2-2氧气演示文稿.ppt

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1、清镇二中 王静【思考思考】集气瓶里收集的集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮道它是空气、氧气还是氮气？气？【新课引入】如果想验证它确实是氧气，就必须先了解如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。氧气的性质。（1）无色、无味的气体无色、无味的气体（2）密度比空气大密度比空气大（3）不易溶于水不易溶于水 一、氧气的性质一、氧气的性质一、氧气的性质一、氧气的性质1.1.氧气的物理性质氧气的物理性质氧气的物理性质氧气的物理性质改变条件：改变条件：氧气氧气 液氧液氧 固态氧固态氧（无色）（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）（淡蓝色）蓝蓝蓝蓝色色色色钢

2、钢钢钢瓶瓶瓶瓶2.2.氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧氧气能支持燃烧）这一实验可以用来检验氧气这一实验可以用来检验氧气的存在的存在：将带有火星的木条：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气则证明瓶内装的是氧气【现象现象】1、淡蓝淡蓝色火焰色火焰2、放热放热3、生生成有刺激性气味气体成有刺激性气味气体（1 1）硫与氧气反应）硫与氧气反应 硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧【

3、现象现象】1、蓝蓝紫紫色火焰色火焰2、放热放热3、生生成有刺激性气味气体成有刺激性气味气体硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃S SO O2 2SOSO2 2瓶底装少量水为了吸收二氧化硫瓶底装少量水为了吸收二氧化硫,防止污防止污染。染。燃烧匙应燃烧匙应缓慢缓慢从瓶口往下伸入，充分利用从瓶口往下伸入，充分利用氧气。氧气。实验时注意实验时注意:【现象现象】1、发红发红2、放热放热（2 2）碳与氧气反应）碳与氧气反应 碳在空气中燃烧碳在空气中燃烧碳在空气中燃烧碳在空气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧【现象现象】1、白光白光2、放热放热3、生成气体生成气体能

4、使澄清石灰水变浑浊能使澄清石灰水变浑浊碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃点燃点燃C CO O2 2COCO2 2木炭应木炭应缓慢缓慢从瓶口往下伸入，充分从瓶口往下伸入，充分利用氧气。利用氧气。实验时注意实验时注意:FeFeO O2 2FeFe3 3O O4 4【思考思考】实验前为什么在瓶底放一些水或实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？铺一层细沙？铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃（3 3）铁与氧气反应）铁与氧气反应【实验现象实验现象】1、剧烈燃烧，火星四射剧烈燃烧，火星四射 2、放出大量热放出大量热3、生成黑色固体生成黑色固体 为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使

5、集气瓶破裂为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂 操作注意事项：操作注意事项：火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：细沙：引燃铁丝引燃铁丝增大铁丝的受热面积增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底防止熔化物溅落炸裂集气瓶底【讨论

6、讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？燃烧现象一样么？这说明了什么？物质在空气中燃烧主要是与空气中物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。烧越剧烈。氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。【小结

7、小结】实验编号实验编号实验编号实验编号反应前的反应前的反应前的反应前的物质物质物质物质反应后生反应后生反应后生反应后生成的物质成的物质成的物质成的物质反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式实验实验实验实验2 21 1实验实验实验实验2 23 3实验实验实验实验2 24 4磷磷磷磷+氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃硫硫硫硫+氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铁铁铁铁+氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃【思考思考思考思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述

8、几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、红磷、红磷、红磷、氧气氧气氧气氧气硫、硫、硫、硫、氧气氧气氧气氧气铁、铁、铁、铁、氧气氧气氧气氧气五氧化五氧化五氧化五氧化二磷二磷二磷二磷二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫四氧化三四氧化三四氧化三四氧化三铁铁铁铁反应物有两种反应物有两种反应物有氧气反应物有氧气(都是物质与氧气的反都是物质与氧气的反应应)反应条件都是点燃反应条件都是点燃生成物一种生成物一种生成物都是新物质生成物都是新物质都是两种物质反应生成另一种物质都是两种物质反应生成另一种物质二、反应类型二、反应类型 1.由由两种或两种以上两

9、种或两种以上物质生成物质生成另一种另一种物质的反应，叫做化合反应。物质的反应，叫做化合反应。（基本反应类型之一）（基本反应类型之一）反应通式：反应通式：A+B+=C 特点特点：多变一多变一硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃例如：例如：从反应物、生成物种类、数量来看想一想想一想：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃两种产物不是化合反应不是化合反应碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水

10、点燃点燃从反应物种类来看都是物质跟都是物质跟氧氧发生的化学反应发生的化学反应2、氧化反应：、氧化反应：（非基本反应类型）（非基本反应类型）物质跟物质跟氧氧发生的化学反应叫发生的化学反应叫氧化反应氧化反应注意注意：“氧氧”不能单纯地理解为不能单纯地理解为“氧气氧气”，否则会将氧化反应范围缩小。例：，否则会将氧化反应范围缩小。例：氧化铁氧化铁一氧化碳一氧化碳 铁铁二氧化碳二氧化碳也是氧化反应。当然物质跟氧气发生的也是氧化反应。当然物质跟氧气发生的反应一定是氧化反应反应一定是氧化反应。高温高温(1)定义定义根据反应的剧烈程度氧化反应可分根据反应的剧烈程度氧化反应可分为剧烈氧化和缓慢氧化为剧烈氧化和缓

11、慢氧化剧烈氧化剧烈氧化：反应剧烈，现象明显反应剧烈，现象明显。例如：物质燃烧等例如：物质燃烧等缓慢氧化缓慢氧化：反应缓慢反应缓慢，不易察觉。不易察觉。例如：食品腐败等例如：食品腐败等(2)分类分类二氧化碳二氧化碳 +水水 碳酸碳酸 石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃化合反应不一定是氧化反应。化合反应不一定是氧化反应。氧化反应不一定是化合反应氧化反应不一定是化合反应有有氧气氧气参加的参加的化合反应化合反应同时也是同时也是氧化氧化反应。反应。例：例：例：例：例：例：(3)关系关系化合反应与氧化反应的分类依据不同，二者没有必然的联系。它们

12、的关系图示为化合反应化合反应氧化反应氧化反应123P 36 P 36 1 1、2 2、3 3、4 4【作业作业】1、（2008梅州）联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着越往高处越稀少打一物质名称。这条谜语的谜底是（）A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳2.（2008长春）下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（）A.氢气 B.硫粉 C.红磷 D.木炭Bc3.观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（）A.集气瓶中的气体可能是CO2B.集气瓶的气体可能是空气C.集气瓶中的气体一定是O2D.集气瓶中的气体一定是N2A4.下列有关实验下列有关实验现象现象的描述错误的是（的描述错误的是（）A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈 B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体气味的气体D.木炭燃烧后，立即向瓶内倒入澄清的石灰水，振荡木炭燃烧后，立即向瓶内倒入澄清的石灰水，振荡后变浑浊后变浑浊B