推敲课件最新苏教版.ppt

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1、一起来学习一起来学习同学们喜欢古诗吗？古诗中有许多同学们喜欢古诗吗？古诗中有许多流传千古的名句，这些诗句之所以流传流传千古的名句，这些诗句之所以流传千古，是因为它们字字珠矶，是诗人精千古，是因为它们字字珠矶，是诗人精心构思、反复锤炼的结果，凝聚着诗人心构思、反复锤炼的结果，凝聚着诗人的智慧和心血。今天我们来学习一个和的智慧和心血。今天我们来学习一个和“鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门”有关有关的的故事故事。推推 敲敲9 9课题解读：课题解读：课题解读：课题解读：“推敲推敲”比喻比喻写作时逐字逐句思考的过程，用来写作时逐字逐句思考的过程，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。比

2、喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。1.1.学习学习目标目标2.2.走近作者走近作者3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙答案答案7.7.课文课文结构结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1 1 讲述讲述“推敲推敲”一词的历史典故，理解一段文坛一词的历史典故，理解一段文坛佳话。佳话。练习练习运用推敲文字。运用推敲文字。（重点）（重点）（难点）（难点）2 2（重点）（重点）作者资料不

3、详作者资料不详分类学生字1.1.左右结构：左右结构：2 2.上下结构：上下结构：3.3.半包围结构：半包围结构：4 4.左中右结构：左中右结构：尚尚、妥妥、街街闯闯差差chch （）chichi（）敲敲、驴驴、多音字：兴兴xngxng（）x x ngng（）高兴、兴致高兴、兴致兴许兴许、兴办、兴办出差出差、差事、差事差别差别、差距、差距睡睡、貌貌、韩韩、怒、怒、贾、贾、唬、唬、簇簇、斟、斟、酌酌莽莽理解词语即兴即兴：妥帖妥帖：簇拥簇拥：斟酌斟酌：就着临时发生的兴致就着临时发生的兴致(进行创作、表演等进行创作、表演等)。本课指贾。本课指贾岛对在月光下敲门惊醒小鸟这一景象感触很深，创作岛对在月光下

4、敲门惊醒小鸟这一景象感触很深，创作了题李凝幽居这首诗。了题李凝幽居这首诗。妥当妥当合适合适。(许多人许多人)紧紧围着。本课指仪仗队紧紧围着韩愈。紧紧围着。本课指仪仗队紧紧围着韩愈。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。本课指贾岛考虑事情、文字等是否可行或是否适当。本课指贾岛在考虑用在考虑用“推推”好还是用好还是用“敲敲”好。好。冲撞冲撞：犹豫不决犹豫不决：迟疑，拿不定主意。本课指贾岛对是用迟疑，拿不定主意。本课指贾岛对是用“推推”还是用还是用“敲敲”拿不定主意拿不定主意。撞击。撞击。冲犯。冲犯。一词一词多义多义撞撞海浪猛烈地冲撞着山崖，发出巨大海浪猛烈地冲撞着山崖，发出巨大的声响。的声响。我很后

5、悔失言冲撞她，希望她不与我很后悔失言冲撞她，希望她不与我计较。我计较。辨析词语宁静宁静安静安静都有没有声音，没有喧哗的意思都有没有声音，没有喧哗的意思。“安静安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静宁静”指指(环境、心境环境、心境)安静，表示静的程度较安静，表示静的程度较深深。1.1.教室里很安静，几乎可以听见针掉在地上的教室里很安静，几乎可以听见针掉在地上的 声音。声音。2.2.退休之后，他选择隐居山林，过着宁静的生活退休之后，他选择隐居山林，过着宁静的生活。造句：造句：不同点：不同点：相同点：相同点：请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问

6、题：核心问题：你从文中体会到贾岛的生命精神？得到了哪些启示？你从文中体会到贾岛的生命精神？得到了哪些启示？串珠问题：串珠问题：1.1.贾岛实在什么情况下留下贾岛实在什么情况下留下题李凝幽居题李凝幽居这首诗的？这首诗的？2.2.贾岛推敲的诗句是什么？从文中什么地方可以看出贾贾岛推敲的诗句是什么？从文中什么地方可以看出贾 岛推敲诗句入迷？岛推敲诗句入迷？3.3.韩愈觉得用韩愈觉得用“敲敲”字好的原因是什么？字好的原因是什么？听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。课文整体感知 第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)写贾岛早

