八美上第七课《三位中国美术家》.ppt

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1、第七课第七课教学目标：1、学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品；2、了解这三位美术大师及美术作品的表现形式及风格特点；3、学会美术欣赏的学习方法。教学重难点：重点：学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品。难点：学会美术欣赏的学习方法。仔细观察，画面描绘了什么内容？仔细观察，画面描绘了什么内容？清明上河图清明上河图 中国画中国画 528.724.8cm 北宋北宋 张择端张择端主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。是一幅风俗主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。是一幅风俗画。图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下，草树牛驴驼之大小出画。图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下，草树牛驴驼之大小出没，以及居

2、者行者，舟车之往还先后，皆曲尽其仪态而莫可数没，以及居者行者，舟车之往还先后，皆曲尽其仪态而莫可数记，全副场面浩大，内容极为丰富，整幅画作气势宏大、构图记，全副场面浩大，内容极为丰富，整幅画作气势宏大、构图严谨、笔法细致，充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力和严谨、笔法细致，充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力和高超的艺术表现能力。高超的艺术表现能力。张择端张择端（1085年年1145年）年）北宋画家。字正道，汉族，琅北宋画家。字正道，汉族，琅邪东武（今山东诸城）人。宣邪东武（今山东诸城）人。宣和年间任翰林待诏，擅画楼观、和年间任翰林待诏，擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗屋宇、林木、人物。

3、所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致，界画精确，豆人寸马，画细致，界画精确，豆人寸马，形象如生。存世作品有清明形象如生。存世作品有清明上河图等。上河图等。艺术特色艺术特色作品以长卷形式，采用散点透视构图法作品以长卷形式，采用散点透视构图法组织画面。组织画面。和西洋绘画的焦点透视不同，和西洋绘画的焦点透视不同，三点透视不受视点的限制，画三点透视不受视点的限制，画家走到哪画到哪，看到哪画到家走到哪画到哪，看到哪画到哪，将不同时间，不同空间的哪，将不同时间，不同空间的景物纳入统一而又富于变化的景物纳入统一而又富于变化的画面中。画面中。艺术特色艺术特色人物刻画，生动传人物

4、刻画，生动传神神 桥下发生了什桥下发生了什么故事？画家又是么故事？画家又是怎样表现人们的各怎样表现人们的各种情绪状态？种情绪状态？人物虽小，但人物虽小，但描绘得一丝不苟，描绘得一丝不苟，笔笔精到，人物的笔笔精到，人物的神情动态呼之欲出。神情动态呼之欲出。清明上河图是研究北宋生活的清明上河图是研究北宋生活的“百科全书百科全书”，你能从中观察到什么？，你能从中观察到什么？从画面欣赏中，可看出，从画面欣赏中，可看出，北宋时的商铺经营都是哪些，北宋时的商铺经营都是哪些，他们的交通工具都是什么？他们的交通工具都是什么？能了解到哪些民族风俗？能了解到哪些民族风俗？例如：药店、各种小食例如：药店、各种小食品

5、经营、日常杂货等；品经营、日常杂货等；独轮车、驴马、轿独轮车、驴马、轿子、船只子、船只 插柳、斗茶插柳、斗茶张择端的写实画风影响了后世都市风俗画的创作。张择端的写实画风影响了后世都市风俗画的创作。汉宫春晓图汉宫春晓图 中国画中国画 局部局部 明代明代 仇英仇英南都繁会图南都繁会图 中国画中国画 局部局部 明代明代 仇英仇英 在中国现代美术家在中国现代美术家中，有一位画家继承了中，有一位画家继承了写实的传统，并以画马写实的传统，并以画马著称。你知道是哪一位著称。你知道是哪一位吗？吗？中国画中国画 13076cm ，1941年，年，纸本设色纸本设色徐悲鸿简介徐悲鸿简介 徐悲鸿（徐悲鸿（1895-1

6、953年）年），现代画家、美术教育家。，现代画家、美术教育家。说说你所了解的徐悲鸿。说说你所了解的徐悲鸿。画艺高超画艺高超忧国忧民忧国忧民生活简朴生活简朴曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央美术学院院年后任中央美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强长。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、调国画改革

7、融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。他擅长素描、油画、中国画。他把西方艺术手法融入到中国画中，创造他擅长素描、油画、中国画。他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。他了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。他的创作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、历史、神话，无不落笔有的创作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、

8、历史、神话，无不落笔有神神，栩栩如生。他的代表作油画田横五百士、徯我后、中国画栩栩如生。他的代表作油画田横五百士、徯我后、中国画九方皋、愚公移山等巨幅作品，充满了爱国主义情怀和对劳动九方皋、愚公移山等巨幅作品，充满了爱国主义情怀和对劳动人民的同情，表现了人民群众坚韧不拔的毅力和威武不屈的精神，表达人民的同情，表现了人民群众坚韧不拔的毅力和威武不屈的精神，表达了对民族危亡的忧愤和对光明解放的向往。他常画的奔马、雄狮、晨鸡了对民族危亡的忧愤和对光明解放的向往。他常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他的奔马，等，给人以生机和力量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他

