高中化学原电池课件.ppt

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1、 化学组：李荣喜 实验现象：实验现象：锌片上有气泡产生锌片上有气泡产生而铜片上没有而铜片上没有实验现象：实验现象：电流计指针发生转，电流计指针发生转，Cu片上有气泡产生片上有气泡产生分析问题分析问题1、连接导线前，、连接导线前，Zn与与H2SO4反应电子转移情况如何？反应电子转移情况如何？2、连接导线后，、连接导线后，Zn失的电子为什么要主动经过导线转移给失的电子为什么要主动经过导线转移给Cu呢？连接导线前后产生气泡速率有何变化？呢？连接导线前后产生气泡速率有何变化？一、原电池一、原电池1 1、定义：这种将、定义：这种将化学能化学能转变为转变为电电能能的装置叫做原电池。的装置叫做原电池。原电池

2、工作原理原电池工作原理.swf 电极的判断电极的判断：负极负极失去电子失去电子发生氧化反应发生氧化反应 正极正极电子流入电子流入发生还原反应发生还原反应较活泼金属较活泼金属不活泼金属不活泼金属负极负极(Zn)Zn-2e-=Zn2+正极正极(Cu)2H+2e-=H2电池总反应式电池总反应式-Zn+2H+=Zn2+H22、电极反应式、电极反应式:3、原电池形成原理、原电池形成原理氧化、还原反应分别在两极进行、通氧化、还原反应分别在两极进行、通过电子在导线中的传递，实现了化学过电子在导线中的传递，实现了化学能向电能的转化能向电能的转化实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件（可以）（可以）（

3、可以）（可以）（可以）（可以）（不可以）（不可以）形成条件一：形成条件一：活泼性不同的两个电极活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等正极：较不活泼的金属、石墨等第一组实验第一组实验（可以）（可以）（不可以）（不可以）形成条件二：电极需插进电解质溶液中；形成条件二：电极需插进电解质溶液中；第二组实验第二组实验实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件第三组实验第三组实验实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件形成条件三：必须形成闭合回路形成条件三：必须形成闭合回路（不可以）（不可以）4、原电池的形成条件、原电池的形成条件负极：通常是较活

4、泼的金属负极：通常是较活泼的金属正极：通常是较不活泼的金属或正极：通常是较不活泼的金属或其它导体如其它导体如（石墨）石墨）电极材料均插入电解质溶液中电极材料均插入电解质溶液中必须形成闭合回路必须形成闭合回路活泼性不同的两个电极活泼性不同的两个电极问题问题1：格林太太的病因是什么？：格林太太的病因是什么？问题问题2：如果你是医生，你觉得什么：如果你是医生，你觉得什么样的处方能治好格林太太的病？样的处方能治好格林太太的病？问题问题3：为什么如果锌片不纯，铜锌：为什么如果锌片不纯，铜锌原电池中锌片上也会有气泡产生？原电池中锌片上也会有气泡产生？ZnCuZnCuABCDEF例题例题1：下列哪些装置能构

5、成原电池？：下列哪些装置能构成原电池？有下列材料：有下列材料：Zn片（片（2片）、片）、Cu片（片（2片）、片）、导线、水果导线、水果（西红柿、苹果等）、电流计，（西红柿、苹果等）、电流计，请设计一个装置请设计一个装置使使电流计指针发生偏转，电流计指针发生偏转，并并画出画出设计设计草图。草图。Zn例例2：判断此装置是：判断此装置是否能否能形成原电池，若能请你形成原电池，若能请你写出两电极反式及总的写出两电极反式及总的离子方程式。离子方程式。负极负极 (Fe)Fe-2e-=Fe2+正极正极 (Cu)2H+2e-=H2Fe CuH2SO4电池总反应式电池总反应式-Fe+2H+=Fe2+H2请将氧化

6、还原反应：请将氧化还原反应：Fe+Cu2+=Cu+Fe2+设计成原电池。设计成原电池。Fe比比Fe不活泼的金属或石墨不活泼的金属或石墨 CuSO4、CuCl2等等负极：负极：正极：正极：电解质溶液：电解质溶液：例例3：例例4：把把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，相连时，a为负极；为负极；c、d相连时，电流相连时，电流由由d到到c；a、c相连时，相连时，c极上产生大量气极上产生大量气泡，泡，b、d相连时，相连时，b上有大量气泡产生，上有大量气泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的为：则四种金属的活动性顺序由强到弱的为：()Aa b c d Ba c d b Cc a b.d Db d c a B根据电池总反应根据电池总反应Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2设计一个原电池设计一个原电池,写出电极材料及电极反应写出电极材料及电极反应负极负极正极正极电解质溶液电解质溶液FeCl3溶液溶液Cu-2e-=Cu2+(Cu)2Fe3+2e-=2Fe3+(石墨石墨)