师生情[1kejiancom].ppt

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1、 1 1 师生情师生情六年制语文第五册文中描写三个女同学在路上商量事情的一段话讲了几个意思?一是要告诉老师班里的情况，让老师安心养病，说明她们了解老师虽然住院还惦记着学生；二是向老师转达全班同学的问候，因为她们代表着全班同学；三是送鸡蛋给老师，让她补养身体，说明同学们了解老师工作的辛苦。三个意思用“；”分开，又用“首先然后最后”连成一段话，集中表现了学生们对老师的关心与爱戴。课文围绕“情”字来写，用朴实的语言描述了三位女同学的动作、语言、心理以及作者的联想。1.在去医院的路上，三位女同学“下午一放学，她们就背起书包急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊!”写出了她们的急切心情。2.在

2、病房门口，她们“踮起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。”写出了她们焦急而又耐心。这些描写生动地表现了学生对老师的真挚情感。思考练习1.用“首先、然后、最后”说一段话.2.正确读写下列词语：和蔼 尊敬 爱戴 劳累 补养 输液 商量 顺从 深情 玻璃 打扰 吊瓶 默默 急匆匆 日夜操劳3.以“我爱老师”为题说话或朗诵诗歌.自主性练习自主性练习 1看图，读课文，填空；并体会下面的句子表达了同学们对老师有怎样的感情。(1)一天下午，天下着_。放学后，三个女同学带着全班同学的_去看望因过度劳累而生病住院的王老师。(2)她们把一篮子鸡蛋_放在地上，把雨伞立在门

3、边，_起脚，透过门上的玻璃，_向屋里看。(3)护士不让他们打扰王老师，她们_地点点头。(4)因为王老师总是那么_，为了同学们的_,所以同学们都非常_和_她。2把下面各组词中意思不相近的词语画 上横线。和蔼 和平 和气|心意 情意 心情 顺从 顺利 服从|肯定 一定 决定 尊重 尊敬 尊严|深情 深入 深刻 3 3选段精读。选段精读。她们三个一边走一边商量着：见到老她们三个一边走一边商量着：见到老师，师，首先首先要告诉她，班里一切都好，请她要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；安心养病；然后然后向她转达全班同学的问候；向她转达全班同学的问候；最后最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。她，要她补养身体。她们“商量”的内容包含了三个意思：一是要 告 诉 王 老 师 班 里 的 情 况，请 她“_”；二 是 向 王 老 师 转 达“_”；三是表达同学们对王老师的情意，把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她“_”。4讨论与交流：这篇课文的哪些内容是画面上没有而合理想象出来的?