单级晶体管放大电路实验PPT讲稿.ppt

《单级晶体管放大电路实验PPT讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单级晶体管放大电路实验PPT讲稿.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、单级晶体管放大电路实验第1页，共20页，编辑于2022年，星期五 实验内容1.1.静态静态工作点的调试和测量工作点的调试和测量2.2.电压放大倍数测量电压放大倍数测量3.3.静态工作点静态工作点QQ变化对输出波形的影响变化对输出波形的影响4.4.测量最大不失真输出电压第2页，共20页，编辑于2022年，星期五实验的技能要求v电路的连接v实验仪器的使用 函数信号发生器的使用 示波器的使用第3页，共20页，编辑于2022年，星期五实验电路第4页，共20页，编辑于2022年，星期五1.静态工作点的调试与测量（1）将电源打开，输出12V电压加之VCC两端。（2）令ui0，调Rb2，使IC 2mA，此时

2、Q点位置在负载线的中间位置。（为便于操作，可万用表测VE2mARE）（3）用万用表分别测VB,VE,VC等值，填入表1。注意注意注意注意:测量静态工作点电压测量静态工作点电压测量静态工作点电压测量静态工作点电压(如如如如U U U UCE,CE,CE,CE,U U U UBEBEBEBE等等等等)时时时时,用万用表直流档用万用表直流档用万用表直流档用万用表直流档测量值VB（V）VE（V）VC（V）计算值UBE(V)UCE(V)IC(mA)第5页，共20页，编辑于2022年，星期五实验电路第6页，共20页，编辑于2022年，星期五+BCE1.1.将将”输出选择输出选择”拨拨至至12v,12v,“

3、电压指示切电压指示切换换”调至调至“固定输出固定输出”正负端分别接至正负端分别接至V VCCCC两端两端2.2.选择万用表的功能和选择万用表的功能和量程选择如左图所示量程选择如左图所示,正正负端分别接负端分别接C C点和地点和地.3.3.调旋钮调旋钮,使万用表读数为使万用表读数为7V7V左右左右(此时此时Q Q点在中间位置点在中间位置),),然后测量然后测量V VB B V VC C填入表填入表格格注意注意:测静态工作点电压时用万用表直流电测静态工作点电压时用万用表直流电压档压档第7页，共20页，编辑于2022年，星期五+BCE1.1.将将”输出选择输出选择”拨至拨至12v,12v,“电压指电

4、压指示切换示切换”调至调至“固定固定输出输出”正负端分别接正负端分别接至至V VCCCC两端两端2.2.选择万用表的功能和量选择万用表的功能和量程选择如左图所示程选择如左图所示,正负端正负端分别接分别接C C点和地点和地.3.3.调旋钮调旋钮,使万用表读数为使万用表读数为2V2V左右左右(此时此时I IC C=2V,Q=2V,Q点在中间位置点在中间位置),),然后测量然后测量V VB B V VC C填入表格填入表格注意注意:测静态工作点电压时用万用表直测静态工作点电压时用万用表直流电压档流电压档第8页，共20页，编辑于2022年，星期五2.测量电压放大倍数（1）输入端加入频率为1KHZ的正弦

5、信号US，调节函数信号发生器的输出旋钮使放大器输入电压ViPP30mV。（2）将示波器夹至Uo两端，在波形不失真的情况下。更换RL（Rc不变），分别测以下几组数据后填入表2：注意注意注意注意:在计算放大倍数时在计算放大倍数时在计算放大倍数时在计算放大倍数时,要观察波形要观察波形要观察波形要观察波形,当波形不失真时再测量当波形不失真时再测量当波形不失真时再测量当波形不失真时再测量测试条件ViPP30mV测UoPP（V）计算AuUo/Ui RL=2.4 RL=第9页，共20页，编辑于2022年，星期五1.1.调节信号发生器旋调节信号发生器旋钮钮,使毫伏表读数约使毫伏表读数约为为5mV5mV2.2.

6、将示波器接到将示波器接到Ui,U Uo o两端两端3.3.调旋钮调旋钮,使示波器使示波器不失真不失真4.4.更换更换R RL L,将测将测得的值填入表得的值填入表格格RL第10页，共20页，编辑于2022年，星期五3.静态工作点Q变化对输出波形的影响将示波器接置Uo两端，调Rp到以下几个状态，观察示波器的波形，并记录1.Rp适中，Q点合适，输出波形无失真2.Rp太小，Q点偏高。（饱和失真）3.Rp太大，Q点偏低。（截止失真）(注意注意注意注意:观察截止失真时观察截止失真时观察截止失真时观察截止失真时,若效果不明显若效果不明显若效果不明显若效果不明显,可稍微加大输入信号可稍微加大输入信号可稍微加

7、大输入信号可稍微加大输入信号)4.Rp适中，Q点合适，输入信号幅值太大 （上下削波）说明：Rp左旋减小，右旋增大第11页，共20页，编辑于2022年，星期五将示波器加至将示波器加至U Uo o两端两端,观观察示波器变化并做记录察示波器变化并做记录R Rp p旋钮旋钮,左旋为左旋为减小减小,右旋为增右旋为增大大.CE第12页，共20页，编辑于2022年，星期五如图所示,当Q点偏高时产生饱和失真,当Q点偏低时产生截止失真饱和失真饱和失真截止失真截止失真第13页，共20页，编辑于2022年，星期五2 2.RP 旋旋到到最最大大或或最最小小 1.接接上上信信号号发发生生器器令令Vi为为最最佳佳状状态态