7、年因家境贫寒出写贾岛早年因家境贫寒出家当了和尚家当了和尚。第二部分第二部分(第第2 27 7自然段自然段)写贾岛和韩愈一起写贾岛和韩愈一起推敲推敲诗句。诗句。第三部分第三部分(第第8 8自然段自然段)点出点出“推敲推敲”的引申义的引申义。课文理解品析这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟树上沉睡的小鸟。“夜深人静夜深人静”“”“月光皎洁月光皎洁”等等景物描写景物描写写出了郊写出了郊外夜色的宁静和祥和，这么美的夜色使诗人触景生情，外夜色的宁静和祥和，这么美的夜色使诗人触景生情，所以留下一首诗来表达对朋友的深厚情意。所以留下一首诗来表达对

8、朋友的深厚情意。这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷迎面而来。行人、车辆都纷纷避让避让，贾岛骑在毛驴上，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。比比划划，竟然闯进了仪仗队中。面对仪仗队，行人、车辆和贾岛的表现截然不同，面对仪仗队，行人、车辆和贾岛的表现截然不同，行人、车辆是行人、车辆是“纷纷避让纷纷避让”，而贾岛却是，而贾岛却是“比比划划比比划划”无意中闯入仪仗队中。从无意中闯入仪仗队中。从对比对比中，可以看出贾岛思中，可以看出贾岛思考非常专心，已经达到了忘我的程度。考非常专心，已经达到了忘我的程度。积累积累看到贾岛

9、比比划划，沉浸在创作之中，你想到了哪些看到贾岛比比划划，沉浸在创作之中，你想到了哪些词语？词语？一心一意、专心致志、全神贯注、聚精会神。一心一意、专心致志、全神贯注、聚精会神。过了一会儿，他对贾岛说：过了一会儿，他对贾岛说：“还是用还是用敲敲字字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也也不能莽不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲敲字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”韩愈韩愈主张用主张用“敲敲”字的理由是：一月夜访友字的理由是：一月夜访友“敲敲门表明

10、你是一个懂得礼貌的人门表明你是一个懂得礼貌的人”，二，二“更能衬托出月更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些夜的宁静，读起来也响亮些”。理由充分，语气谦和，。理由充分，语气谦和，体现了韩愈深厚的文学素养和平易近人的性格。体现了韩愈深厚的文学素养和平易近人的性格。拓展拓展本学期，我们还学过贾岛的诗，给我印象最深的两本学期，我们还学过贾岛的诗，给我印象最深的两句是句是：_只在此山中，云深不知处。只在此山中，云深不知处。核心问题：核心问题：你从文中体会到贾岛的生命精神？得到了哪些启示？你从文中体会到贾岛的生命精神？得到了哪些启示？从贾岛对从贾岛对“推推”“”“敲敲”二字的斟酌过程中，可以二字的斟酌过程

11、中，可以体会到贾岛认真严谨的创作态度和锲而不舍的钻研精体会到贾岛认真严谨的创作态度和锲而不舍的钻研精神。启示：在平时的学习中，我们要保持认真、严谨神。启示：在平时的学习中，我们要保持认真、严谨的态度，尤其在写作文时，要像贾岛那样字斟句酌，的态度，尤其在写作文时，要像贾岛那样字斟句酌，从而不断提高自己的写作水平。从而不断提高自己的写作水平。1.1.贾岛实在什么情况下留下题李凝幽居这首诗的贾岛实在什么情况下留下题李凝幽居这首诗的？贾贾岛去拜访友人，但友人不在家，贾岛看到岛去拜访友人，但友人不在家，贾岛看到“夜深人静，月光皎洁夜深人静，月光皎洁”的景色，触景生情，便留下的景色，触景生情，便留下了题李

12、凝幽居这首诗，以表达对友人的深厚情了题李凝幽居这首诗，以表达对友人的深厚情意。意。串珠串珠问题问题：2 2.贾岛推敲的诗句是什么？从文中什么地方可以看出贾贾岛推敲的诗句是什么？从文中什么地方可以看出贾岛推敲诗句入迷岛推敲诗句入迷？贾岛推敲的诗句是：鸟宿池边树，僧推月下门。贾岛推敲的诗句是：鸟宿池边树，僧推月下门。可以看出贾岛推敲诗句入迷的句子是：可以看出贾岛推敲诗句入迷的句子是：(1)(1)贾岛骑着毛贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。觉进了长安城。(2)(2)行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在行人、车辆都纷纷避让，贾

