《前赤壁赋·苏轼》课件PPT.ppt

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1、前前赤赤壁壁赋赋苏苏轼轼 苏轼苏轼vv苏轼（苏轼（1037年年1月月8日日1101年年8月月24日），字日），字子瞻子瞻，又字，又字和仲，号和仲，号“东坡居士东坡居士”，世，世人称其为人称其为“苏东坡苏东坡”。北宋。北宋著名文学家、书画家、诗人，著名文学家、书画家、诗人，美食家，美食家，豪放派豪放派词人代表。词人代表。vv他与他的父亲苏洵、弟弟苏他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称辙皆以文学名世，世称“三三苏苏”。vv作为杰出的词人，开辟了豪作为杰出的词人，开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾放词风，同杰出词人辛弃疾并称为并称为“苏辛苏辛”。在诗歌上，。在诗歌上，与黄庭坚并称与黄庭坚并称“

2、苏黄苏黄”。苏轼自自题题金金山山画画像像 心心似似已已灰灰之之木木，身身如如不不系系之之舟舟。问问余余平平生生功功业业，黄黄州州惠惠州州儋儋州州。写作背景v前赤壁赋前赤壁赋写于苏轼一生最为困难的时期写于苏轼一生最为困难的时期之一之一贬谪黄州期间。元丰二年（贬谪黄州期间。元丰二年（10791079年）年），苏轼因，苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被扣上诽谤朝廷的罪被扣上诽谤朝廷的罪名，被捕入狱。名，被捕入狱。“几经重辟几经重辟”，惨遭折磨。，惨遭折磨。后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使，但州团练副使，但“不得签署公事，不得擅去不得签署公事，不得擅去安

3、置所。安置所。”这无疑是一种这无疑是一种“半犯人半犯人”式的管式的管制生活。制生活。10821082年壬戌，苏轼作年壬戌，苏轼作前赤壁赋前赤壁赋。宋神宗宋神宗在在熙宁熙宁年间（年间（1068 1068 10771077）重用）重用王安石王安石变法，变法失利后，又在元丰年间（变法，变法失利后，又在元丰年间（1078 1078 10851085）从事改制。就在变法到改制的转折关）从事改制。就在变法到改制的转折关头即头即元丰元丰二年（二年（10791079年）发生了年）发生了文字狱文字狱。御。御史中丞李定、舒亶、何正臣等人摘取苏轼史中丞李定、舒亶、何正臣等人摘取苏轼湖州谢上表湖州谢上表中语句和此前所

4、作诗句，以中语句和此前所作诗句，以谤讪新政的罪名逮捕了苏轼，苏轼的诗歌确谤讪新政的罪名逮捕了苏轼，苏轼的诗歌确实有些讥刺时政，包括变法过程中的问题。实有些讥刺时政，包括变法过程中的问题。结果苏轼被抓进乌台，被关结果苏轼被抓进乌台，被关4 4个月。这案件先个月。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓“乌台乌台”，即御史台，因官署内遍植柏树，即御史台，因官署内遍植柏树，又称又称“柏台柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。所以此案称为乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案乌台诗案”。文中赤壁文中赤壁 实为黄州赤鼻矶，三国之时的赤实

5、为黄州赤鼻矶，三国之时的赤壁遗址众说纷纭壁遗址众说纷纭.赋赋 赋是介乎诗歌与散文之间的一种文体，从战国时荀卿的赋篇创其名开始，先后出现了宏篇巨制的汉赋、骈偶讲究的骈文。这篇前赤壁赋是韵文，从头至尾换了十二次韵；像汉赋一样，采用主客答问的方式来阐述作者的思想、认识；又似骈赋和律赋，行文之中常使用排比与对偶，具备了赋的基本特征，但它又不为赋 这种文体所拘泥，多处运用散文笔法，句式有时长短、有时整齐，参差错落，可以称得上是散韵巧妙结合、诗文和谐统一的佳篇，对辞赋体的发展与突破作出了巨大的贡献。它主要有三个特点：一、语句它主要有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求上以四、六字句为主，并追求骈偶

