八年级政治下册_12_2人与自然不和谐之音课件_鲁教版.ppt
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1、大气污染大气污染罕见沙尘暴罕见沙尘暴乱砍滥伐乱砍滥伐大气污染大气污染滥捕滥杀滥捕滥杀1、看了这些图片自己有什么感受?、看了这些图片自己有什么感受?2、对目前大自然面临的威胁、对目前大自然面临的威胁,自己自己知道多少?知道多少?地球你好吗?地球你好吗?学习目标学习目标认识人与大自然不和谐之音的主要表现。认识人与大自然不和谐之音的主要表现。探究造成物种加速灭绝的原因。探究造成物种加速灭绝的原因。认识环境问题的含义及其危害。认识环境问题的含义及其危害。树立人与自然和谐相处的理念,能够关爱树立人与自然和谐相处的理念,能够关爱大自然,保护大自然。大自然,保护大自然。自主学习自主学习时间:时间:5分钟分钟
2、要求:快速阅读要求:快速阅读P37-40课文,边读边动笔课文,边读边动笔,针对针对问题找出要点及关键词问题找出要点及关键词,并形成并形成知识框架。知识框架。人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面?人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面?造成自然物种加速减少的原因是什么?造成自然物种加速减少的原因是什么?想一想:自然景观遭到人为破坏,主要有哪些想一想:自然景观遭到人为破坏,主要有哪些表现?表现?什么是环境问题?什么是环境问题?环境问题的主要危害有哪些?环境问题的主要危害有哪些?1.自然物种在减少自然物种在减少2.自然景观遭到人为破坏自然景观遭到人为破坏3.环境状况不容乐观环境状况不容乐观 第一张诊断
3、书:第一张诊断书:自然物种在减少自然物种在减少濒危动物被杀害成标本濒危动物被杀害成标本 长江江豚减少长江江豚减少 世界残存或不到千头世界残存或不到千头 神秘霍加狓大幅减少神秘霍加狓大幅减少物种濒危程度加剧物种濒危程度加剧据估计,我国野生高等植物濒危比例达据估计,我国野生高等植物濒危比例达15%-20%,其中,裸子植物、兰科植物等,其中,裸子植物、兰科植物等高达高达40%以上。野生动物濒危程度不断加以上。野生动物濒危程度不断加剧,有剧,有230余种脊椎动物面临灭绝,约余种脊椎动物面临灭绝,约44%的野生动物呈数量下降趋势,非国家重点的野生动物呈数量下降趋势,非国家重点保护野生动物种群下降趋势明显
4、。保护野生动物种群下降趋势明显。重庆遇罕见蝗灾重庆遇罕见蝗灾 古老城紧急呼救古老城紧急呼救 急急需需5000条蛇2万只麻雀20万只青蛙今夏,重庆壁山县古老城遭受了罕见的蝗虫灾,铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和果树林蚕食得面目全非。眼看数年心血就要化为泡影。目前,古老城人向外界地出求助:请支授我们请支授我们20万只青蛙。万只青蛙。2万只麻雀和万只麻雀和5000条蛇条蛇惊人的灭绝速度惊人的灭绝速度 1 约约100100万年前,每万年前,每300300年灭绝一种年灭绝一种。2 100100万年前至万年前至2020世纪世纪8080年代,每年代,每5050年灭一种。年灭一种。3 2020
5、世纪初至世纪初至2020世纪世纪8080年代,每年灭绝一种。年代,每年灭绝一种。4 2020世纪世纪8080年代至今,每小时灭绝一种。年代至今,每小时灭绝一种。想一想想一想:上述材料说明了什么问题?上述材料说明了什么问题?造成自然物种加速减少的原因是什么?造成自然物种加速减少的原因是什么?一、合作探究一、合作探究请思考:1、看到这些画面和数据,你有什么感想?2、物种减少的原因有哪些?3、物种减少给人类带来哪些危害?知识库知识库:一、物种减少的原因一、物种减少的原因:1、不可抗拒的自然灾害。、不可抗拒的自然灾害。2、人类对野生动植物的掠夺式开发、人类对野生动植物的掠夺式开发利用。利用。二、物种减
6、少的危害二、物种减少的危害:1、破坏大自然的平衡。、破坏大自然的平衡。2、危害人类自身。、危害人类自身。三、启示(倡议)三、启示(倡议):珍爱大自然,珍爱大自然,保护大自然的一切生命。保护大自然的一切生命。畅所欲言:捕杀、食用野生动物有什捕杀、食用野生动物有什么危害?么危害?导致生物物种灭绝,生态平衡导致生物物种灭绝,生态平衡被破坏,引起食物链上级和下被破坏,引起食物链上级和下级生物数量增多或减少;饮食级生物数量增多或减少;饮食不当容易中毒等不当容易中毒等。第二张诊断书:第二张诊断书:自然景观遭到人为破坏自然景观遭到人为破坏 二、合作探究二、合作探究自然景观是大自然和祖先馈赠给我们的文化遗产。
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