13、岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。3 3.韩愈觉得用韩愈觉得用“敲敲”字好的原因是什么字好的原因是什么？用用“敲敲”字好的原因是：字好的原因是：月夜访友，即使友人家月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。貌的人。用用“敲敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。也响亮些。推推 敲敲人物人物访友访友不遇，以诗赠友（起因）不遇，以诗赠友（起因）斟酌斟酌诗句，误闯仪仗队（发展）诗句，误闯仪仗队（发展）一起一起思考，确定用字（结局）思考，确定用

14、字（结局）推敲推敲的引申义的引申义贾贾岛因家境贫寒的当和尚岛因家境贫寒的当和尚事件事件含义含义锲而锲而不舍不舍严谨严谨认真认真本文讲的是本文讲的是唐朝著名诗人贾岛和韩愈一起斟酌诗句唐朝著名诗人贾岛和韩愈一起斟酌诗句中用字的故事，中用字的故事，表现了诗人表现了诗人贾岛认真严谨的创作态度和贾岛认真严谨的创作态度和锲而不舍的钻研精神。锲而不舍的钻研精神。古人古人炼字的故事（节选）炼字的故事（节选）相传相传,苏东坡一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷苏东坡一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗一起论诗,互相题试。小妹说出互相题试。小妹说出“轻风细柳轻风细柳”和和“淡月淡月梅花梅花”后后,要哥哥从中各加一

15、字要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当说出诗眼。苏东坡当即道：即道：“前句加前句加摇摇,后句加后句加映映,即成为即成为轻风轻风摇细柳摇细柳,淡月映梅花淡月映梅花。”不料，苏小妹却评之为不料，苏小妹却评之为“下下品品”。苏东坡认真思索后。苏东坡认真思索后,得意地说：得意地说：“有了有了,轻风轻风舞细柳舞细柳,淡月隐梅花。淡月隐梅花。”小妹微笑道：小妹微笑道：“好是好了好是好了,推荐阅读但但仍不属上品。仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了一旁的黄山谷忍不住了,问道：问道：“依小妹的高见呢依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来：苏小妹便念了起来：“轻风轻风扶细柳扶细柳,淡月失梅花。淡月失梅花。”苏东坡、

16、黄山谷吟诵着苏东坡、黄山谷吟诵着,玩味着玩味着,不禁拊掌称妙。不禁拊掌称妙。这样一改究竟妙在何处这样一改究竟妙在何处?我们不妨也来品味一我们不妨也来品味一番。番。“轻风轻风”徐来徐来,“细柳细柳”动态不显动态不显,怎能配得怎能配得上上“摇摇”“”“舞舞”这这类类动词呢动词呢?唯有唯有“扶扶”字才恰到字才恰到好处好处,与与“轻轻”“细细”相宜相宜,显得和谐显得和谐,并且又并且又把把 人格化人格化了了,形象地描绘出了轻风徐来形象地描绘出了轻风徐来,柳枝飘动的柔柳枝飘动的柔态态,给人一种柔美之感。下句中添给人一种柔美之感。下句中添“映映”“”“隐隐”也欠也欠贴切。试想贴切。试想,月光已经洒满大地月光

17、已经洒满大地,梅花自然没有白天梅花自然没有白天那么显眼。在月光的映照下那么显眼。在月光的映照下,梅花也就黯然失色了。梅花也就黯然失色了。这样这样,一个一个“失失”字就勾画了月色和梅花相互交融的字就勾画了月色和梅花相互交融的情景情景,增强了诗句的感染力增强了诗句的感染力,真是一字生辉。真是一字生辉。国学诵读题诗后题诗后贾岛贾岛两句三年得两句三年得，一一吟双泪流吟双泪流。知音知音如不赏如不赏，归归卧故山秋卧故山秋。剑客剑客贾岛贾岛十年十年磨一剑磨一剑，霜刃未曾试霜刃未曾试。今日今日把示君，把示君，谁谁有不平事有不平事？走进中国传统文化【郊寒岛瘦郊寒岛瘦】唐代唐代孟郊、贾岛之诗，清峭瘦硬，好作苦孟郊

18、、贾岛之诗，清峭瘦硬，好作苦语，故有此谓。孟郊的诗多清寒，而贾岛的诗多清瘦。语，故有此谓。孟郊的诗多清寒，而贾岛的诗多清瘦。【唐宋八大家唐宋八大家】又又称唐宋古文八大家，是唐代韩愈、柳称唐宋古文八大家，是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵宗元和宋代欧阳修、苏洵(x x n n)、苏轼、苏辙、王安石、苏轼、苏辙、王安石、曾曾(zngzng)巩八位散文家的合称。巩八位散文家的合称。1 12 2略。略。略略。3 3略。略。4 4(1)(1)“访问访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访拜访”也是访问，也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。课文中用但对被访者包

