32代数式的值课件2.ppt
《32代数式的值课件2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《32代数式的值课件2.ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、3.2 代数式的值代数式的值复习提问复习提问:1.单独一个数或字母是代数式吗?单独一个数或字母是代数式吗?2.填空:填空:(1)任意写出三个代数式)任意写出三个代数式_.(2)某厂产品产量第一年为)某厂产品产量第一年为a,第二年比第一第二年比第一年增长了年增长了5%,第三年比第二年增长了,第三年比第二年增长了4%,则,则第三年的产量是第三年的产量是_.(3)用代数式表示:数)用代数式表示:数a的倒数与的倒数与b的差的的差的3倍倍 为为_.(4)代数式)代数式(ab)的意义是的意义是_.(1+5%)(1+4%)aa、b两个数的差的平方两个数的差的平方试一试:试一试:请四个同学来做一个传数的游戏。
2、请四个同学来做一个传数的游戏。游戏方法游戏方法:请第一个同学任意报一个数给第二个:请第一个同学任意报一个数给第二个 同学,第二个同学把这个数同学,第二个同学把这个数加加1传给传给 第三个同学,第三个同学再把听到的第三个同学,第三个同学再把听到的 数数平方平方后传给第四个同学,第四个同后传给第四个同学,第四个同 学把听到的数学把听到的数减去减去1报出答案。报出答案。(1)若一个同学报给第二个同学的数是若一个同学报给第二个同学的数是5,而第四个同学报出的答案是,而第四个同学报出的答案是35。其结。其结果对吗?果对吗?(2)更一般地。若第一个同学报给第二)更一般地。若第一个同学报给第二个同学的数是个
3、同学的数是x,则第二个同学报给第三则第二个同学报给第三个同学的数是个同学的数是_,第三个同学报,第三个同学报给第四个同学的数是给第四个同学的数是_,第四个第四个同学报出的答案是同学报出的答案是_.x+1(x+1)(x+1)1以上过程我们可以用一个图来表示。以上过程我们可以用一个图来表示。563635xx1(x1)(x1)1实际上问题(1)是在用具体的数5来代替最后一个式子(x+1)1中的字母x,然后算出结果(51)1=35如果我现在任意报一个数,你能否完成四个人的工作,告诉我答案?刚才的游戏过程就是刚才的游戏过程就是:用:用某个数某个数去去代替代替代数式代数式(x+1)1中的中的x,并按并按照
4、其中的运算关系计算得出照其中的运算关系计算得出结果结果。这就是这就是代数式的值代数式的值。即:。即:用数替换用数替换代数式里的字母,按代数式中的运代数式里的字母,按代数式中的运算关系算出的结果,叫做算关系算出的结果,叫做代数式的代数式的值值。问题问题1:“运算关系运算关系”指的是什么?指的是什么?先乘方,后乘除,再加减;如有括号,先进行括号内运算。代数式表示一般性,代数式的值表示特殊性。他们之间的联系是:代数式的值是代数式解决问题中的一个特例。问题问题2:代数式与代数式的值有什么区代数式与代数式的值有什么区别和联系?别和联系?注意:注意:代数式中的字母在取值时代数式中的字母在取值时(1)必须保
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 32 代数式 课件
限制150内