德中高三英语二轮复习之-短文改错.ppt
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1、高三英语二轮复习之短文改错德阳中学 高三备课组2023/1/171考纲解读 一一:高考短文改错是知识和能力的综合测高考短文改错是知识和能力的综合测试题型。主要考查考生在语篇中综合运用试题型。主要考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性及词、句、篇和语法的英语知识的准确性及词、句、篇和语法的综合水平。高考短文改错题设置的考点灵综合水平。高考短文改错题设置的考点灵活多变,知识层次多,覆盖面广,包括词活多变,知识层次多,覆盖面广,包括词法、句法、行文逻辑以及语篇结构等,是法、句法、行文逻辑以及语篇结构等,是一种在较高层次上考查考生对英语知识的一种在较高层次上考查考生对英语知识的掌握和语言综合运用能力
2、的测试题型。掌握和语言综合运用能力的测试题型。2023/1/172二、短文改错题的命题特点和测试要点(一)、(一)、命题特点:命题特点:1.1.考查的错误隐藏在语篇中考查的错误隐藏在语篇中,它需要考生通它需要考生通过语篇阅读过语篇阅读,整句找错整句找错.逐行解答逐行解答.2.2.其设疑特点可以用三个字来概括其设疑特点可以用三个字来概括:多多,少,错少,错3.3.其答题手段可以用三句话来描述其答题手段可以用三句话来描述:错错词更正词更正,少词添加少词添加,多词划掉多词划掉.4.4.短文很贴近中学生的写作短文很贴近中学生的写作.5.5.错误类型多样错误类型多样,包括词法或句法错误包括词法或句法错误
3、,相似相似词语或习惯用语错误词语或习惯用语错误,语篇逻辑行文错误语篇逻辑行文错误.2023/1/173(二)、测试要点:1.1.冠词的多用冠词的多用,少用或误用少用或误用 2.2.名词的数与格的误用名词的数与格的误用 3.3.代词的指代不一致的错误代词的指代不一致的错误 4.4.主谓不一致的错误主谓不一致的错误.特别要注意关系代特别要注意关系代词作定语从句的主语和强调句型中被强调词作定语从句的主语和强调句型中被强调部分是主语时部分是主语时,其后从句中的谓语动词的单其后从句中的谓语动词的单复数不一致复数不一致.5.5.动词的时态动词的时态,语态的误用语态的误用.要特别注意上要特别注意上下文下文,
4、主从句和某些特殊句型中时态和语态主从句和某些特殊句型中时态和语态的前后照应的前后照应2023/1/1746.6.非谓语动词的误用非谓语动词的误用.非谓语动词的难点主要体现非谓语动词的难点主要体现在现在分词和过去分词的用法区别在现在分词和过去分词的用法区别,现在分词和不现在分词和不定式的区别定式的区别7.7.形容词和副词的混用形容词和副词的混用8.8.关联词和平行结构的误用关联词和平行结构的误用.主要体现在主要体现在 and,and,but,or,so but,or,so 等词相互间的混用等词相互间的混用;although;although 和和 but,because but,because
5、和和soso的重用的重用9.9.固定搭配固定搭配,习惯用法和介词的误用习惯用法和介词的误用10.10.词的多用词的多用.(.(词的多用主要指意义完整的词后词的多用主要指意义完整的词后加上不必要的词加上不必要的词)e.g:repeat again,)e.g:repeat again,return back,enter into,return back,enter into,serve for serve for 等等2023/1/175(三)、(三)、从近几年全国部分省市高考短文改从近几年全国部分省市高考短文改错可以看出有以下特点错可以看出有以下特点:1.1.动词测试点是重中之重动词测试点是重中
6、之重 2.2.非谓语动词在中学阶段也是学习的重非谓语动词在中学阶段也是学习的重要内容要内容.3.3.其次是介词其次是介词,代词的考查面也很广代词的考查面也很广.动词和介词的搭配动词和介词的搭配,搭配的介词不同搭配的介词不同,意思不同意思不同.4.4.连接词被考查的次数也不少连接词被考查的次数也不少.2023/1/176三三.短文改错应对措施短文改错应对措施 从解题步骤抓好训练从解题步骤抓好训练 1.1.从语篇入手从语篇入手,理解文章大意理解文章大意 2.2.在理解大意的基础上在理解大意的基础上,审查句子结构审查句子结构3.3.从语法结构入手从语法结构入手,进行语法改错进行语法改错Step I
7、Step I 查查时态时态是否一致是否一致Step II Step II 查最基本的错误:查最基本的错误:冠词冠词有无用错?有无用错?逻辑逻辑是否一致?是否一致?Step III Step III 读全文读全文2023/1/1772023/1/1781.1.句子中不能缺少谓语句子中不能缺少谓语 (bebe)3.3.语态语态 (主动语态和被动语态主动语态和被动语态)2.2.时态时态 (上下文时态要一致上下文时态要一致)4.4.一致性一致性(A.(A.主谓一致主谓一致 B.B.并列结构一致并列结构一致andand)一一.动词形动词形 7.7.偷换动词偷换动词(如如take/bring,receiv
8、e/accept)5.5.正确选用非谓语动词正确选用非谓语动词(动名词动名词,分词分词,不定式不定式)6.6.注意固定句型运用错误注意固定句型运用错误(used to/be used to)2023/1/1791.Now my picture and prize is hanging in the library.2.Play football makes us grow up tall and strong.3.They eager to know everything about China and asked me lots of questions.5.I found the game
9、 excited and my dad explained the rules.4.As we climbed the mountain,we fed monkeys,visiting temples and told stories.6.He used to getting up early to take physical exercise.7.so we will have plenty of spare time visit the area.werearevisitedHow to correct them?Playingexcitingget to2023/1/1710二、名词二、
10、名词数数 1.名词名词单、复数单、复数形式误用形式误用2.注意注意可数可数名词与名词与不可数不可数名词名词1.so that Ill get good marks in all my subject.2.He collected some informations about computers.3.He has made a great progress in English lately.subjectsinformation绝对不可绝对不可数名词数名词3.注意可注意可数名词前数名词前冠词冠词(a,an,the)正确用法正确用法 progress,furniture,weather,fun
11、,news,Information,advice 2023/1/1711三、还要注意形和副三、还要注意形和副1.1.分清分清形容词形容词和和副词副词用法用法2.2.正确使用正确使用比较级比较级和和最高级最高级1.He asked angry if we had finished the work.(2005)2.Yes,it is clearly that your life in your country is quite different from mine.(2006)3.What he said sounded wonderfully.4.His father looks much
12、more happier today.angrily clear 名词名词定语表语定语表语动词动词,形容词形容词,副副词词,作状语作状语wonderful2023/1/1712四、非谓语,细辨别四、非谓语,细辨别1)不定式;)不定式;2)动名词作主语、宾语;)动名词作主语、宾语;3)并列连词)并列连词and 等连接的不定式或动名词前后要等连接的不定式或动名词前后要一致一致(注意距离较远时注意距离较远时);4)现在分词和过去分词的区别等。)现在分词和过去分词的区别等。2023/1/1713 They will do all they can make sure that I get a good
13、 education.Play football makes us grow up tall and strong.I still remember going there early and felt anxious about the new world.toPlayingfeelingExamples:(非谓语错误)非谓语错误)I knocked the door and was delighting when a pleasant old man opened the door.delighted2023/1/1714 Some students may also to save up
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