19、含了敬意，是礼节性的访问。课文中用“拜访拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问访问”。故。故“拜拜访访”不能换成不能换成“访问访问”。(2)(2)“即时即时”就是立即的意思。就是立即的意思。“即兴即兴”是指对眼前情景有所感触，是指对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。课文中用临时发生兴致而创作。课文中用“即兴即兴”是说贾岛的题李凝是说贾岛的题李凝幽居一诗是触景生情，有感而发的。故幽居一诗是触景生情，有感而发的。故“即兴即兴”不能换成不能换成“即时即时”。(3)(3)“安静安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静宁静

20、”指指(环境、心环境、心情情)很安静，表示静的程度较深。课文中用很安静，表示静的程度较深。课文中用“宁静宁静”准确地描准确地描写出月夜特定的环境特点。故写出月夜特定的环境特点。故“宁静宁静”不能换成不能换成“安静安静”。、小小书法家。（抄写词语）、小小书法家。（抄写词语）推敲推敲 和尚和尚 妥帖妥帖 礼貌礼貌 二、二、用用“”标出标出加点字加点字的的正确读音正确读音。推敲（推敲（qioqio gogo）簇拥（簇拥（z z c c）睡觉（睡觉（susu shushu）斟酌（斟酌（shsh n n zhnzhn）.三三、用、用“”画出括号里能与前面搭配的词。画出括号里能与前面搭配的词。月光（洁白月

21、光（洁白 皎洁）皎洁）月夜（宁静月夜（宁静 平静）平静）发现（问题发现（问题 题目）题目）反映（意见反映（意见 建议）建议）印象（深刻印象（深刻 深厚）深厚）著名（诗人著名（诗人 朋友）朋友）四、反义词填空。四、反义词填空。贫寒贫寒（）沉睡沉睡（）宽恕宽恕（）犹豫不决犹豫不决（）富裕富裕苏醒苏醒严惩严惩当机立断当机立断五五、选择合适的词语填空。、选择合适的词语填空。即兴即兴 即时即时 访问访问 拜访拜访1.1.半路上，他想起昨夜（半路上，他想起昨夜（）写成的那首小诗。）写成的那首小诗。2.2.一天，贾岛去长安城郊外（一天，贾岛去长安城郊外（）一个叫李凝的）一个叫李凝的朋友。朋友。即兴即兴拜访拜

22、访课后作业课后作业一、基础知识练一、基础知识练1 1看拼音，写词语。看拼音，写词语。jiojio jiji zhnzhn zhuzhu b b r r ngng tutu titi ll m m o o 皎皎 洁洁避避 让让斟斟 酌酌妥妥 帖帖礼礼 貌貌2 2选择合适的词语填空。选择合适的词语填空。即兴即兴即时访问拜访犹豫不决不知不觉即时访问拜访犹豫不决不知不觉(1)(1)贝多芬贝多芬()创作了著名的月光曲，创作了著名的月光曲，皮皮 鞋匠鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。和盲姑娘听得如痴如醉。(2)(2)星期六，爸爸星期六，爸爸()了他的小学老师。了他的小学老师。(3)(3)老朋友见面，我们老朋友见面

23、，我们()聊了将近半天。聊了将近半天。(4)(4)明明是个没主见的孩子，办事总是明明是个没主见的孩子，办事总是()，一点儿一点儿也不果断。也不果断。即兴即兴不知不觉不知不觉拜访拜访犹豫不决犹豫不决3 3将括号里能与前面词语搭配最好的词用将括号里能与前面词语搭配最好的词用“_”画画 出来出来。月光月光(洁白皎洁洁白皎洁)月夜月夜(宁静平静宁静平静)发现发现(问题题目问题题目)反映反映(意见建议意见建议)印象印象(深刻深厚深刻深厚)家境家境(贫寒寒冷贫寒寒冷)二、阅读方法练二、阅读方法练这时这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面下迎面而来而来。行人、车辆

24、都纷纷避让，贾岛骑在毛驴。行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。竟然闯进了仪仗队中。两两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你你为何冲为何冲撞撞我的仪仗队？我的仪仗队？”贾贾岛回答道：岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意，无意间间冲撞了大驾，求您宽恕。冲撞了大驾，求您宽恕。”接着接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说说自己自己正在犹豫不决正在犹豫不决，不知道是用，不知道是用“推推”好，还是用好，还是用“敲敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思

