蛙 o o 喔喔 uo uo 窝窝 e e 鹅鹅 ie ie 耶耶 e e 约约 i i 哀哀 ui ui 歪歪 ei ei 诶诶 uei uei 威威 o o 熬熬 io io 腰腰 ou ou 欧欧 iou iou 忧忧 n n 安安 in in 烟烟 un un 弯弯 n n 冤冤 en en 恩恩 in in 因因 uen ue

7、n 温温 n n 晕晕 n n 昂昂 in in 央央 un un 汪汪 en en 亨的韵母亨的韵母 in in 英英 uen uen 翁翁 on on 轰的韵母轰的韵母 ion ion 雍雍 掌握好声母和韵母声母21个：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs韵母21个：（单韵母7个）aoeiuer(复韵母6个)aieiaoouiee(鼻韵母8个)aneninnangengingong（）（）“知、蚩、诗、日、资、雌、知、蚩、诗、日、资、雌、思思”等七个音节的韵母用等七个音节的韵母用i，即：知、，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi,chi,s

8、hi,ri,zi,ci,si。（）韵母写成（）韵母写成er，用做韵尾的，用做韵尾的时候写成时候写成r。例如：。例如：“儿童儿童”拼作拼作ertong，“花儿花儿”拼作拼作huar。（）韵母单用的时候写成（）韵母单用的时候写成。（）i i行的韵母行的韵母，前面没有声母的时候，写，前面没有声母的时候，写成：成：yiyi（衣），（衣），yy（呀），（呀），yeye（耶），（耶），yoyo（腰），（腰），youyou（忧），（忧），ynyn（烟），（烟），yinyin（因），（因），ynyn（央），（央），yinyin（英），（英），yonyon（雍）。（雍）。u u行的韵母行的韵母，前面没有声母的时

9、候，写成，前面没有声母的时候，写成wuwu（乌），（乌），ww（蛙），（蛙），wowo（窝），（窝），wiwi（歪），（歪），weiwei（威），（威），wnwn（弯），（弯），wenwen（温），（温），wnwn（汪），（汪），wenwen（翁）。（翁）。行行的韵母跟声母的韵母跟声母j j，q q，x x拼的时候，写成拼的时候，写成juju（居），（居），ququ（区），（区），xuxu（虚），（虚），上两点也上两点也省略；但是跟声母省略；但是跟声母l l，n n拼的时候，仍然写拼的时候，仍然写成成ll（吕），（吕），nn（女）。（女）。（）（）iouiou，ueiuei，uenuen前面加

10、声母前面加声母的时候，写成：的时候，写成：iu,ui,uniu,ui,un。例如。例如niuniu（牛），（牛），uiui（归），（归），lunlun（论）。（论）。（）在给汉字注音的时候，为（）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，了使拼式简短，nn可以省作。可以省作。声调符号声调符号阴平阳平上声去声阴平阳平上声去声轻声轻声声调符号标在音节的主要母音上。声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。轻声不标。例如：例如：妈妈mm 麻麻mm 马马mm 骂骂m m 吗吗m m 阴平阴平 阳平阳平 上声去声轻声上声去声轻声四声的准确标定与标调位置四声的准确标定与标调位置声调五声：声调五声：-(一声一声)、

11、(二声二声)、(三声三声)、(四声四声)和轻声。和轻声。标调识记口诀：标调识记口诀：有有不放过，无不放过，无找找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。并列标在后，单个韵母不用说。隔声符号运用：隔声符号运用：、o、e开头的音节连接在开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用用()隔开，如皮袄隔开，如皮袄()。隔音符号隔音符号，o o，e e开头的音节连接在其开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音节的界限发生混淆，用隔音符号符号（）隔开，隔开，例如例如piopio（皮袄）。（皮袄）。误读的原因主

12、要有：误读的原因主要有：多音字误读。语境形声字误读。形近字的误读。知识储备知识储备教材中出现的生字教材中出现的生字多音字多音字形似字（形声字）形似字（形声字）易读错的字，易读错的字，中考对语音的考查主要有以下几个方面：中考对语音的考查主要有以下几个方面：一。准确判定多音字的读音。一。准确判定多音字的读音。常见多音字：常见多音字：差差 数数 和和 颤颤 强强 塞塞 没没 模模 薄薄 刹刹 相相 落落 称称 着着 分分 解决方法：解决方法：1.辨析词义辨析词义（音随义定）。（音随义定）。禁：承受，忍受。禁：承受，忍受。情不自禁情不自禁 忍俊不禁忍俊不禁 不准许。不准许。查禁查禁 禁止禁止 禁令禁令

13、 2.明确词性明确词性。粘：动词。粘：动词。粘贴粘贴 粘连粘连 形容词。形容词。粘液粘液 发粘发粘 粘性粘性jnjnzhnnin3.记少不记多记少不记多 扁：扁舟扁：扁舟 其它情况音其它情况音 横：横祸横：横祸（意外）（意外）蛮横蛮横（粗暴）（粗暴）似：似的似：似的 其它情况音其它情况音 靡：奢靡（靡：奢靡（浪费浪费）其它情况音其它情况音pinbinhngshsmm二。纠正习惯性误读的字音二。纠正习惯性误读的字音1.声调误读声调误读 笨笨拙拙 气气氛氛 卑卑鄙鄙 拟拟人人 干干涸涸 黝黝黑黑 潜潜伏伏 洞洞穴穴 憎憎恨恨 2.习惯误读习惯误读 垂垂涎涎 角角色色 粗粗糙糙 弄弄堂堂 两两栖栖

