植物光合作用的发现2.ppt
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1、学习目标:1、说出绿色植物光合作用发现的过程2、说明绿色植物光合作用发现的意义3、说出绿色植物光合作用的概念及表达公式。自主学习:n n1、我们中国有句谚语“万物生长靠太阳”。请同学们想一想,植物生长靠太阳吗?植物靠太阳干什么?n n2、什么是光合作用?n n3、怎植物的光合作用是怎么发现的呢?阅读教材,了解范.海尔蒙特和普利斯特莱的实验,小组内尝试描述实验过程。3个经典的实验n n17世纪,范世纪,范海尔蒙特的实验海尔蒙特的实验n n18世纪,普利斯特莱的实验世纪,普利斯特莱的实验n n20世纪,希尔的实验世纪,希尔的实验17世纪,范海尔蒙特的实验.你能描述该实验的过程吗?你能描述该实验的过
2、程吗?.计算:柳树增加的质量是多少?计算:柳树增加的质量是多少?而土减少的质量是多少?而土减少的质量是多少?.柳树增重的原因是什么?柳树增重的原因是什么?.本实验的结论是什么?本实验的结论是什么?80kg80kg100g100g水水 植物是从水中而不是从土壤中得植物是从水中而不是从土壤中得到营养物质。到营养物质。a ab bc c18世纪,普利斯特莱的实验.请你描述实验一、二、三。请你描述实验一、二、三。2.本实验的结论是什么?本实验的结论是什么?知知识准备:识准备:蜡烛燃烧蜡烛燃烧需要需要 ,产生,产生 ;鼠的呼吸鼠的呼吸需要需要 ,产生,产生 。植植物生长需要二物生长需要二氧化碳氧化碳,同
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