25、索起好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用还是用敲敲字更字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩好些。月夜访友，即使友人家门没有闩(shunshun)，也不，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用用敲敲字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。贾岛听了，连连点头。后来后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲推敲”。1 1用用“_”画出贾岛犹豫不决的原因画出贾岛犹

26、豫不决的原因。从从“连连点头连连点头”可以看出贾岛可以看出贾岛的的_。2 2韩愈说：韩愈说：“还是用还是用敲敲字更好些。字更好些。”联系上下文，联系上下文，请请 你你说一说理由。说一说理由。_ _ _ _不知道是用不知道是用“推推”好，还是用好，还是用“敲敲”好。好。敲门表明你是一个懂得礼貌的人。敲门表明你是一个懂得礼貌的人。用用“敲敲”字更字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。虚心好学和赞同虚心好学和赞同3 3贾岛闯进了韩愈的仪仗队中，韩愈却宽恕了他，这是贾岛闯进了韩愈的仪仗队中，韩愈却宽恕了他，这是为为 什么什么呢？呢？_ _ _ _ _ _4 4从贾

27、岛和韩愈的对话中，我可以看出贾岛是个从贾岛和韩愈的对话中，我可以看出贾岛是个_ 的的人人，韩愈，韩愈是个是个_的人的人。认真严谨认真严谨知道。因为韩愈也是一位诗人，当知道贾岛是因为斟酌知道。因为韩愈也是一位诗人，当知道贾岛是因为斟酌诗中的一个字而误闯仪仗队后，他被贾岛认真严谨的态诗中的一个字而误闯仪仗队后，他被贾岛认真严谨的态度感动了。度感动了。博学多才博学多才5.5.你还知道文学史上其他你还知道文学史上其他“推敲推敲”的故事吗？试举一例的故事吗？试举一例，用用简短的语言阐述。简短的语言阐述。_春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。“绿绿”字用得绝妙。字用得绝妙。传说

28、王安石为用好这个字改动了十多次传说王安石为用好这个字改动了十多次，从从“到到”“”“过过”“”“入入”“”“满满”等十多个字中最后选定了等十多个字中最后选定了“绿绿”字。因为其他字只表达春风的到来，却没表现春字。因为其他字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。三、写作方法练三、写作方法练(走进生活学语文走进生活学语文)最伟大的是父母。在平时的生活中，我们上学、放最伟大的是父母。在平时的生活中，我们上学、放学，都能吃到妈妈做的美味可口的饭菜，你观察过妈妈学，都能吃到妈妈做的美味可口的饭菜，你观察过妈妈做菜的样子吗？如果没有仔细瞧过，请

29、你回家细细地观做菜的样子吗？如果没有仔细瞧过，请你回家细细地观察一番，运用察一番，运用顺叙的记叙方式顺叙的记叙方式写出妈妈炒菜的过程，写出妈妈炒菜的过程，200200字左右，里面要有几处动作描写。字左右，里面要有几处动作描写。_思路思路指导指导：先写事情的发生，再写过程，重点把妈妈的动先写事情的发生，再写过程，重点把妈妈的动作作分解，用一系列表示动作的词来写，注意抓住妈分解，用一系列表示动作的词来写，注意抓住妈妈炒菜时最有代表性妈炒菜时最有代表性的动作，进而进行具体描写。的动作，进而进行具体描写。要清楚地写出妈妈要清楚地写出妈妈炒菜的炒菜的全过程。详略得当，过程全过程。详略得当，过程要详细描写

30、，起因和结果可要详细描写，起因和结果可一笔带过一笔带过。优秀示例优秀示例：星期天星期天，我缠着妈妈给我做青椒炒土豆。，我缠着妈妈给我做青椒炒土豆。妈妈妈妈先用刀把土豆的先用刀把土豆的“黄外衣黄外衣”脱掉，再把土脱掉，再把土豆切成薄薄的片，然后切成丝，放进盆里洗干净。豆切成薄薄的片，然后切成丝，放进盆里洗干净。接着妈妈把青椒掰开，把里面的籽儿去干净，再切接着妈妈把青椒掰开，把里面的籽儿去干净，再切成青椒丝，放进盆里洗干净成青椒丝，放进盆里洗干净。开始开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒入锅里。不一会儿，锅里腾起了油烟。妈后把油倒入锅里。不一会儿，锅

