人教新课标版小学语文五年级下册第五组20《景阳冈》PPT课件.ppt
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1、水 浒 传 水浒传水浒传也称也称水浒水浒、忠义水浒传忠义水浒传。水浒传水浒传是明代长篇小说,关于它的作者,明人是明代长篇小说,关于它的作者,明人说法不一,有说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现说法不一,有说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。本书结构严整,以官逼上,由文人加工编撰而成。本书结构严整,以官逼民反、替天行道为
2、主线,各个故事,如林冲上山、民反、替天行道为主线,各个故事,如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回,具有相对的独立性。武松打虎、智取生辰纲等章回,具有相对的独立性。语言以口语为基础,明快、洗练、准确、生动。叙语言以口语为基础,明快、洗练、准确、生动。叙事绘声绘色,极为传神。事绘声绘色,极为传神。1认识11个生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语。2朗读课文,讲讲武松打虎的故事。3了解课文内容,体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。踉跄踉跄 霹雳霹雳唬唬 诡诡胯胯 泄泄簌簌 迸迸稣稣(p)(ling)(踉跄)(踉跄)(qing)(霹雳)(霹雳)(吓唬)(吓唬)(h)(gu)(l
3、)(诡计)(诡计)(腰胯)(腰胯)(ku)(xi)(泄气)(泄气)(簌簌)(簌簌)(s)(bng)(迸发)(迸发)(酥软)(酥软)(s)筛:如何:榜文:请勿自误:霹雳:酥软:斟。筛酒,即斟酒、倒酒。这里是“为什么”的意思。官府的告示。榜,古代指文告,像现在的布告。请不要使自己受伤害。误,受伤害。云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象,响声很大,能给地面上的东西造成很大的灾害。肢体软弱无力。用比较快的速度把课文默读用比较快的速度把课文默读一遍,说说武松给你留下了怎样一遍,说说武松给你留下了怎样的印象?并根据下面的插图按照的印象?并根据下面的插图按照事情经过把课文的大概内容复述事情经过把课文的大概内
4、容复述一遍。一遍。1 1、你觉得课文中描写得最、你觉得课文中描写得最精彩的是哪一部分?这一段表精彩的是哪一部分?这一段表现了武松的什么性格特点?从现了武松的什么性格特点?从哪些地方最能体现出来?哪些地方最能体现出来?武松赤手空拳打死猛虎这一段的描写最精武松赤手空拳打死猛虎这一段的描写最精彩。这一段表现了武松机智勇敢、武艺超群的彩。这一段表现了武松机智勇敢、武艺超群的性格特征。从下面的句子可以看出来。性格特征。从下面的句子可以看出来。(1 1)那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地)那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来 (2 2)武松
5、把半截哨棒丢在一边,两只手就)武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去势把大虫顶花皮揪住,按下地去(3 3)说时迟,那时快,武松见大虫扑来,)说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后一闪,闪在大虫背后武松一闪,又闪在一武松一闪,又闪在一边边武松一闪,又闪在一边。武松一闪,又闪在一边。2 2、除了打虎,课文还写了哪些、除了打虎,课文还写了哪些内容?内容?(打虎前喝酒,和店家的对话,自(打虎前喝酒,和店家的对话,自己的心理活动。)己的心理活动。)(1)快速默读这一部分,画画相快速默读这一部分,画画相关的句子,体会武松的性格特点。关的句子,体会武松的性格特点。豪爽、倔强
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