初中二年级语文上册第四单元自然的语言(竺可桢)第一课时课件.ppt

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1、语言，语言，“人类最重要的交际工具人类最重要的交际工具”（列宁语）（列宁语）执教教师：冷兴执教教师：冷兴要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导，太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方地上的树影正指着北方北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是你能认出它，要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。就不会在黑夜

2、里乱闯。要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙：大树也会来帮忙：树叶稠的一面是南边，树叶稠的一面是南边，树叶稀的一面是北方。树叶稀的一面是北方。要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想只要你细细观察，多多去想大自然在水面上写着大自然在水面上写着 大自然在蓝天上写着大自然在蓝天上写着 这些自然现象都是大自然的语言，这些自然现象都是大自然的语言，一年四季，循环往复，年年如是一年四季，循环往复，年年如是果实成熟果实成熟叶子变黄叶子变黄北雁南飞北雁南飞昆虫匿迹昆虫匿迹衰草连天衰草连天风雪载途

3、风雪载途冰雪融化冰雪融化草木萌发草木萌发花次第开花次第开燕子归来燕子归来布谷鸟来布谷鸟来孕育果实孕育果实冬冬春春夏夏秋秋竺竺 可可 桢桢学习目标学习目标1、了解什么是物候及影响物候的因素。、了解什么是物候及影响物候的因素。2、了解常见的说明方法。、了解常见的说明方法。3、理清说明的顺序。、理清说明的顺序。竺可桢竺可桢（1890-1974），浙江），浙江上虞人。上虞人。我国现代卓越的科学我国现代卓越的科学我国现代卓越的科学我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、家。他一生在气象学、气候学、家。他一生在气象学、气候学、家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的地理学、自然科学史等

4、方面的地理学、自然科学史等方面的地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他造诣都很高，而物候学也是他造诣都很高，而物候学也是他造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领呕心沥血做出了重要贡献的领呕心沥血做出了重要贡献的领呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每域之一。我国现代物候学的每域之一。我国现代物候学的每域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开一成就都是和他的工作分不开一成就都是和他的工作分不开一成就都是和他的工作分不开的。的。的。的。学习多音字（多媒体出示）学习多音字（多媒体出示）衰草连天衰草连天 翘首翘首鬓毛衰鬓毛衰 翘尾巴翘尾巴 观测观测

5、 播种播种道观道观 耕种耕种落叶落叶丢三落四丢三落四 差异差异 落枕落枕 差劲差劲 参差参差 差遣差遣 词语解释词语解释原指不公开的说话，不公开露面，原指不公开的说话，不公开露面，这里指昆虫都无声无息，无影无踪。这里指昆虫都无声无息，无影无踪。销：消失。匿：隐藏。销：消失。匿：隐藏。销声匿迹销声匿迹:衰草连天衰草连天:风雪载风雪载(zi)途途:周而复始周而复始:草长莺飞草长莺飞:遍地是衰草。遍地是衰草。风雪满路。风雪满路。一次又一次的循环。周，绕一圈。一次又一次的循环。周，绕一圈。绿草茂盛绿草茂盛,莺儿啼飞莺儿啼飞,指春天的美好景象。指春天的美好景象。次第：次第：一个挨一个地。一个挨一个地。1

6、 1、说明的对象、说明的对象2 2、说明方法、说明方法 常见的有：常见的有：举例子举例子,分类别分类别,列数字列数字,作比较作比较,画图表画图表,下定义下定义,作诠释作诠释,打比方打比方 摹状貌摹状貌,引用引用3 3、说明顺序：、说明顺序：时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异决定因素决定因素逻逻 辑辑 顺顺 序序夏热南北温度差别不大三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南纬度对物候的影响纬度对物候的影响经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连古

7、今差异对物候的影响古今差异对物候的影响现代三月的长城现代三月的长城古代三月的长城古代三月的长城古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响现代三月的长城现代三月的长城古代三月的长城古代三月的长城理清说明顺序，探究说明技巧。理清说明顺序，探究说明技巧。通常采用的说明顺序有三种，通常采用的说明顺序有三种，时间顺序、空时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。间顺序、逻辑顺序。时间顺序即按照时间先后来时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑顺序也就是事理顺序，即按照