31、里腾起了油烟。妈妈先把切好的葱花扔入锅里，等葱花腾起一股香味妈先把切好的葱花扔入锅里，等葱花腾起一股香味，又把土豆倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等又把土豆倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等土豆丝呈半透明状时，倒入已准备好的青椒丝不断土豆丝呈半透明状时，倒入已准备好的青椒丝不断翻炒，接着妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用翻炒，接着妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、鸡精，迅速把锅端下铲子翻动了几下，撒上白糖、鸡精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，一盘菜就出锅了来，翻炒了几下，一盘菜就出锅了。我我闻了闻，啊，真香！细细的土豆丝，碧绿的闻了闻，啊，真香！细细的土豆丝，碧绿的

32、青椒丝，互相映衬，真让人馋涎欲滴。我急忙尝了青椒丝，互相映衬，真让人馋涎欲滴。我急忙尝了一口，土豆丝糯糯的，青椒丝滑滑的，真是太一口，土豆丝糯糯的，青椒丝滑滑的，真是太美美味味了了。一、基础起跳板一、基础起跳板（一）（一）用用“”“”画出带点字的正确读音。画出带点字的正确读音。和尚和尚(shngshngshangshang)差人差人(chichichch)簇拥簇拥(c c z z)斟酌斟酌(zhnzhnzhzh n n)宽恕宽恕(shsh s s)即兴即兴(xngxngx x ngng)(二二)我是拼写小能手。我是拼写小能手。高高shsh ngng()推推qioqio()shushu()觉觉

33、jiji d d o o()m m o o ll()tutu()帖帖 礼礼m m o o()b b r r ngng()街道街道睡睡避让避让貌貌妥妥毛驴毛驴敲敲尚尚 (三三)将括号里合适的词用将括号里合适的词用“”“”画出来。画出来。发现发现(问题题目问题题目)月光月光(洁白皎洁洁白皎洁)著名著名(朋友诗人朋友诗人)月夜月夜(宁静清静宁静清静)印象印象(深刻深厚深刻深厚)家境家境(贫寒贫瘠贫寒贫瘠)(四四)选词填空。选词填空。访问访问拜访拜访 1 1张经理带着部下张经理带着部下()了诚信合作多年的老客户。了诚信合作多年的老客户。2 2习近平主席对非洲三国的习近平主席对非洲三国的()，有望加快中

34、国，有望加快中国与与 非洲非洲的务实合作。的务实合作。即时即时即兴即兴 3 3面对如此复杂的情况，他面对如此复杂的情况，他()做出了反应。做出了反应。4 4回到阔别多年的家乡，眼前的景物令他触景生情，回到阔别多年的家乡，眼前的景物令他触景生情，便便 ()作了一首诗作了一首诗。拜访拜访即时即时即兴即兴访问访问(五五)标点符号我指挥。标点符号我指挥。(给句子加标点给句子加标点)1 1不巧不巧 这天这天李凝不李凝不在家在家 贾贾岛就把一岛就把一首首 题题李李凝凝 幽居幽居 的的诗留了下来诗留了下来 2 2韩愈韩愈问问 你你为何冲撞我的为何冲撞我的仪仗队仪仗队，。“：？”（六六）句子加工厂。句子加工厂

35、。1 1贾岛骑着毛驴，贾岛骑着毛驴，_吟哦，吟哦，_做着敲门、推门的做着敲门、推门的动作。动作。(在横线上填上合适的关联词语在横线上填上合适的关联词语)2 2敲门声惊醒了小鸟。敲门声惊醒了小鸟。(扩句扩句)_ _ 3 3在仪仗队的簇拥下迎面而来。在仪仗队的簇拥下迎面而来。(修改病句修改病句)_ _ 4 4大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。改为改为反问句：反问句：_ 改改成双重否定句：成双重否定句：_一边一边他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。大街上的人看到他这个样子，无不感到十分好笑。大街上的人看到他这个样子，无不感

36、到十分好笑。大街上的人看到他这个样子，怎能不感到十分好笑呢大街上的人看到他这个样子，怎能不感到十分好笑呢？一边一边韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来。韩愈在仪仗队的簇拥下迎面而来。（七七）课文精彩内容我知道。课文精彩内容我知道。推敲推敲讲的是唐代著名诗人贾岛在讲的是唐代著名诗人贾岛在创作创作_ _ _时，为诗句时，为诗句“_，_ _”中用中用“_”字还是用字还是用“_”字字 而而反复斟酌，最后经反复斟酌，最后经_的的帮助，决定用帮助，决定用“_”字字。后来，人们就把写诗和作文时斟酌文字。后来，人们就把写诗和作文时斟酌文字叫做叫做 “_”。推敲推敲题李凝题李凝幽居幽居敲敲鸟宿池边树鸟宿池边树僧推月下门

