九江县黄老门中学孔智.ppt
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2、指点点,对于别人生理发育的特点指指点点,开玩笑、起绰号的现象,你是怎样开玩笑、起绰号的现象,你是怎样认识的?认识的?你认为中学生应不应该谈论青春期的你认为中学生应不应该谈论青春期的生理变化这一问题?生理变化这一问题?121 1、怎样看待取笑别人的生理发育特点?、怎样看待取笑别人的生理发育特点?这是一种不好的行为,应该杜绝。这是一种不好的行为,应该杜绝。青春期的发育各有不同,我们充满了青春期的发育各有不同,我们充满了好奇,但需要通过同学间的相互尊重,好奇,但需要通过同学间的相互尊重,相互交流,彼此共享成长的体验。相互交流,彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。彼此尊重是我们需要遵
3、循的基本准则。在尊重与关爱的环境中才能感受成长在尊重与关爱的环境中才能感受成长的美好的美好。同学之间谈论青春同学之间谈论青春期的生理变化,可期的生理变化,可以彼此共享成长的以彼此共享成长的体验,增长知识,体验,增长知识,消除对生理变化的消除对生理变化的神秘感。神秘感。2.你认为中学生应不你认为中学生应不应该谈论青春期的应该谈论青春期的生理变化?生理变化?你知道什么?这才叫你知道什么?这才叫酷酷。我已经长。我已经长大了,穿什么是我自己的事,不用你管!大了,穿什么是我自己的事,不用你管!”你是一个学生,这你是一个学生,这样穿可不太好。样穿可不太好。1.你是怎样理解酷的?2.什么才是真正的独立?二,
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