散文标题意蕴探究上课课件.ppt

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1、20182018年高考语文二轮专题复习年高考语文二轮专题复习散文散文“探究标题意蕴探究标题意蕴”专题突破专题突破道县一中道县一中 【学习目标学习目标】通过研究剖析高考真题通过研究剖析高考真题 1.1.掌握散文掌握散文“探究标题意蕴探究标题意蕴”高考命题规律；高考命题规律；2.2.找准阅读与答题策略，形成解题思路和方法。找准阅读与答题策略，形成解题思路和方法。知识点回顾知识点回顾探究原则：探究原则：立足文本，有理有据立足文本，有理有据探究主要方法：探究主要方法：因形悟神，见微知著因形悟神，见微知著标题意蕴题答案呈现：标题意蕴题答案呈现：表层义；表层义；深层深层义（引申义、比喻义、象征义）；义（引

2、申义、比喻义、象征义）；情感、情感、主旨义主旨义如如瓦下听风瓦下听风打猴儿打猴儿 【真题引路】【真题引路】(201(2015 5福建卷福建卷)纸上故乡纸上故乡 学习任务：学习任务：做题：请根据文本，分析标题做题：请根据文本，分析标题“纸上故乡纸上故乡”的含的含义义 【答案示例答案示例】评分：评分：3 3分分（失分原因：要点概括不全）（失分原因：要点概括不全）【答案示例答案示例】评分：评分：2 2分分（失分原因：要点重复）（失分原因：要点重复）【答案示例答案示例】评分：评分：4 4分分（对主旨把握不到位）（对主旨把握不到位）【答案示例答案示例】评分：评分：6 6分分（要点齐全）（要点齐全）【解析

3、】该题考查的是标题的含义，要联系全文，从文中的【解析】该题考查的是标题的含义，要联系全文，从文中的内容和结构及主旨等方面进行分析。内容和结构及主旨等方面进行分析。“纸上纸上”表明是文字创作，表明是文字创作，包括他人和自己。包括他人和自己。“故乡故乡”则揭示文章的主旨。则揭示文章的主旨。【答案】【答案】他人关于故乡的文字创作，使他人关于故乡的文字创作，使“我我”从中获得慰藉；从中获得慰藉；“我我”关于故乡的文字创作，抒解关于故乡的文字创作，抒解“我我”厚重的乡愁；厚重的乡愁；“我我”用文字构建的用文字构建的“心中故乡心中故乡”，是我对故乡的回报，也是，是我对故乡的回报，也是“我我”的精神家园。的

4、精神家园。纸上故乡纸上故乡【失分悟法失分悟法】3 3、答案层次不清，要点重复。、答案层次不清，要点重复。问题发现问题发现1 1、对文章的结构和内容、情感和主旨把握不到位，对、对文章的结构和内容、情感和主旨把握不到位，对深层含义探究不够深层含义探究不够,答案浮于表面。答案浮于表面。2 2、答题切入角度不全，要点概括不全。、答题切入角度不全，要点概括不全。策略与方法策略与方法 一、联系表层含义二、体会深层含义三、联系全文内容四、结合主旨情感答题步骤 【方法操练方法操练】运用方法，关键在于提速增效，提高准确度。运用方法，关键在于提速增效，提高准确度。阅读熊红久的阅读熊红久的端午的阳光端午的阳光问题：

5、问题：从全文看，标题从全文看，标题“端午的阳光端午的阳光”有几重含义？请有几重含义？请简要分析简要分析。【答案】【答案】：它是公元前它是公元前278278年的五月端午的阳光，是照着年的五月端午的阳光，是照着屈原投江的阳光，是历史的见证。屈原投江的阳光，是历史的见证。它是屈原的精神之光、品德之光它是屈原的精神之光、品德之光(或精神的光芒或精神的光芒)。它是端午节的文化之光。屈原的爱国、正直，屈原的纯洁、它是端午节的文化之光。屈原的爱国、正直，屈原的纯洁、高贵，就像阳光一样映照进后人的内心。高贵，就像阳光一样映照进后人的内心。从全文看，标题从全文看，标题“端午的阳光端午的阳光”有几重含义？请简要分有几重含义？请简要分析析。答答:_ _ 【课堂小结课堂小结】通过研究剖析高考真题通过研究剖析高考真题1.1.掌握高考命题规律；掌握高考命题规律；2.2.找准阅读与答题策略，形成解题思路和方法。找准阅读与答题策略，形成解题思路和方法。【课后练习课后练习】训练：训练：遥远的葵花地遥远的葵花地 系统集成系统集成