37、僧推月下门推推敲敲韩愈韩愈 二、能力节节高二、能力节节高（一一）课内阅读。课内阅读。第二天第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿鸟宿池边树，池边树，僧推月下门僧推月下门”中的中的“推推”字用得字用得不够妥帖不够妥帖，或许改用，或许改用“敲敲”字更恰当些。贾岛骑着字更恰当些。贾岛骑着毛驴毛驴，一边吟哦，一边做着，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，敲门、推门的动作，不知不觉不知不觉进了长安城。大街上的人进了长安城。大街上的人看到他这个样子看到他这个样子，都，都感到十分好笑。感到十分好笑

38、。1 1这段话的主要内容是这段话的主要内容是：_ _ _2 2从文中找出从文中找出“合适合适”的两个近义词。的两个近义词。_ _3 3“即兴即兴”是什么意思？能换成其他的词吗？说说理由。是什么意思？能换成其他的词吗？说说理由。_贾岛骑着毛驴，推敲诗贾岛骑着毛驴，推敲诗中的文字，不知不觉进了长安城。中的文字，不知不觉进了长安城。妥帖恰当妥帖恰当即兴：就是临时发生的兴致即兴：就是临时发生的兴致(进行创作、表演等进行创作、表演等)。不能换成其他词。因为小诗是贾岛来到李凝家触景生不能换成其他词。因为小诗是贾岛来到李凝家触景生情有感而发写成的。情有感而发写成的。4 4用用“”“”画出写贾岛推敲词语入神的

39、句子画出写贾岛推敲词语入神的句子。5 5大街上的人感到贾岛的行为大街上的人感到贾岛的行为“十分好笑十分好笑”，你认为呢？，你认为呢？_6 6贾岛推敲的诗句是贾岛推敲的诗句是_，_。本学期本学期，我们我们还学过诗人贾岛所写的诗，题目是还学过诗人贾岛所写的诗，题目是_，请，请写写 出出其中的两句诗：其中的两句诗：_。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。不知不觉进了长安城。鸟宿池边树鸟宿池边树只在此山中，云深不知处只在此山中，云深不知处我觉得不好笑，因为贾岛的行为正表明他已全身心投入到改我觉得不好笑，因为贾岛的行为正

40、表明他已全身心投入到改诗中，已经到了一种如痴如醉的地步。诗中，已经到了一种如痴如醉的地步。僧推月下门僧推月下门寻隐者不遇寻隐者不遇（二）（二）课外阅读课外阅读 泊泊船瓜洲船瓜洲 佚佚名名北宋北宋时，王安石组织变法运动，但是时，王安石组织变法运动，但是遭到守旧派遭到守旧派的反对，运动失败，被撤了宰相职务的反对，运动失败，被撤了宰相职务，回到，回到江宁。第江宁。第二年，皇帝又起用他，召他进京。二年，皇帝又起用他，召他进京。一日一日，船停泊，船停泊(b b pp)在瓜洲小憩，在瓜洲小憩，王安石王安石站在站在船头远眺，看到京口和瓜洲间隔着一船头远眺，看到京口和瓜洲间隔着一条长江条长江，钟山也，钟山也只

41、是相隔着几座大山，春风只是相隔着几座大山，春风已经吹已经吹到了江南！看到这到了江南！看到这景象，他不禁想到了景象，他不禁想到了自己自己的变法运动，他相信自己一定会变法成功，但朝廷内部斗争尖锐，又的变法运动，他相信自己一定会变法成功，但朝廷内部斗争尖锐，又使他觉得前途迷茫，不由触动了自己留恋家乡的浩荡情思。大诗人随使他觉得前途迷茫，不由触动了自己留恋家乡的浩荡情思。大诗人随即吟出了一首泊船瓜洲：即吟出了一首泊船瓜洲：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重京口瓜洲一水间，钟山只隔数重(chch ngngzhzh ngng)山。春风又到江南岸，明月何时照我还山。春风又到江南岸，明月何时照我还(h h i i

