《生命与水》课件2.ppt

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1、生命与水生命与水 “水水”是我们本单元的主题，对于是我们本单元的主题，对于“水水”，我们都非常熟悉，它给我们的儿时，我们都非常熟悉，它给我们的儿时生活带来了无尽的乐趣，谁来谈谈水给你生活带来了无尽的乐趣，谁来谈谈水给你留下的美好感受？留下的美好感受？大家说得都很好。那么，今天我们来大家说得都很好。那么，今天我们来学习一篇与水有关的课文学习一篇与水有关的课文生命与水生命与水。整体感知整体感知自读要求：自读要求：1.1.自由读课文，读准字音，读顺自由读课文，读准字音，读顺句子。句子。2.2.思考：本文用了哪些说明方法思考：本文用了哪些说明方法？列数字：列数字：一般的细胞中至少含有一般的细胞中至少含

2、有70%70%的水。的水。如果你有如果你有5050千克重，那么，水差不多占了千克重，那么，水差不多占了3535千克。千克。打比方：打比方：有人把人体比喻为一个加工厂。有人把人体比喻为一个加工厂。举例子：举例子：除此以外，水还时刻警惕守卫除此以外，水还时刻警惕守卫着我们的人体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，着我们的人体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，消化液保护消化器官的黏膜，呕吐和腹泻能消化液保护消化器官的黏膜，呕吐和腹泻能排泄不洁的食物排泄不洁的食物作比较：作比较：地震和矿难存活下来的人证明，地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！活

3、不成！字词学习字词学习 胃胃 肝肝 泌泌 溶溶 循循 尿尿 剂剂 泄泄 惕惕 不言自明：不言自明：不用说话就能明白。形不用说话就能明白。形容道理很明显，容易理解。容道理很明显，容易理解。粗制滥造：粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质指制作粗劣，不讲究质量，也指工作不负责任，草率行事。滥：量，也指工作不负责任，草率行事。滥：过多，不加节制。过多，不加节制。细节分析细节分析 默读课文第默读课文第2 27 7自然段，想一想：课文从自然段，想一想：课文从哪几方面写水与人们的关系？哪几方面写水与人们的关系？第第2 2自然段：水占体重的自然段：水占体重的70%70%，水是生命的，水是生命的摇篮。摇篮。第第3 3

4、自然段：水是新陈代谢的大功臣：消自然段：水是新陈代谢的大功臣：消化、输送、排泄。化、输送、排泄。第第4 46 6自然段：水是尽职尽责的防护兵：自然段：水是尽职尽责的防护兵：润滑、调节、护卫。润滑、调节、护卫。第第7 7自然段：总写：水构成生命，水维持自然段：总写：水构成生命，水维持生命。生命。品读课文第二自然段品读课文第二自然段 1.1.思考：为什么说思考：为什么说“水是生命的摇篮水是生命的摇篮”？人体是由细胞构成的，一般的细胞中至人体是由细胞构成的，一般的细胞中至少含有少含有70%70%的水。没有水，就没有生命，也没的水。没有水，就没有生命，也没有我们人。有我们人。2.2.这一段主要运用了什

5、么说明方法，有这一段主要运用了什么说明方法，有什么作用？什么作用？列数字。用具体数字来说明问题，可以列数字。用具体数字来说明问题，可以使说明更准确具体，更具说服力。通过具体使说明更准确具体，更具说服力。通过具体数字，表现语言的准确性，更具说服力。数字，表现语言的准确性，更具说服力。品读课文第品读课文第3 3自然段自然段 1.1.什么叫什么叫“新陈代谢新陈代谢”？新陈代谢：不断以新物质替换旧物质新陈代谢：不断以新物质替换旧物质的过程。的过程。引申义：比喻新的事物发展并更替旧引申义：比喻新的事物发展并更替旧事物。事物。2.2.说说人体内的新陈代谢的过程是怎说说人体内的新陈代谢的过程是怎样的？样的？

6、消化消化输送输送排泄排泄口、胃、肝、口、胃、肝、脾、肠等消化脾、肠等消化器官器官消化液消化液血液、血液、淋巴液淋巴液身体的各身体的各个器官个器官送到相应送到相应的器官的器官呼吸、汗呼吸、汗液、尿液液、尿液分泌分泌搅碎、溶解、搅碎、溶解、吸收、提炼、吸收、提炼、储存营养储存营养营养和营养和氧气氧气废气和二氧化碳废气和二氧化碳 因为不断地吐因为不断地吐故纳新，人体才能故纳新，人体才能获得能量、保持活获得能量、保持活力，才能行动、思力，才能行动、思考、说话，才能生考、说话，才能生长、繁育。长、繁育。人体新陈代谢的过程示意图人体新陈代谢的过程示意图 浏览课文第浏览课文第4 4、5 5、6 6自然段，说

7、说自然段，说说水在人体中还有哪些作用？水在人体中还有哪些作用？水是尽职尽责的防护兵：润滑、调水是尽职尽责的防护兵：润滑、调节、护卫。节、护卫。品读第品读第7 7自然段自然段 “没有水一个星期也活不成！没有水一个星期也活不成！”这这句是什么语气的句子？句是什么语气的句子？祈使句，表示警告。祈使句，表示警告。的确，不吃饭可以坚持几十天，但的确，不吃饭可以坚持几十天，但是不喝水一个星期也活不成！水在我们是不喝水一个星期也活不成！水在我们的身体中发挥着重要的作用，维持着我的身体中发挥着重要的作用，维持着我们的生命所以我们要讲究饮水卫生。那们的生命所以我们要讲究饮水卫生。那么如何科学饮水呢？么如何科学饮

8、水呢？喝水适量适时；喝白开水。喝水适量适时；喝白开水。总结提升总结提升 这篇说明文说明了水对生命的重要意义这篇说明文说明了水对生命的重要意义以及科学饮水的知识。水是我们不可缺少的以及科学饮水的知识。水是我们不可缺少的东西，水是我们生命的支柱。水，它既普通，东西，水是我们生命的支柱。水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人的生命离不开它。可是，大家知道吗，中人的生命离不开它。可是，大家知道吗，中国是一个缺水的国家。因此，老师希望大家国是一个缺水的国家。因此，老师希望大家在学习了本课之后，都能珍惜水资源，节约在学习了本课之后，都能珍惜水资源，节约用水，从小事做起，从自身做起。用水，从小事做起，从自身做起。课后作业课后作业 1.1.回想课文主要内容，小组合作归回想课文主要内容，小组合作归纳提纲。纳提纲。2.2.以以“节约用水节约用水”为主题，写一篇为主题，写一篇倡议书。倡议书。再见再见