14、庇庇护护 麻麻痹痹 喧喧嚣嚣 剽悍剽悍 zhu fn b n h yu qin xu zngxinjucolngqbbxiopio hn3.准确判定方言和普通话读音的不同。准确判定方言和普通话读音的不同。四四。准确判定形声字的读音。炽炽热热 混混淆淆 洗洗涤涤 垂垂涎涎三尺三尺 扣人心扣人心弦弦 摄摄影影 憧憧憬憬 荠荠菜菜 澎澎湃湃 气喘气喘吁吁吁吁 谥谥号号 污污秽秽chxiodxinxinsh chngjpix sh hu五。准确判定形似字的读音。五。准确判定形似字的读音。伦伦理理 理论理论 纶纶巾巾 侥幸侥幸 围绕围绕 挠头挠头 阔绰阔绰 悼念悼念 卓卓越越 绮绮丽丽 畸畸形形 倚倚靠

15、靠 点缀点缀 拾拾掇掇 啜啜泣泣gunqjduchu六。准确判定口语，书面语六。准确判定口语，书面语读音的不同。读音的不同。熟熟：口语：口语 shu 书面语书面语 sh解答方法及应对策略解答方法及应对策略1 1、直接根据自己的积累判断；、直接根据自己的积累判断；2 2、以、以 熟熟 求求 生生，进行推断；，进行推断；3 3、辨别汉字读音的正误，要充、辨别汉字读音的正误，要充分考虑具体的语境分考虑具体的语境4 4、给汉字注音必须以认识为、给汉字注音必须以认识为基础，同时要注意汉语拼音的拼基础，同时要注意汉语拼音的拼读规则。读规则。笔画和笔顺汉字基本笔画有八种.点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。笔顺

16、规则笔顺规则先左后右先左后右，如，如“认认”、“助助”、“则则”、“仁仁”等；等；先上后下先上后下，如，如王王、旦旦、恩恩、梦梦等；等；先横后竖先横后竖，如，如“十十”、“干干”、“主主”、“井井”等；等；先撇后捺先撇后捺，如，如人人、文文、令令、义义等；等；从外到内从外到内，如，如“同同”、“月月”、“闻闻”、“风风”等；等；先进后关先进后关，如，如园园、田田、因因、国国等；等；先中间，后两边先中间，后两边，如，如“小小”、“水水”、“办办”、“少少”等；等；先里头，后旁包先里头，后旁包，如，如断断、画画、函函等。等。形声字形声字形声字由两部分组成，一部分表示字的意义，另形声字由两部分组成，

17、一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音。表示字义的部分叫形旁，一部分表示字的读音。表示字义的部分叫形旁，表示字音的部分叫声旁。表示字音的部分叫声旁。形旁和声旁结合方式主要有六种。形旁和声旁结合方式主要有六种。左形右声：左形右声：偏偏 铜铜 冻冻 征征 硝硝 城城 又如：又如：右形左声右形左声：攻攻 劲劲 削削 瓢瓢 故故 雌雌 又如：又如：上形下声上形下声：管管 霜霜 爸爸 芳芳 崖崖 界界 又如：又如：下形上声下形上声：慈慈 斧斧 贡贡 忿忿 凳凳 膏膏 又如：又如：外形内声外形内声：固固 病病 阀阀 园园 裹裹 衷衷 又如：又如：内形外声内形外声：闻闻 问问 闷闷 辩辩 又如：又如：错别

18、字产生的原因：音同或音近造成错误。形近造成错误。音近形近造成误读。不明成语典故造成错误。1、音近形似音近形似 吹毛求吹毛求疵疵吹毛求吹毛求痴痴2、音同形似音同形似 恼恼羞成怒羞成怒脑脑羞成怒羞成怒3、音同形异音同形异 魅魅力力媚媚力力4、结构、笔画、结构、笔画 纠正、防止错别字的方法纠正、防止错别字的方法1分辨形旁，注意字音分辨形旁，注意字音。如如 贝贝 多和财物有关，多和财物有关，亻亻 多和多和 人有关，人有关，饣饣 多和饮食有关；多和饮食有关；纟纟 多和丝、多和丝、棉、麻有关，棉、麻有关，氵氵 多和水有关；多和水有关；衤衤 多多 和衣服有关；和衣服有关；月月 多和身体有关。多和身体有关。2

19、.2.看清声旁，分辨同音字看清声旁，分辨同音字。如如 沧沧 不要写成不要写成 沦沦，经常经常 不要写成不要写成 经长经长。3 3分辨形似字意义分辨形似字意义。如如 菅菅 和和 管管；分辨同音字；分辨同音字意义，如意义，如 抱负抱负 与与 报复报复。4 4记住少数带多数记住少数带多数。辶辶 和和 廴廴，从，从 廴廴 的字只的字只有三个：有三个：廷、建、延廷、建、延，其余均从，其余均从 辶辶。5 5不随意简化不随意简化怎样识别错别字怎样识别错别字一、了解写错别字的原因一、了解写错别字的原因1 1、同音字易写错、同音字易写错2 2、形似字易混用、形似字易混用二、纠正错别字的方法二、纠正错别字的方法1 1、读准字音、读准字音2 2、认准字形、辨清形似字或偏旁、认准字形、辨清形似字或偏旁3 3、理解字义、联系语境、理解字义、联系语境