北师大版四年级语文上册《师恩难忘》PPT课件.ppt

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1、北师大版四年级语文上册第一单元北师大版四年级语文上册第一单元词语练习：词语练习：师师 恩恩 配配 备备 学学 兄兄 描描 红红 姥姥 姥姥 培培 育育 开开 窍窍 感感 念念 娓娓动听娓娓动听 身临其境身临其境 打打 扮扮 戛然而止戛然而止 恭恭敬敬恭恭敬敬 恍恍 如如 作者上小学的时候，有一位教作者上小学的时候，有一位教他语文的田老师，这位老师在上他语文的田老师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个个课的时候总是把课文编成一个个有趣的故事讲给同学听，正是这有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨滋润着作者，使他些故事如春雨滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。走上了文学创作的道路。本课主要

2、讲了一件什么事？本课主要讲了一件什么事？思考并讨论思考并讨论：1.开学头一天，田老师是怎样上课的？开学头一天，田老师是怎样上课的？2.田老师编的故事怎样？田老师编的故事怎样？3.“我我”听老师编的故事有什么样的感受？听老师编的故事有什么样的感受？4.田老师爱编故事对田老师爱编故事对“我我”有什么影响？有什么影响？“他先把这首诗念一遍，又他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段连起来讲一遍，然后，编出一段故事，故事，娓娓动听娓娓动听地讲起来。我听地讲起来。我听得入了迷，恍如得入了迷，恍如身临其境身临其境。田老师每讲一课，都要编一田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。个引人入胜的故事

3、。”这个故事有这个故事有思想思想，有，有人物人物，有有形象形象，有，有情趣情趣。“我我听听得得入入了了迷迷，恍恍如如身身临临其其境境。田田老老师师的的声声音音戛戛然然而止而止，我却仍在，我却仍在发呆发呆。”田老师每讲一课，都要编田老师每讲一课，都要编一个一个引人入胜引人入胜的故事。一、二、的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年听了我在田老师门下受业四年听了上千个故事，有如上千个故事，有如春雨点点春雨点点。1.自由读自由读10-11自然段，边读边找自然段，边读边找答案，答案，10-11自然段再有没有田老师爱自然段再有没有田老师爱编故事对我的影响

4、？编故事对我的影响？2.齐读第齐读第12自然段，说说自然段，说说“十年十年树木百年树人树木百年树人”的意思。的意思。三、学习课文第三部分 谈起往事，我深深谈起往事，我深深感念感念他他在我那幼小的心田上，在我那幼小的心田上，播下播下了了文学的种子。文学的种子。十年树木，百年树人；十年树木，百年树人；插柳之恩，我终生难忘！插柳之恩，我终生难忘！总结全文总结全文 课外延伸课外延伸 1.学完课文你认为田老师学完课文你认为田老师是个怎样的老师是个怎样的老师？2.说一说，这节课你最深说一说，这节课你最深的感受是什么？的感受是什么？3.你想对教过你的老师说你想对教过你的老师说几句话吗几句话吗？结语：从幼儿园到现在，结语：从幼儿园到现在，有多少老师教过我们，我们的有多少老师教过我们，我们的成长和进步离不开老师的辛勤成长和进步离不开老师的辛勤教育，所以同学们要尊重每一教育，所以同学们要尊重每一位老师，不要忘记老师的教诲位老师，不要忘记老师的教诲之恩。之恩。布置作业布置作业 拓展学习拓展学习1.写自己的恩师。写自己的恩师。2.搜集一些关于赞颂老师的名言，记搜集一些关于赞颂老师的名言，记到自己的笔记本上。到自己的笔记本上。