四年级体育课说课PPT.ppt

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1、四年级跨越式四年级跨越式 跳高跳高 华阳镇中心小学 吴国光教学内容教学内容 v主教材“跨越式跳高”；v辅教材“勇敢跳起来”。v本节课是第一次课。教材分析教材分析 v“跨越式跳高”是具有生活实际意义的一项发展学生跳跃能力的运动项目。v在教学中，采用循序渐进的方法使学生通过体验讨论找到跨越式跳高的技术要点（单腿起跳双腿依次过杆），从而解决教学重点（确定起跳腿和摆动腿）。学情分析学情分析 v活泼好动 v善于模仿 v较强的表现欲望 v易产生厌烦心理 v已经具有创新、研究的能力 教学目标教学目标v1、初步学习跨越式跳高的方法，知道单腿起跳，双腿依次过杆的技术；v2、通过练习，初步了解助跑起跳的动作，提高

2、动作的协调性；v3、在练习中培养学生间互相合作的意识，以及团结协作的品质。重难点重难点v教学重点：双腿依次过杆 v教学难点：确定起跳腿和摆动腿教学流程图：教学流程图：集合站队常规教育 一般准备活动（兔子舞）专项准备活动（游戏：分组 通过体验、讨 体验练习助跑起跳游戏：勇敢跳起来放松整理游戏（五十六个民族大团结）。跳矮墙）体验正向跳和侧向跳的区别论确定起跳腿和摆动腿与跳跃高度的关系 教学过程教学过程 开始部分（3）课堂常规教育设计意图：培养学生组织纪律性 准备部分（9）v一般准备活动（音乐伴奏兔子舞）队形1队形2设计意图：培养学生的自主锻炼能力设计意图：使学生能通过自己的练习找到更好的练习方法专项准备活动原地跳跃矮墙 正面跳侧面跳基本部分（25）v一：学习跨越式跳高v设疑1：我们如何跳得更轻松?正面跳练习侧面跳练习 设疑2:正向和侧向跨越跳皮筋的区别？设疑3:助跑起跳与跳跃高度的关系速记口诀 v助跑匀速踏跳准，v起跳有力抬高腿。v前腿过杆摆动快，v落地轻盈蹲得稳。组场地练习分游戏：勇敢跳起来设计意图：发展学生跳跃能力和起跳时机的能力 结束部分(3)v游戏:五十六个民族大团结(民族音乐伴奏)设计意图：放松学生心情愉悦身心谢谢大家！