2019九年级数学下册 第三章 圆 3.3 垂径定理同步练习.doc
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1、1课时作业课时作业( (二十一二十一) )第三章 *3 垂径定理一、选择题 1如图 K211,AB是O的直径,弦CDAB,垂足为M,则下列结论不一定成立 的是( )图 K211ACMDM B.CBDBCACDADC DOMMD 2如图 K212,O的半径为 5,AB为弦,半径OCAB,垂足为E,若OE3,则 AB的长是( )链接听课例1归纳总结图 K212 A4 B6 C8 D10 3绍兴是著名的桥乡,如图 K213 是石拱桥的示意图,桥顶到水面的距离CD为 8 m,桥拱半径OC为 5 m,则水面宽AB为()链接听课例3归纳总结图 K213 A4 m B5 m C6 m D8 m 42018临
2、安区如图 K214,O的半径OA6,以A为圆心,OA长为半径的弧交 O于点B,C,则BC的长为( )图 K2142A6 B6 C3 D3 32325如图 K215,正方形ABCD的四个顶点均在O上,O的直径为分米,若在2这个圆内随意抛一粒豆子,则豆子落在正方形ABCD内的概率是()图 K215A. B. C. D22 91 26如图 K216,在 RtABC中,ACB90,AC3,BC4,以点C为圆心、CA 长为半径的圆与AB交于点D,则AD的长为( )图 K216A. B. C. D.9 521 518 55 272018安顺已知O的直径CD10 cm,AB是O的弦,ABCD,垂足为M,且
3、AB8 cm,则AC的长为() A2 cm B4 cm55C2 cm 或 4 cm D2 cm 或 4 cm5553二、填空题 8过O内一点M的最长的弦长为 10 cm,最短的弦长为 8 cm,那么OM的长为 _ 9如图 K217,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,点P在第一象限内,P 与x轴交于点O,A,点A的坐标为(6,0),P的半径为,则点P的坐标为_13图 K217 10.如图 K218 所示,AB,AC,BC都是O的弦,OMAB,ONAC,垂足分别为 M,N,如果MN3,那么BC_图 K218 11如图 K219,将半径为 2 的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O,则折痕AB 的长
4、为_.链接听课例1归纳总结3图 K219 12小敏利用课余时间制作了一个脸盆架,如图 K2110 是它的截面图,垂直放置 的脸盆与架子的交点为A,B,AB40 cm,脸盆的最低点C到AB的距离为 10 cm,则该脸 盆的半径为_cm.链接听课例3归纳总结图 K2110 三、解答题 132018浦东新区二模如图 K2111,已知AB是圆O的直径,弦CD交AB于点 E,CEA30,OE4,DE5 ,求弦CD的长及圆O的半径.3链接听课例1归纳总结图 K211114如图 K2112,已知O是EPF的平分线上的一点,以O为圆心的圆和EPF的 两边分别交于点A,B和C,D. 求证:(1)OBAOCD;
5、(2)ABCD.图 K211215一个半圆形桥洞截面如图 K2113 所示,圆心为O,直径AB是河底线,弦CD4是水位线,CDAB,且CD16 m,OECD于点E.已测得 sinDOE .4 5(1)求半径OD; (2)根据需要,水面要以每小时 0.5 m 的速度下降,则经过多长时间才能将水排干?链接听课例3归纳总结图 K2113探索存在题如图 K2114,在半径为 5 的扇形AOB中,AOB90,C是弧AB上的 一个动点(不与点A,B重合),ODBC,OEAC,垂足分别为D,E. (1)当BC6 时,求线段OD的长 (2)在DOE中,是否存在长度保持不变的边?如果存在,请指出并求其长度;如果
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- 2019 九年级 数学 下册 第三 3.3 定理 同步 练习
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