42、huhu n n)。”他特别喜欢他特别喜欢“春风又到江南岸春风又到江南岸”一句，因为春风比喻着变法运动，一句，因为春风比喻着变法运动，可是，又觉得可是，又觉得“到到”这个字还不够生动、有力，他想改成这个字还不够生动、有力，他想改成“入入”或或“过过”，整整想了一夜，却没有一个满意的。，整整想了一夜，却没有一个满意的。第二天第二天一早，他又来到船头，忽然看到岸边有一片草地，是那么一早，他又来到船头，忽然看到岸边有一片草地，是那么青翠碧绿！青翠碧绿！他终于找到了那个字他终于找到了那个字“绿绿”！就这样，就这样，“春风又绿江春风又绿江南岸南岸”成了千古名句。成了千古名句。1 1给加点字选择正确的读音

43、，打给加点字选择正确的读音，打“”。2 2画线句子中的破折号表示画线句子中的破折号表示_。3 3针对针对“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”这句诗中的这句诗中的“绿绿”字，王安石字，王安石先后先后选择了选择了_，最后确定用最后确定用“绿绿”，是，是因为因为_ _ _。我。我觉得用觉得用“绿绿”字好字好，妙就妙在，妙就妙在_ _。岸边有一片草地，是那么青翠碧岸边有一片草地，是那么青翠碧绿绿“到到”“”“入入”“”“过过”等字等字解释说明解释说明写出春风吹写出春风吹过，江南逐渐变绿的过程，富有诗意，生动形象过，江南逐渐变绿的过程，富有诗意，生动形象4 4找一找，短文哪几句话写出了古诗泊船瓜洲的大体找一

44、找，短文哪几句话写出了古诗泊船瓜洲的大体意思？意思？用用“”“”画出来。画出来。5 5读了这则故事，你对泊船瓜洲有了怎样新的读了这则故事，你对泊船瓜洲有了怎样新的理解呢理解呢？_这不只是写景之作，还寄托了作者深深的情感。他这不只是写景之作，还寄托了作者深深的情感。他相信变法会成功，但朝廷内部斗争尖锐，又使他觉相信变法会成功，但朝廷内部斗争尖锐，又使他觉得前途迷茫，不由触动了他留恋家乡的浩荡情思。得前途迷茫，不由触动了他留恋家乡的浩荡情思。京口和瓜洲间隔着一条长江，钟山也只是相隔着几京口和瓜洲间隔着一条长江，钟山也只是相隔着几座大山，春风已经吹到了江南！座大山，春风已经吹到了江南！(三三)片段练

45、笔片段练笔。在在平时的作文中，你有过进行文字推敲的经历吗平时的作文中，你有过进行文字推敲的经历吗？请？请用一段用一段话写出你推敲文字的经历。话写出你推敲文字的经历。(不少于不少于150150字字)四四年级时，老师布置我们写一篇关于城市繁华和年级时，老师布置我们写一篇关于城市繁华和热闹热闹的作文。的作文。我作文中有这样一句话：我作文中有这样一句话：“马路上车辆很多马路上车辆很多，行人，行人很多，橱窗里很多，橱窗里的商品很多，大卖场的顾客很多，的商品很多，大卖场的顾客很多，美食美食天地里的客人也很多。天地里的客人也很多。”我反复读着这句话，觉得我反复读着这句话，觉得连用连用五个五个“很多很多”，读

46、起来很没有滋味，读起来很没有滋味，经过再三斟酌，经过再三斟酌，最后最后我这样修改的：我这样修改的：“马路上车水马龙，行人摩马路上车水马龙，行人摩肩接踵，肩接踵，橱窗橱窗里的商品琳琅满目，大卖场里的顾客熙熙攘攘，美里的商品琳琅满目，大卖场里的顾客熙熙攘攘，美食食天地里天地里更是座无虚席，顾客盈门。更是座无虚席，顾客盈门。”这样改，不仅用词这样改，不仅用词富有变富有变化化，而且在表达意思上也更加确切。，而且在表达意思上也更加确切。（四四）拓展拓展积累积累。同学们同学们，贾岛，贾岛“推敲推敲”的故事一定给你留下了深刻印象的故事一定给你留下了深刻印象，推敲，推敲就就是是“想想”，汉语中有很多表示，汉语中有很多表示“想想”的词语，聪明的词语，聪明的你的你一定会根据说一定会根据说明选择恰当的词语连线吧。明选择恰当的词语连线吧。左思右想左思右想 想想得很多得很多深思熟虑深思熟虑 想想得离奇得离奇异想天开异想天开 想想了又想了又想静思默想静思默想 时刻时刻在想在想浮想联翩浮想联翩 想想得荒唐得荒唐朝思暮想朝思暮想 苦苦苦苦地想地想痴心妄想痴心妄想 想想得周全得周全冥思苦想冥思苦想 静静静静地地想想