绿色植物的蒸腾作用(2).ppt

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1、 李李汉汉荣荣：中中国国作作家家协协会会会会员员，陕陕西西省省政政协协委委员员，著著名名诗诗人人、散散文文家家。多多年年来来写写作作诗诗歌歌约约30003000首首，散散文文随随笔笔10001000多多篇篇，中中短短篇篇小小说说3030余余篇篇，在在人人民民文文学学、人人民民日日报报、诗诗刊刊、小小说说月月报报、青青春春、散散文文、散散文文百百家家、星星星星等等海海内内外外100100多多家家报报刊刊发发表表诗诗歌歌、散散文文、随随笔笔、杂杂文文、小小说说约约20002000多多篇篇（首首）。先先后后获获市市、省省、全国各类奖项全国各类奖项3030余次。余次。还有还有202千克的水到哪去了？千

2、克的水到哪去了？想一想：一株玉米从出苗到结出果实一生大约需要一株玉米从出苗到结出果实一生大约需要204千克的水，其中只有大约千克的水，其中只有大约2千克的水参与千克的水参与组成植物体和用于维持生理过程，组成植物体和用于维持生理过程，那么还有那么还有202千克的水到那儿去了呢？千克的水到那儿去了呢？大树底下好乘凉绿色植物的蒸腾作用实验：观察蒸腾现象开动你的小脑筋：开动你的小脑筋：你的假设是？你的假设是？你有办法来验证你的假设吗？你有办法来验证你的假设吗？一一【学习目标学习目标】1.知识与技能通过探究活动，掌握“植物蒸腾作用”的概念、部位、过程、意义。掌握叶片的结构，举例说出气孔的数目和分布与蒸腾

3、作用的关系。2.过程与方法通过教师组织的 一系列的实验探究活动，进一步培养学生自己质疑、解疑、总结的能力，提高分析问题和解决问题的能力。3.情感与态度通过学习，培养自己乐于探究的求知精神，初步形成保护森林的意识。二二【学习重难点学习重难点】通过探究式的学习方式掌握蒸腾作用的部位、过程、意义。蒸腾作用的部位n n我们看到塑料袋内壁有水珠，那同学们知道水珠是从植物体的哪个器官出来的吗？你有办法来验证吗？n n你的方案：植物叶片上可能有像人的汗孔那植物叶片上可能有像人的汗孔那样的小孔吗？样的小孔吗？观察叶片的结构n导学提纲：导学提纲：叶片有那些结构组成？叶片有那些结构组成？n 在表皮有什么特殊的结构

4、？在表皮有什么特殊的结构？观察叶片结构n n实验步骤实验步骤n n平展叶片平展叶片平展叶片平展叶片n n迅速切割迅速切割迅速切割迅速切割n n蘸取薄片蘸取薄片蘸取薄片蘸取薄片n n制作临时装片制作临时装片制作临时装片制作临时装片n n观察叶片结构找出气观察叶片结构找出气观察叶片结构找出气观察叶片结构找出气孔孔孔孔n n进一步观察气孔进一步观察气孔进一步观察气孔进一步观察气孔n n注意事项注意事项n n刀片锋利，注意安全刀片锋利，注意安全刀片锋利，注意安全刀片锋利，注意安全n n选取最薄的一片选取最薄的一片选取最薄的一片选取最薄的一片植物的叶片由哪几部分组成？植物的叶片由哪几部分组成？叶脉叶脉叶

5、肉叶肉上表皮上表皮下表皮下表皮探探究究活活动动：叶脉叶脉气孔气孔栅栏组织栅栏组织海绵组织海绵组织上表皮上表皮下表皮下表皮叶表皮表皮叶脉叶肉上表皮上表皮下表皮下表皮支持和疏支持和疏导保护保护主要部分 保卫细胞与其他细胞不同：它们的细胞壁厚薄保卫细胞与其他细胞不同：它们的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚，不易伸展；背气孔不均匀，靠气孔腔的外壁厚，不易伸展；背气孔腔的内壁薄，较易伸展。细胞吸水膨胀时，内壁腔的内壁薄，较易伸展。细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。细胞失水收缩时，内外壁都拉直

6、，使气孔闭合。气孔：n组成：两个半月形的保卫细胞构成n分布：下表皮多，上表皮少思考：气孔与蒸腾作用有什么关系？五五.气孔张开或闭合的条件气孔张开或闭合的条件:水份充足水份充足保卫细胞吸水膨胀保卫细胞吸水膨胀气孔张开气孔张开蒸腾作用增强蒸腾作用增强水份缺少水份缺少保卫细胞失水收缩保卫细胞失水收缩气孔关闭气孔关闭蒸腾作用减弱蒸腾作用减弱影响蒸腾作用的因素：光照强度环境温度空气湿度空气流动状况蒸腾作用的意义n促进植物体从土壤中吸收水分促进植物体从土壤中吸收水分n促进水分和无机盐的运输促进水分和无机盐的运输n使植物体有效的散热使植物体有效的散热学以致用：学以致用：n n夏天移栽植物时，采取哪些措施有利夏天移栽植物时，采取哪些措施有利于植物成活？于植物成活？当你在野外旅行缺少水时，你只有一个当你在野外旅行缺少水时，你只有一个方便袋，而周围只有植物没有水，你怎样方便袋，而周围只有植物没有水，你怎样才能获得饮用水？才能获得饮用水？再见！再见！