6、；骈偶；二、语音上要求声律谐协；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。1、壬戌（、壬戌（）10、酾酒（、酾酒（）2、桂棹（、桂棹（）11、横槊（、横槊（）3、余音袅袅（、余音袅袅（）12、渔樵（、渔樵（）4、幽壑（、幽壑（）13、扁舟（、扁舟（）5、嫠妇（、嫠妇（）14、匏尊（、匏尊（）6、愀然（、愀然（）15、蜉蝣（、蜉蝣（）7、山川相缪（、山川相缪（）16、无尽藏（、无尽藏（）8、舳舻千里（、舳舻千里（）17、狼籍（、狼籍（）9、旌旗（、旌旗（）18、枕藉（、枕藉（）注音注音rnxrnx zhoz

7、ho nionio hh l qioqio liolio zhlzhl jngjng shsh shushu qioqio pinpin popo fyufyu zngzng j j jiji 二读课文，思考：二读课文，思考：苏轼在游赤壁时的心情有怎苏轼在游赤壁时的心情有怎样的变化？请找出相应句子样的变化？请找出相应句子加以说明。加以说明。探究1、2段，要求：围绕高考考点，选出自认为围绕高考考点，选出自认为比较重要的四个句子、比较重要的四个句子、6 6个字词个字词进行理解翻译。进行理解翻译。重要句子vv苏子与客泛舟游于赤壁之下vv月出于东山之上，徘徊于斗牛之间vv纵一苇之所如，凌万顷之茫然vv

8、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。浩浩荡荡的江面上我凌空驾风而行，并不知到哪里才会停栖；感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去，有如道家羽化成仙。思考：思考：苏轼在游赤壁时的苏轼在游赤壁时的 心情为何而乐？心情为何而乐？v是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋（是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋（gogo ）。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽）。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。答。v已而叹曰：已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，有客无酒，有酒无肴，月白月白风清风清，如此，如此良夜良夜何？何？

9、”客曰：客曰：“今者薄暮，举今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。之久矣，以待子不时之须。”v于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；声，断岸千尺；山高月小山高月小，水落石出。曾日月，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！之几何，而江山不可复识矣！这段文字与本文描绘之景有何不同？这段文字与本文描绘之景有何不同？后赋所写之后赋所写之景，多是观景，多是观于岸上之景，于岸上之景，句句摹初冬句句摹初冬

10、之状。之状。前赋所写之前赋所写之景，多是舟景，多是舟中所观于江中所观于江面之景，字面之景，字字描初秋之字描初秋之色色重点句v客有吹洞箫者，倚歌而和之。v舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇有会有会吹洞箫吹洞箫的客人，随着歌声吹箫伴奏的客人，随着歌声吹箫伴奏 能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的孀妇为之饮泣。孀妇为之饮泣。思考：v本段写了几层意思？v苏轼的歌声抒发了他怎样的情怀？v作者怎样写箫声之悲？v本段在全文结构上起了怎样的作用？重点句vv何为其然也？vv此非孟德之困于周郎者乎？vv方其破荆州，下江陵，顺流而东也vv而今安在哉vv况吾与子渔樵于江渚之上箫声为什么

11、这样哀怨呢 这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下长江顺流东下 而今天又在哪里呢而今天又在哪里呢 何况我与你在江边何况我与你在江边的水渚上打渔砍柴，的水渚上打渔砍柴，客为什么悲？客为什么悲？vv“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？vv况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。vv挟飞仙

12、以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得 小组合作，翻译第小组合作，翻译第45段段v苏氏道：苏氏道：“你可也知道这水与月？流逝的就你可也知道这水与月？流逝的就象这水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的象这水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就象这月，但终究也没有盈亏。可见，从事就象这月，但终究也没有盈亏。可见，从事物变易的一面看来，天地间没有一瞬间不发物变易的一面看来，天地间没有一瞬间不发生变化；而从事物不变的一面看来，万物与生变化；而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕的呢？何况天地之间，凡物各有自己的归属，的呢？何况天地之间，凡物各有