8、时时的的输输入入值值ce6V调整电位器调整电位器调整电位器调整电位器RPRP，观察，观察，观察，观察I ICQCQ大小，判断电大小，判断电大小，判断电大小，判断电位器位器位器位器RPRP是旋是旋是旋是旋到到到到最大还是最最大还是最小值。小值。具体操作方法具体操作方法5.用用示示波波器器测测出出VOPP的的值值。4.用用毫毫伏伏表表测测出出V i的的值值。或RP调至最大时上削波调至最大时上削波RP调至最小时上削波调至最小时上削波3.输输出出波波形形出出现现上上或或下下削削波波 6.再再令令Vi=0，测测出出ICQ和和VCEQ的的值值 RPRP调至最大、最小位置时调至最大、最小位置时对输出波形影响

9、的调整对输出波形影响的调整。静态工作点改变对输出波形的影响静态工作点改变对输出波形的影响静态工作点改变对输出波形的影响静态工作点改变对输出波形的影响第14页，共20页，编辑于2022年，星期五4.测量最大不失真输出电压将示波器接置Uo两端，调Rp到以下几个状态，观察示波器的波形，并记录1.若饱和失真Rp太小，Q点偏高2.若截止失真Rp太大，Q点偏低(注意注意注意注意:观察截止失真时观察截止失真时观察截止失真时观察截止失真时,若效果不明显若效果不明显若效果不明显若效果不明显,可稍微加大输入信号可稍微加大输入信号可稍微加大输入信号可稍微加大输入信号)3.上下削波Rp适中，Q点合适，输入信号幅值太大

10、 4.调Rp适中，Q点合适、输入信号合适输出波形无失真 说明：Rp左旋减小，右旋增大第15页，共20页，编辑于2022年，星期五ViVo6V具体操作步骤具体操作步骤3.微微调调Rp5.重复步骤重复步骤36.直直至至输输出出波波形形上上上上下下下下半半半半波波波波同同同同时时时时开开开开始始始始出出出出现现现现失失失失真真真真最佳工作点的调整最佳工作点的调整最佳工作点的调整最佳工作点的调整7.逐逐渐渐减减小小Vi，直直至至输输出出波波形形不不削削波波,此此时时为为最最最最大大大大不不不不失失失失真真真真输输输输出出出出波波波波形形形形8.测测出出V i和和VOPP的的值值。9.再再断断开开V i

11、，测测出出静静态态工工作作点点或2.直直至至输输出出波波形形出出现现上上或或下下削削波波4.直直至至输输出出波波形形不不削削波波1.接接上上信信号号发发生生器器,通通过过数数字字旋旋钮钮逐逐渐渐增增大大Vi第16页，共20页，编辑于2022年，星期五最佳工作点时，最佳工作点时，最佳工作点时，最佳工作点时，静态工作点静态工作点I ICQCQ和和V VCEQCEQ的测量。的测量。1.令令Vi=0即即断断开开信信号号发发生生器器的的连连接接eVCEQ2.测测 RC上上的的电电压压求求ICQcVRC6V具体操作方法具体操作方法 3.用用万万用用表表接接三三极极管管C、E两两极极测测VCEQ第17页，共

12、20页，编辑于2022年，星期五注意：注意：输出波形会出现上半波大输出波形会出现上半波大,下半波小的不对称现象下半波小的不对称现象,这是由于晶体管的这是由于晶体管的非线性失真引起的。为了便于观察波形的上下削波情况而忽略其非线性失真引起的。为了便于观察波形的上下削波情况而忽略其非非线性失真线性失真，建议把示波器的建议把示波器的T/DIV旋钮置于旋钮置于1ms位置，高度调至示波器荧光屏的格。位置，高度调至示波器荧光屏的格。第18页，共20页，编辑于2022年，星期五附：实验报告要求附：实验报告要求1.实验报告内容及要求：实验报告内容及要求：（1）实验目的、实验器材、实验电路及主要内容。）实验目的、

13、实验器材、实验电路及主要内容。（2）画出测试的放大电路及与测量仪器的接线图。画出测试的放大电路及与测量仪器的接线图。（3）列出测试数据（列表或作图表示），并与计算（理论）值）列出测试数据（列表或作图表示），并与计算（理论）值相比较。相比较。2.回答问题：回答问题：（1)定性列表描述定性列表描述:通过实验结果，静态工作点以及电路参数的改通过实验结果，静态工作点以及电路参数的改变对放大器性能的影响。变对放大器性能的影响。（2）测试静态工作点时，基极偏置电阻为什么需要固定电阻测试静态工作点时，基极偏置电阻为什么需要固定电阻与可调电阻相串联？与可调电阻相串联？（3）如何通过）如何通过VCE的大小判别三极管的工作状态？的大小判别三极管的工作状态？第19页，共20页，编辑于2022年，星期五愿每一位同学获愿每一位同学获得成功！得成功！第20页，共20页，编辑于2022年，星期五