八年级生物第四章第一节细菌和真菌的分布课件上课用 (3).ppt
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1、第四章第四章 细菌和真菌细菌和真菌第一节 细菌和真菌的分布山丹县马场总场中学山丹县马场总场中学 韩登明韩登明教学目标:1、了解细菌和真菌菌落的特点。2、知道接种的一般方法。3、知道细菌和真菌生存的基本条件。讨论提纲:1、细菌和真菌是什么样的?2、细菌和真菌在哪儿?3、你是怎样知道细菌和真菌 的存在的?霉霉菌菌发霉桔子霉菌菌落细菌菌落一一.什么是菌落什么是菌落?一个细菌或真菌繁殖后一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体形成的肉眼可见的集合体认识菌落菌斑菌斑培养皿培养基菌落菌落不同形态的菌落不同形态的菌落 细菌菌落细菌菌落霉菌菌落霉菌菌落形态形态大小大小颜色颜色细菌菌落和真菌菌落有什么不同?细
2、菌菌落和真菌菌落有什么不同?细菌的菌落细菌的菌落 真真菌菌的的菌菌落落1 1、比较细菌和真菌菌落、比较细菌和真菌菌落的大小、的大小、颜色、形态颜色、形态真菌:真菌:小、小、大、大、大多色浅,大多色浅,有红、褐、绿、黑、黄等颜色有红、褐、绿、黑、黄等颜色。绒毛状、絮状、或蜘蛛状。绒毛状、絮状、或蜘蛛状。表面或黏滑或粗糙干表面或黏滑或粗糙干 燥。燥。细菌:细菌:3.培养细菌和真菌菌落的方法培养细菌和真菌菌落的方法第一步:制作培养基第一步:制作培养基第二步:高温消毒第二步:高温消毒第三步:第三步:接种接种第四步:恒温培养第四步:恒温培养二二.探究:脏手和洗净的手谁的细菌多探究:脏手和洗净的手谁的细菌
3、多?1提出问题提出问题:脏手上细菌比洗净的手脏手上细菌比洗净的手 上细菌多吗?上细菌多吗?2作出假设:作出假设:脏手上细菌多些。脏手上细菌多些。三、实验计划三、实验计划1.培养皿(装有牛肉汁培养皿(装有牛肉汁)2.无菌棉棒无菌棉棒3.透明胶带透明胶带4.标签纸标签纸5.放大镜放大镜实验步骤:实验步骤:第一步:第一步:配制培养基配制培养基。取两套培养皿,贴上标签,写。取两套培养皿,贴上标签,写 上日上日 期,期,编上序号,注明日期编上序号,注明日期。第二步:第二步:接种。接种。打开培养皿,先用无菌棉棒在脏手心处擦取,然打开培养皿,先用无菌棉棒在脏手心处擦取,然 后,在后,在1号培养基上轻轻涂抹几
4、下,盖好,设为实验组;号培养基上轻轻涂抹几下,盖好,设为实验组;用另一支无菌棉棒在洗静的手心擦取,然后在用另一支无菌棉棒在洗静的手心擦取,然后在2号培养基号培养基 上涂抹几下,盖好,设为对照组。上涂抹几下,盖好,设为对照组。第三步:第三步:恒温培养。恒温培养。把两套培养皿一起放到恒温箱或者室内温暖处把两套培养皿一起放到恒温箱或者室内温暖处 培养培养34天。天。探究讨论:探究讨论:1 1、为什么培养用的培养皿和培养基、为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理?为什么,在接种前必须高温处理?为什么要用无菌棉棒?要用无菌棉棒?因为经高温处理后,可以将培养皿上、培养因为经高温处理后,可以将培
5、养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死,这样就基内混有的细菌和真菌的孢子杀死,这样就排除了实验外其他环境的污染。因此,在实排除了实验外其他环境的污染。因此,在实验前不要盲目打开培养皿,以防止细菌和真验前不要盲目打开培养皿,以防止细菌和真菌的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉菌的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。染培养基。细菌和真菌在哪里?鼻腔内的细菌口腔内的细菌无所不在无所不在大肠杆菌脚气真菌酵母菌乳酸杆菌70页页四四.细菌和真菌的分布特点:细菌和真菌的分布特点:在生物圈中广泛分布在生物圈中广泛分布土壤土
6、壤水体水体空气空气工农业产品工农业产品人体及动物人体及动物极端环境极端环境教师寄语:细菌和真菌在自然界中无处不在、无处不有;繁殖速度快;危害人体健康。因此我们要养成良好的卫生习惯。1、科学家在深海的火山口等科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中,发现了古细极端特殊的环境中,发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问菌。古细菌的存在说明了什么问题?题?说明了古细菌适应环境的能力非常强,也说明了细菌的分布很广泛说一说:说一说:2、炎热的夏天,食物容易腐败,得肠胃炎的、炎热的夏天,食物容易腐败,得肠胃炎的人也较多,这是为什么?洗净晾干的衣服不会人也较多,这是为什么?洗净晾干的衣服不会长霉,而脏衣服鞋就容
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