13、自己的归属，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是造物者（恩赐）的没有穷竭尽的忧虑。这是造物者（恩赐）的没有穷尽的大宝藏，你我尽可以一起享用。尽的大宝藏，你我尽可以一起享用。”重点句：v而又何羡乎？而又何羡乎？v是造物主之无尽藏也是造物主之无尽藏也讨论：v苏子是如何开导客人的？苏子是如何开导客人的？v苏子的话

14、揭示了什么哲理？从他的话中可以苏子的话揭示了什么哲理？从他的话中可以看出他怎样的处世态度？对此态度，你有何看出他怎样的处世态度？对此态度，你有何看法？看法？世间万事万物的变与不变是相对的，瞬间与永恒同在，宇宙与我合而为一比较客与苏轼关于物和人在比较客与苏轼关于物和人在“变与不变变与不变”的问的问题上，观点有何不同？题上，观点有何不同？无穷、不变无穷、不变须臾、变化须臾、变化物与人都是既变又不变物与人都是既变又不变物物人人客：客：苏轼：苏轼：（悲）（悲）（喜）（喜）（片面）（片面）（全面）（全面）（用全面的观点去看待事物、分析问题，（用全面的观点去看待事物、分析问题，这是一种理性的思辩）这是一种

15、理性的思辩）苏轼是如何得到了永恒的？苏轼是如何得到了永恒的？文学成就：文学成就：文学成就：文学成就：文文文文：唐宋八大家之一唐宋八大家之一唐宋八大家之一唐宋八大家之一诗：诗：诗：诗：“苏黄苏黄苏黄苏黄”（苏轼、黄庭坚）（苏轼、黄庭坚）（苏轼、黄庭坚）（苏轼、黄庭坚）词：词：词：词：豪放派代表人物、豪放派代表人物、豪放派代表人物、豪放派代表人物、“苏辛苏辛苏辛苏辛”（苏轼、辛弃疾）（苏轼、辛弃疾）（苏轼、辛弃疾）（苏轼、辛弃疾）文化遗产：文化遗产：文化遗产：文化遗产：书画成就书画成就书画成就书画成就：“宋四家宋四家宋四家宋四家”（苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾）；（苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾）；（苏轼、

16、蔡襄、黄庭坚、米芾）；（苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾）；前赤壁赋前赤壁赋前赤壁赋前赤壁赋誉为誉为誉为誉为“兰亭之一变也兰亭之一变也兰亭之一变也兰亭之一变也”食文化：食文化：食文化：食文化：东坡肉等东坡肉等东坡肉等东坡肉等 茶文化：茶文化：茶文化：茶文化：自制紫砂壶自制紫砂壶自制紫砂壶自制紫砂壶酒文化：酒文化：酒文化：酒文化：自酿养生酒自酿养生酒自酿养生酒自酿养生酒 服饰文化：服饰文化：服饰文化：服饰文化：东坡帽、东坡巾等东坡帽、东坡巾等东坡帽、东坡巾等东坡帽、东坡巾等为官政绩：为官政绩：为官政绩：为官政绩：疏浚西湖、修建苏堤、兴办医院、学校等造疏浚西湖、修建苏堤、兴办医院、学校等造疏浚西湖、修建苏

17、堤、兴办医院、学校等造疏浚西湖、修建苏堤、兴办医院、学校等造福百姓、泽被后世福百姓、泽被后世福百姓、泽被后世福百姓、泽被后世苏轼洞庭秋色赋苏轼洞庭秋色赋苏轼赤壁赋苏轼赤壁赋苏轼笔迹苏轼笔迹苏轼的枯木怪石图苏轼的枯木怪石图苏轼的枯木怪石图苏轼的枯木怪石图竹石图竹石图东坡肉东坡肉东坡帽东坡巾东坡帽东坡巾写作特点：写作特点：（1 1）骈散结合）骈散结合 本文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，全篇文情郁郁顿挫。（2 2）形象优美，善于取譬）形象优美，善于取譬 如：描写箫声的幽咽哀怨：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”连用六个比喻，将抽象的视觉和听觉写得具体可感，效果极佳。