9、的奔马，更是驰誉世界，几近成了更是驰誉世界，几近成了“现代中国画现代中国画”的的“象征象征”和和“标志标志”。徐悲鸿长期。徐悲鸿长期致力于美术教育工作。致力于美术教育工作。徐悲鸿笔下的奔马有什么特点徐悲鸿笔下的奔马有什么特点？精神抖擞，豪气勃发精神抖擞，豪气勃发 刚劲稳健的白描线条勾刚劲稳健的白描线条勾勒出马的形态。勒出马的形态。饱满酣畅的墨色扫出马饱满酣畅的墨色扫出马的鬃尾。的鬃尾。同时吸收西方绘画光影同时吸收西方绘画光影和明暗的表现方法，用淡墨渲和明暗的表现方法，用淡墨渲染出马的结构和层次。染出马的结构和层次。想一想，徐悲鸿要借奔想一想，徐悲鸿要借奔马抒发自己什么的思想马抒发自己什么的思想

10、情感？情感？抒发爱国抒发爱国忧民的思想，表忧民的思想，表现不屈不挠、勇现不屈不挠、勇敢坚毅的民族精敢坚毅的民族精神。神。群马群马中国画，中国画，109121cm，1940年年徐悲鸿徐悲鸿田横五百士田横五百士 198355cm，油画，油画，1928年年1930年，徐悲鸿年，徐悲鸿九方皋九方皋351138cm，中国画，中国画，1931年，徐悲鸿年，徐悲鸿徐悲鸿经常利用历史故事和寓言故事为题材进行创作。徐悲鸿经常利用历史故事和寓言故事为题材进行创作。画面气势宏大，人物顶天立地，有撑破画画面气势宏大，人物顶天立地，有撑破画面之感。面之感。徐悲鸿中西融合的写实画风影响了蒋兆和徐悲鸿中西融合的写实画风影响

11、了蒋兆和等的一大批的画家的创作。等的一大批的画家的创作。徐悲鸿在中国画中融入了西方写实主义技徐悲鸿在中国画中融入了西方写实主义技巧，更好地发挥了艺术的社会作用，振兴巧，更好地发挥了艺术的社会作用，振兴了中华民族的艺术。了中华民族的艺术。潘天寿潘天寿（18971971），现代画），现代画家、教育家。早年名天授，家、教育家。早年名天授，字大颐，自署阿寿、雷婆字大颐，自署阿寿、雷婆头峰寿者、寿者。浙江宁头峰寿者、寿者。浙江宁海人。擅画花鸟、山水，海人。擅画花鸟、山水，兼善指画，亦能书法、诗兼善指画，亦能书法、诗词、篆刻。词、篆刻。他的绘画不受他的绘画不受西方绘画艺术的影响，完西方绘画艺术的影响，完全

12、根植在民族艺术的土壤全根植在民族艺术的土壤里。里。潘天寿年轻时代潘天寿年轻时代十四岁时潘天寿便立志当一名中国十四岁时潘天寿便立志当一名中国画家。画家。在浙江第一师范上学时，老师李叔在浙江第一师范上学时，老师李叔同就教诲他：同就教诲他：“作画不求名利，唯作画不求名利，唯求人格完美。求人格完美。二十七岁时，潘天寿在上海与大画二十七岁时，潘天寿在上海与大画家吴昌硕成为忘年之交，画风深受家吴昌硕成为忘年之交，画风深受吴昌硕的影响，但是他并未停下创吴昌硕的影响，但是他并未停下创新的脚步新的脚步秋花湿露图秋花湿露图 潘天寿潘天寿菊花图，中国画，菊花图，中国画，13768cm，1915年，吴昌硕年，吴昌硕记

13、写雁荡山花记写雁荡山花这是潘天寿雁荡山写生归来的创作。画家在那里发现了美，这是潘天寿雁荡山写生归来的创作。画家在那里发现了美，他将山水和花鸟相结合，开创了他将山水和花鸟相结合，开创了”近景山水杂似山花野卉近景山水杂似山花野卉“的新画法。的新画法。露气，中国画，露气，中国画，129.6154.2cm，1958年年荷花蜻蜓，荷花蜻蜓，1722.7cm，20世纪世纪60年代，中国画年代，中国画潘天寿认为绘画要有潘天寿认为绘画要有“个人风格，要有独创性个人风格，要有独创性”，即使同一题材的作品，他，即使同一题材的作品，他也在探索不同的表现手法。也在探索不同的表现手法。想一想，同样是荷花，在表现的方法上

14、有什么不同？想一想，同样是荷花，在表现的方法上有什么不同？小龙湫一角小龙湫一角中国画，中国画，107.5107.5cm，1963年年潘天寿在绘画上主张潘天寿在绘画上主张“强其骨强其骨”。他的作品总。他的作品总能给人钢筋铁骨的气势能给人钢筋铁骨的气势美，同时又洋溢着勃勃美，同时又洋溢着勃勃生机和浓郁的时代气息。生机和浓郁的时代气息。人品和画品，人品第一。人品和画品，人品第一。画品和人品紧密相联，画品和人品紧密相联，二者不可分割。二者不可分割。潘天寿潘天寿课堂活动课堂活动1、说说三位美术家作品各自的艺术特色是什么？、说说三位美术家作品各自的艺术特色是什么？课堂活动课堂活动 2、课下找资料，看一看张择端、徐、课下找资料，看一看张择端、徐悲鸿、潘天寿的作品分别在哪些博物馆悲鸿、潘天寿的作品分别在哪些博物馆收藏？记录下这些博物馆的位置和馆藏收藏？记录下这些博物馆的位置和馆藏情况，多做了解。下节课和老师、同学情况，多做了解。下节课和老师、同学们一起交流。们一起交流。