8、事物的逻辑关系来顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序，如安排说明顺序，如由一般到特殊，由主要到次要，由一般到特殊，由主要到次要，由现象到本质、由简单到复杂由现象到本质、由简单到复杂等等。决定物候现象来临的四个因素决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整的说明顺序能否调整?这样安排有什这样安排有什么好处么好处?描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素本文语言本文语言：准确、严谨准确、严谨生动、典雅生动、典雅 如第一段描写，词如第一段描写，词语优美，描绘的画面生动形象，又用拟语优美，描绘的画面生动形象，又用拟

9、人的修辞手法人的修辞手法。如如“次第次第”、“销声匿销声匿迹迹”“衰草连天衰草连天”等。等。：品味说明语言品味说明语言 下面句中加横线的词能否删掉，为什么？下面句中加横线的词能否删掉，为什么？凡是凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。温和，春天反而寒冷。不能。解释划线词语，不能。解释划线词语，+在哪些方面进行在哪些方面进行限制（时间、空间、程度、范围、数量、限制（时间、空间、程度、范围、数量、频率等）频率等）+如果删掉如果删掉（与实际不符。）（与实际不符。）+体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。品味说明语言品味说明语言 下面句中

10、加横线的词能否删掉，为什么？下面句中加横线的词能否删掉，为什么？凡是凡是近海的地方，比同纬度的内陆，近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。冬天温和，春天反而寒冷。不能。凡是不能。凡是总括了范围内的一切，指总括了范围内的一切，指出了说明的范围。出了说明的范围。如果去掉，如果去掉，会让人会让人觉得个别近海的地方不是这样。觉得个别近海的地方不是这样。体现体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确性。为什么我们要对大自然为什么我们要对大自然的语言处处留心观察呢？这的语言处处留心观察呢？这有什么好处？有什么好处？作者这样说作者这样说我们如是说我们如是说 有人说有人说“在我国，越往北越冷，

11、在我国，越往北越冷，同纬度越靠海越暖，越往高越冷同纬度越靠海越暖，越往高越冷”,你说对吗？你说对吗？利用课文有关物候事例来说明。利用课文有关物候事例来说明。1 1、你还认识大自然的哪些语言？、你还认识大自然的哪些语言？2、决定物候现象的来临还有其他决定物候现象的来临还有其他 什么因素吗？什么因素吗？3 3、大自然给了你哪些方面的灵感？大自然给了你哪些方面的灵感？雨中闻蝉叫，预告晴天到。雨中闻蝉叫，预告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。鱼跳水，有雨来。鱼跳水，有雨来。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。燕子低飞蛇过道，大雨

12、不久就来到。蚂蚁垒窝要落雨。蚂蚁垒窝要落雨。“清明前，开秧田清明前，开秧田”（根据节气确定（根据节气确定“开秧田开秧田”的时间。）的时间。）“柳毛开花，点豆种瓜柳毛开花，点豆种瓜”（根据物候现（根据物候现象安排象安排“点豆种瓜点豆种瓜”的时间。）的时间。）蚱蜢扑脸，大雨不远。蚱蜢扑脸，大雨不远。泥鳅疯癫，大风暴雨在眼前。泥鳅疯癫，大风暴雨在眼前。蜘蛛添丝天放晴，蜘蛛结网大风起蜘蛛添丝天放晴，蜘蛛结网大风起。腊梅花向下开，大风卷雪登门来。腊梅花向下开，大风卷雪登门来。燕低飞，披蓑衣。燕低飞，披蓑衣。蚂蚁搬家，蛇过道，不久雨就到。蚂蚁搬家，蛇过道，不久雨就到。蜻蜓高，晒得焦，晴蜓低，带蓑衣。蜻蜓高

13、，晒得焦，晴蜓低，带蓑衣。早上乌云盖，无雨也风来。早上乌云盖，无雨也风来。”蚯蚓路上爬，出门要赤脚蚯蚓路上爬，出门要赤脚拓展延伸拓展延伸联系课文中的物候知识，谈谈你对下面联系课文中的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解。你有过与诗人类似的观这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗？说给大家听听。察和体验吗？说给大家听听。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。郭沫若玉兰和红杏大自然的语言大自然的语言,真是妙不可言。真是妙不可言。只要你观察思考，随处可以发现：只要你观察思考，随处可以发现：科学就在我们身边科学就在我们身边纬纬 度度 差差 异异二月海南二月海南二月雪乡二月雪乡高下差异高下差异