水的净化教学幻灯片.ppt

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1、4.2 4.2 水水的的净净化化目目标导标导航航1.了解了解纯纯水与自然水、硬水与水与自然水、硬水与软软水的区水的区别别；2.了解吸附、沉淀、了解吸附、沉淀、过滤过滤和蒸和蒸馏馏等等净净化水的方法；化水的方法；3.通通过过了解自来水了解自来水净净化的化的过过程，体会化学知程，体会化学知识识在生活在生活 生生产产中的丰富性和重要性。中的丰富性和重要性。自主自主预习预习1.自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水含有很多自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水含有很多 和和 杂质杂质，都是，都是 （填（填“纯净纯净物物”或或“混混合物合物”），），为为使其使其净净化可采用的方法有化可采用的方法有

2、、和和 ，其中，其中净净化效果最好的是化效果最好的是 。2.硬水、硬水、软软水水（1）含有）含有较较多可溶性多可溶性钙钙、镁镁化合物的水叫化合物的水叫 ，将其，将其经过经过 或或 等操作，可使其等操作，可使其转转化化为为 。（2）区分硬水和）区分硬水和软软水的方法：加肥皂水，振水的方法：加肥皂水，振荡荡，出，出现现泡泡沫多的是沫多的是 ；泡沫少，有浮渣的是；泡沫少，有浮渣的是 ；（3）硬水）硬水给给生活和生生活和生产带产带来的危害：来的危害：用硬水洗衣服：用硬水洗衣服：衣服衣服 ；烧锅烧锅炉：用硬水易使炉：用硬水易使锅锅炉内炉内 ，可能引起可能引起 ；人体人体长长期期饮饮用用 会引起会引起结结

3、石石（4）硬水）硬水软软化的方法：化的方法：生活中：生活中：；实验实验室里：室里：。通通过预习过预习，你，你对对本本节课节课内容有何疑内容有何疑问问？可溶性可溶性不溶性不溶性混合物混合物吸附吸附沉淀沉淀过滤过滤蒸蒸馏馏蒸蒸馏馏硬水硬水煮沸煮沸蒸蒸馏馏软软水水软软水水硬水硬水洗不洗不净净结结水垢水垢爆炸爆炸硬水硬水煮沸煮沸蒸蒸馏馏课课堂堂导导学学教学点教学点1 净净化水的方法化水的方法【观观看看】教材教材P74图图4-14及及视频视频（参参观观自来水厂自来水厂），了解自来水厂了解自来水厂净净化水的化水的过过程。程。【归纳归纳】自来水自来水净净化流程及每个化流程及每个环节环节的作用：的作用：1.加

4、絮凝加絮凝剂剂：。（1）絮凝）絮凝剂剂：；（2）作用：）作用：。2.反反应应沉淀池：沉淀池：。3.过滤过滤池：池：。4.活性炭吸附池：活性炭吸附池：。5.投投药药消毒：消毒：。吸附沉淀吸附沉淀明明矾矾除去漂浮在水中的不溶性除去漂浮在水中的不溶性杂质杂质静置沉淀静置沉淀除去水中不溶性除去水中不溶性杂质杂质除去水中不溶性除去水中不溶性杂质杂质和可溶性和可溶性杂质杂质，除去臭味除去臭味除去水中的微生物等除去水中的微生物等杂质杂质教学点教学点2 过滤过滤【探究探究】天然水如何天然水如何净净化？化？阅读课阅读课本本图图4-16，填写下面的内容：，填写下面的内容：1.适用范适用范围围：；2.使用使用仪仪器

5、：器：；【实验实验4-1】【】【实验实验4-2】吸附、吸附、过滤浑浊过滤浑浊的河水的河水认认真真观观察察实验实验，注意操作要，注意操作要领领。3.操作要操作要领领：一：一贴贴、二低、三靠；、二低、三靠；一一贴贴：二低二低：三靠三靠：不溶性固体与液体的分离不溶性固体与液体的分离漏斗、漏斗、烧烧杯、玻璃棒、杯、玻璃棒、铁铁架台、架台、铁铁圈圈滤纸紧贴滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡漏斗内壁，不要留有气泡漏斗内漏斗内滤纸边缘滤纸边缘低于漏斗口低于漏斗口边缘边缘漏斗内液面低于漏斗内液面低于滤纸边缘滤纸边缘倾倾倒液体倒液体时时，烧烧杯与玻璃棒接触杯与玻璃棒接触玻璃棒末端与漏斗内三玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸

6、处层滤纸处接触接触漏斗下端与承接漏斗下端与承接滤滤液的液的烧烧杯内壁接触杯内壁接触【思考思考】1.经过滤经过滤后，后，滤滤液仍然液仍然浑浊浑浊可能的原因有哪些？如何可能的原因有哪些？如何补补救？救？2.经过经过吸附、吸附、过滤过滤后，得到的水是否后，得到的水是否为纯净为纯净物？物？为为什什么？么？滤纸滤纸破破损损；滤滤液液边缘边缘高于高于滤纸边缘滤纸边缘；仪仪器不干器不干净净等等。对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。不是不是纯净纯净物。物。因因为为以上操作不能除去水中的可溶性以上操作不能除去水中的可溶性杂质杂质。教学点教学点3 软软水和硬水水和硬水

7、自学自学课课本本P76，了解，了解软软水和硬水的概念、区分方法、危水和硬水的概念、区分方法、危害。害。1.硬水：硬水：；软软水：水：或含或含 可溶性可溶性钙钙、镁镁化合物的水叫化合物的水叫软软水。水。2.思考：如何区分思考：如何区分软软水和硬水？水和硬水？【实验实验4-3】区分区分软软水和硬水水和硬水观观察察现现象并象并记录记录下来：下来：加肥皂水，振加肥皂水，振荡荡，硬水，硬水 ；软软水水 。3.思考：如何将硬水思考：如何将硬水软软化？化？【实验实验4-4】蒸蒸馏馏（视频视频）将其将其经过经过 或或 等操作，可使其等操作，可使其转转化化为为 。含有含有较较多可溶性多可溶性钙钙、镁镁化合物的水

8、叫硬水化合物的水叫硬水不含不含较较少少泡沫少，有浮渣泡沫少，有浮渣泡沫多泡沫多煮沸煮沸蒸蒸馏馏软软水水蒸馏的操作方法蒸馏的操作方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管蒸馏作用：使硬水中的蒸馏作用：使硬水中的钙、镁留在容器内，降钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。溶物质和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？片？答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却。有利

9、于水蒸气的冷却。答：防止加热时，出现液体答：防止加热时，出现液体暴沸暴沸。温度计温度计【思考、思考、归纳归纳】1.请请将水的将水的净净化方法及各种方法化方法及各种方法对对水的水的净净化程度的比化程度的比较较填在下面的填在下面的表格里。表格里。净净化水方法化水方法原理原理作用作用明明矾矾吸附吸附沉淀沉淀活性炭吸附活性炭吸附过滤过滤煮沸煮沸消毒消毒杀杀菌菌蒸蒸馏馏2.以上的以上的净净化水方法中，化水方法中，发发生化学生化学变变化的是：化的是：、。明明矾矾溶于水形成胶状物溶于水形成胶状物除去漂浮在水中的不溶性除去漂浮在水中的不溶性杂质杂质除去水中密度除去水中密度较较大的不溶物大的不溶物活性炭中有小孔

10、，可以吸附活性炭中有小孔，可以吸附除去水中小的不溶性和除去水中小的不溶性和可溶性的异味、色素可溶性的异味、色素过滤过滤可以可以讲讲固体和液体分离固体和液体分离除去水中不溶性除去水中不溶性杂质杂质通通过过加加热热，使水中的，使水中的钙钙、镁镁化化合物合物发发生化学反生化学反应应，形成沉淀，形成沉淀除去水中可溶性的除去水中可溶性的钙钙、镁镁化合物化合物利用物利用物质质的化学性的化学性质质与微生物反与微生物反应应除去水中的微生物除去水中的微生物利用水和其他物利用水和其他物质质的沸的沸点不同，将水提取出来点不同，将水提取出来将将纯纯水提取出来水提取出来煮沸煮沸消毒消毒杀杀菌菌课课堂小堂小结结你的收你的

11、收获获：当堂当堂评评价价1.下列混合物可用下列混合物可用过滤过滤方法来分离的是（方法来分离的是（）A、水和二氧化、水和二氧化锰锰 B、铁铁粉和粉和铜铜粉粉 C、酒精和水、酒精和水 D、泥沙和食、泥沙和食盐盐水水2.能除去河水中的可溶性能除去河水中的可溶性杂质杂质的方法是（的方法是（）A、沉淀、沉淀 B、蒸、蒸馏馏 C、吸附、吸附 D、过滤过滤3.下列下列净净化水的操作中，化水的操作中，发发生化学生化学变变化化过过程的是（程的是（）A、沉淀、沉淀 B、消毒、消毒 C、过滤过滤 D、蒸、蒸馏馏4.下列下列净净化的操作，化的操作，净净化程度最高的是（化程度最高的是（）A、静置、静置 B、吸附、吸附 C、过滤过滤 D、蒸、蒸馏馏A、DB、CBD谢谢谢谢 你你的的快快乐乐净净化化 ！玻璃棒玻璃棒烧杯烧杯烧杯烧杯漏斗漏斗铁架台铁架台铁圈铁圈