《湖心亭看雪》课件(23页)2.ppt

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1、西湖之胜，晴湖不如雨湖，西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪雨湖不如月湖，月湖不如雪湖湖能真正领山水之绝者，能真正领山水之绝者，尘世有几人哉！尘世有几人哉！湖心亭看雪张张岱岱位于杭州西湖之中，位于杭州西湖之中，据据说是宋代整修西湖是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成以湖泥堆成小山，成为一一岛，是西湖三，是西湖三岛之一，之一，后于山上建成亭后于山上建成亭阁，叫，叫湖心亭。湖心亭。这是是观赏西湖西湖风景的好地方，因此常景的好地方，因此常有文人墨客到此有文人墨客到此赏景。景。张岱（张岱（15971679）字宗子，又字石公，号陶庵、字宗子，又字石公，号陶庵、蝶庵，山阴（今浙江绍兴市）蝶庵，

2、山阴（今浙江绍兴市）人。他有着强烈的民族意识，人。他有着强烈的民族意识，清兵南下后，他深感国破家清兵南下后，他深感国破家亡的沉痛和悲愤，亡的沉痛和悲愤，“披发入披发入山山”，表示对清统治者的不，表示对清统治者的不满与抗议明亡后，消极避居满与抗议明亡后，消极避居浙浙江山江山中。专心从事著述，中。专心从事著述，穷困以终。写成穷困以终。写成陶庵梦忆陶庵梦忆、西湖梦寻西湖梦寻等，其文等，其文多缅怀往昔风月，追忆前尘多缅怀往昔风月，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉往事，字里行间流露出深沉的故国之痛和沧桑之感，以的故国之痛和沧桑之感，以寄托故国之思。寄托故国之思。毳毳()()衣衣雾凇()()沆沆 ()()

3、砀(dng)铺毡毡()()更更()()定定.崇崇()()祯()()更更()()有此人有此人 强()()饮 Chng Chng zhn zhn cu sng hnggng zhn gng qing 诵读全文，注意字音诵读全文，注意字音和节奏。和节奏。湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝一童子烧酒炉正沸一童子烧酒炉正沸自读课文，参照注释，自读课文，参照注释，借助工具书，疏通文意借助工具书，疏通文意1、余、余挐挐一小舟一小舟（撑，划（撑，划 ）3、雾凇沆砀雾凇沆砀（冰花一片弥漫）（冰花一片弥漫）2、上下、上下一白一白。4、长堤、长堤一痕一痕（全白）（全白）（一道痕迹）（一道痕迹）一、请说出下列带横线的字词的

4、意思。一、请说出下列带横线的字词的意思。（一棵小草，这里形容船小）（一棵小草，这里形容船小）5、与余舟、与余舟一芥一芥7、焉得焉得 更更有此人有此人（哪能）（哪能）（还）（还）8、客客此此6、及及下船下船（等到）（等到）（客居，作动词用）（客居，作动词用）二、试译下列文句。二、试译下列文句。4、莫说相公痴，更有痴似相公者。、莫说相公痴，更有痴似相公者。1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。3、湖中焉得更有此人！、湖中焉得更有此人！既然看雪，请找出描写西湖雪景的句子。这些景色给你什么样的感受？这段景

5、物在写法上有何特点。品雪景：品雪景：景物描写：景物描写：雾凇沆沆砀，天与云与，天与云与山与水，上下一白。湖上山与水，上下一白。湖上影子，惟影子，惟长堤一痕、湖心堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已中人两三粒而已。自然质朴自然质朴不事雕琢不事雕琢赏析文章的景物描写：析文章的景物描写：白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法；作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。（文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国

6、画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。）白描白描例如：例如：马致致远的的天天净沙秋思沙秋思：枯藤老枯藤老树昏昏鸦，小，小桥流流水人家，古道西水人家，古道西风瘦瘦马。夕阳西下，断夕阳西下，断肠人在天人在天涯。涯。白描手法写人白描手法写人 我看我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，褂，深青布棉袍，蹒跚地走到跚地走到铁道道边，慢慢探身下去，尚不大慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿。可是他穿过铁道，要爬上那道，要爬上那边月台，就不容易了。月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他；他肥胖的身子向左微肥胖的身子向左微倾，显

7、出努力的出努力的样子，子，这时我看我看见他的背影，我的泪很快地流他的背影，我的泪很快地流下来了。下来了。朱自清朱自清背影背影 请从文中找出一个最恰当的字来评价张岱。合作探究合作探究痴 你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？行 是日更定，大雪独行 景（奇景）：上下一白、一痕、一点、一芥、两三粒（白描）情（雅趣）：知己之乐 醉情自然对话文本请结合文章内容，给课文换个富有诗意的题目。请结合文章内容，给湖心亭拟一副对联。痴行痴行上下一白上下一白一痕、一点、一痕、一点、一芥、两三粒一芥、两三粒喜喜知己之乐知己之乐痴痴醉情自然醉情自然痴景痴景（奇景）（奇景）（白描）（白描）湖心亭看雪痴人痴人痴情痴情（雅趣）

8、（雅趣）大雪独行大雪独行痴迷于痴迷于天人天人合一的山水合一的山水之乐，之乐，醉情醉情于于世俗之外世俗之外的闲情雅致。的闲情雅致。抒发了作者抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪淡淡的愁绪。小结：小结：中国历史上，有多少这样中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是他们宁愿自己

9、是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节，冰找心灵的依托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，是其志，苍茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。凌寒独立是其人格。老师寄语老师寄语 学张岱，做热爱自然，性情高雅学张岱，做热爱自然，性情高雅的人的人.超张岱，做积极入世，富有价值超张岱，做积极入世，富有价值的人的人.柳宗元的柳宗元的江雪江雪描写的也是雪景，描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。描写手法和表达感情上的异同。江江 雪雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。满满纸纸荒荒唐唐言言一一把把辛辛酸酸泪。泪。却却言言作作者者痴，痴，谁谁解解其其中中味。味。