数学三上1.1《整十数、整百数乘一位数的口算及估算》课件.ppt

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1、本周习惯：每日一言：课前准备：认真倾听，学会合作。获得朋友的唯一方法，是自己主动去做别人的朋友。数学课本，练习本，铅笔，水笔。复习导入：复习导入：1 1、口答：、口答：3 3个百是（个百是（），），800800里有（里有（）个百）个百3 3个百乘个百乘2 2得（得（）个百，是（）个百，是（）15001500里有（里有（）个百，）个百，2828个百是（个百是（）4 4个百乘个百乘3 3得（得（）个百，是（）个百，是（）300815280066001212005个百乘个百乘4得（得（）个百，是（）个百，是（）2020003 3个十乘个十乘2 2得（得（）个十，是（）个十，是（）6602 2、口算下

2、面各题。、口算下面各题。32=34=46=58=37=65=67=39=86=47=49=27=62148141230282442364027101010=103=30303030=303=90苏教版三年级数学 上册学习目标学习目标1.我能通过摆小棒、同桌交流，理解并掌我能通过摆小棒、同桌交流，理解并掌握整十数、整百数乘一位数的口算方法，握整十数、整百数乘一位数的口算方法，能正确、熟练地进行口算。能正确、熟练地进行口算。2.我可以用我可以用乘法估算乘法估算解决相应的实际问题。解决相应的实际问题。探究新知探究新知王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？问：你能用乘法解决这个问

3、题吗？列出乘法算式。203=60（根）可以用小棒摆一摆。可以用小棒摆一摆。探索方法探索方法你能说说你是怎样计算的吗？你能说说你是怎样计算的吗？同桌讨论，说说口算方法。同桌讨论，说说口算方法。探索方法探索方法2个十乘3得6个十，6个十是60。23620360 20320202060汇报讨论结果：汇报讨论结果：你更喜欢哪一种算法？试一试试一试2003 8200你是怎样算的？和同学交流一下吧！你是怎样算的？和同学交流一下吧！6001600口算整十数、整百数乘一位数时，可以口算整十数、整百数乘一位数时，可以先把先把0前面的数相乘，再看乘数的末尾前面的数相乘，再看乘数的末尾有几个有几个0，就在积的末尾添

4、几个，就在积的末尾添几个0。总结方法：想想做做想想做做42=402=4002=36=360=3600=58=580=5800=880800181801800404004000958467350移动上面的卡片，算出上下两个数的积。移动上面的卡片，算出上下两个数的积。503=想想做做想想做做958467390移动上面的卡片，算出上下两个数的积。移动上面的卡片，算出上下两个数的积。想想做做想想做做9584673400移动上面的卡片，算出上下两个数的积。移动上面的卡片，算出上下两个数的积。想想做做想想做做9584673600移动上面的卡片，算出上下两个数的积。移动上面的卡片，算出上下两个数的积。想想做

5、做想想做做9584673700移动上面的卡片，算出上下两个数的积。移动上面的卡片，算出上下两个数的积。想想做做想想做做958467360移动上面的卡片，算出上下两个数的积。移动上面的卡片，算出上下两个数的积。想想做做想想做做9584673900移动上面的卡片，算出上下两个数的积。移动上面的卡片，算出上下两个数的积。想想做做想想做做拓展延伸拓展延伸、整十数乘一位数，积一定是两位数。（、整十数乘一位数，积一定是两位数。（）、整百数乘一位数，积的末尾至少有两个、整百数乘一位数，积的末尾至少有两个0。（。（）、5个百乘个百乘6得得30个百，就是个百，就是300。（）、28个百就是个百就是2800。（。

6、（）判断：106=407=904=660=1009=8800=603609002803606400330=250=7009=901006300想想做做想想做做1时=（）分 1分=（）秒2时=（）分 5分=（）秒9时=（）分 8分=（）秒你会填吗？6012054060300480探究新知探究新知张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？方法一：把48看作50,450200，200元够了。方法二：450200，448200，200元够了。小组内交流思路和方法。两位数乘一位数的估算：把两位数看成最接近的整十数来算。试一试试一试够不够和同学说说你是怎样想的？再在合适的答案下面画“”。300元够买5箱哈密瓜

7、吗？5003=1500（张）（张）想想做做想想做做答：一共有答：一共有1500张。张。每包有500张纸，一共有多少张？想想做做想想做做一共400箱，6次能运完吗？每次运72箱方法一：把72看作70,670420，400箱6次能运完。方法二：670420，672400，6次能运完。想想做做想想做做甲城到乙城三种不同的票价如下表：普通列车每张198元特快列车动车组列车每张312元每张405元吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案旁边画“”）估算一下：普通列车大约：2003=600（元）特快列车大约：3003=900（元）动车组列车大约：4003

8、=1200（元）思考：哪一张票价乘3后接近1000元？三位数乘一位数的估算：把三位数看成最接近的整百数来算。课堂小结课堂小结本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？蓝色扁平清新通用Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur2018 第 1 课时 解决问题的策略（1）第 四 单元 解决问题的策略复习引入复习引入小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？新知讲解新知讲解 怎样理解题中数量之间的关系？6个小杯的容量1个大杯的容量=720毫升新知讲解新知讲解你准备怎样解决这个问题？先画线段图，再解答。

9、1个大杯可以看作3个小杯可以假设把720毫升果汁全部倒入小杯，再解答。设小杯的容量是x毫升，列方程解答。试一试试一试选择一种方法列式解答，并进行检验。大杯假设成小杯 小杯的容量是大杯的 ，说明大杯的容量是小杯的3倍。720（63）=7209=80（毫升）小杯803=240（毫升）大杯检验：80240=806240=720（毫升）试一试试一试解：设小杯的容量是：设小杯的容量是x x毫升，大杯的容量就是毫升，大杯的容量就是 X X毫升毫升。6X6X3X=7203X=720 9X=720X=720X=80X=803X=80X=803=2403=240检验：检验：80240=806240=720（毫升

10、）练一练练一练一张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价各是多少？把桌子假设成椅子。2700（54）=27009=300（元）椅子3005=1500（元）桌子答：桌子的单价是1500元，椅子的单价是300元。易错提醒易错提醒62=3（千克）48（38)=48114.36（元）4.362=8.72（元）王大爷卖了香蕉6千克和苹果8千克，共卖了48元，每千克香蕉钱是苹果的2倍。每千克香蕉和苹果各多少元？答：每千克苹果4.36元，每千克香蕉8.72元。错误解答错误解答练一练练一练错解分析：每千克香蕉钱是苹果的2倍，说明香蕉的单价比苹果要贵。把香蕉假设成苹果，6千克香

11、蕉应该是62=12千克苹果。练一练练一练3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨？（先完成下面的填空，再解答）练一练练一练（1）1辆大货车运的货，需要（2）辆小货车才能运完。（2）假设全部用小货车运，需要（10）辆。32=6（辆）30（64）=3010=3（吨）小货车32=6（吨）大货车答：大货车的载重量是6吨，小货车的载重量是3吨。课后总结课后总结 今天，我们学习了什么解决问题的策略？1.1.在解决问题时，一定要搞清数量间的倍数关系，然后再合在解决问题时，一定要搞清数量间的倍数关系，然后再合理假设。理假设。2.根据假设后的数量关系可以列式解答，也可以根据数量根据假设后的数量关系可以列式解答，也可以根据数量关系式列出方程。关系式列出方程。假设的策略可以让数量关系变得简单。