2019九年级数学下册 第3章 投影与视图 3.1 投影同步练习 (新版)湘教版.doc
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1、1第第 3 3 章章 投影与视图投影与视图3.13.1 投影投影 知知| |识识| |目目| |标标 1通过生活体验与观察实物的投影,理解投影的概念并能判断几何体的投影 2通过观察太阳光下实物的投影,理解平行投影的性质并能解决简单的问题 3通过观察灯光下实物的投影,理解中心投影的性质并能解决简单的问题 4在理解各类型投影的基础上,能进行投影的作图目标一目标一 理解投影的基本概念理解投影的基本概念 例 1 教材补充例题小明拿一个等边三角形木框在阳光下玩耍,发现等边三角形木框在地面 上的投影不可能是( )图 311 【归纳总结】投影的四个要素: (1)投影线:照射的光线; (2)投影面:投影所在的
2、地面、墙壁或屏幕等; (3)投影物:实物(或几何体、平面图形); (4)投影:平面图形 目标二目标二 理解平行投影并能解决简单的问题理解平行投影并能解决简单的问题 例 2 教材补充例题如图 312,AB和DE是直立在地面上的两根立柱AB5 m,某一时 刻AB在阳光下的投影BC3 m,同时测量出DE在阳光下的投影长为 6 m. (1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影; (2)请你计算DE的长图 312【归纳总结】 1平行投影的两个特征: (1)平行投影中,形成影子的光线是平行的,平行物体在地面上形成的影子平行或在同一直 线上; (2)同一时刻,太阳光下,物高与影长成正比 2画平行投影的两个步
3、骤: 第一步:画出经过一个物体顶端和其影子的顶端的一条光线;2第二步:经过另一物体的顶端画出平行于上述直线的光线,从而得到这个物体的影子 目标三目标三 理解中心投影并能解决简单的问题理解中心投影并能解决简单的问题 例 3 教材补充例题晚上,小亮在广场上乘凉图 313 中的线段AB表示站在广场上的小 亮,线段PO表示直立在广场上的灯杆,点P表示照明灯 (1)请你在图中画出小亮在照明灯(P)照射下的影子; (2)如果灯杆高PO12 m,小亮的身高AB1.6 m,小亮与灯杆的距离BO13 m,请求出小 亮影子的长度图 313【归纳总结】中心投影的三个特点: (1)等高物体垂直于地面放置: 离点光源越
4、近,影子越短; 离点光源越远,影子越长. (2)等长物体平行于地面放置: 离点光源越近,影子越长; 离点光源越远,影子越短,但不会小于物体本身的长度. (3)点光源、物体边缘的点以及其在物体的影子上的对应点在同一条直线上 目标四目标四 会进行投影的作图会进行投影的作图 例 4 教材补充例题画出图 314 中所摆放的长方体在投影面P上的正投影图 3143【归纳总结】正投影的判断与作图: (1)正投影的投影线与投影面垂直(因为太阳光线与地面不一定垂直,所以以太阳光线为投影 线、以地面为投影面的投影不一定是正投影); (2)当物体的某个平面平行于投影面时,这个面的正投影与这个面是全等形; (3)画图
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