认识小数说课和讲课稿.ppt

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1、教学内容教学内容 三年级下册第三单元三年级下册第三单元小数的初步认识小数的初步认识 信息窗一信息窗一小数的意义小数的意义 分数的初步认识分数的初步认识 生活中的已有经验生活中的已有经验为今后学习小数的大小比较及计算为今后学习小数的大小比较及计算打下良好的基础打下良好的基础 前置基础：前置基础：核心知识点：核心知识点：后继地位：后继地位：教学目标教学目标1.结合生活经验认识小数，会读、写简单的小数，知道以米为单位小数的实际含义。2.结合具体情境知道一位小数可以表示十分之几，两位小数可以表示百分之几，让学生经历数学知识的形成过程，培养学生的观察、操作、思考和推理能力。3.体验数学与生活的联系，增强

2、学习数学的兴趣。教学重点：教学重点：小数的意义小数的意义 读写法读写法 教学难点：教学难点：小数的意义小数的意义调查内调查内容容吊灯离吊灯离地面的地面的高度高度台灯离台灯离桌面的桌面的高度高度单人沙单人沙发座前发座前宽度宽度单人沙单人沙发座前发座前深度深度沙发腿沙发腿垫脚的垫脚的高度高度调查结调查结果果课前学生调查：课前学生调查：2米米60厘米厘米 50厘米厘米 47厘米厘米 42厘米厘米 4厘米厘米2.4米米 0.4米米 0.5米米 0.6米米 0.03米米居室中吊灯离地面高度应不居室中吊灯离地面高度应不低于低于2.52.5米。米。6060瓦白炽灯与桌面的适宜距离是：瓦白炽灯与桌面的适宜距离

3、是：1 1米米4040瓦白炽灯与桌面的适宜距离是：瓦白炽灯与桌面的适宜距离是：0.50.5米米2525瓦白炽灯与桌面的适宜距离是：瓦白炽灯与桌面的适宜距离是：0.30.3米米单人沙发座前宽度不应单人沙发座前宽度不应小于小于0.480.48米，座前深度米，座前深度应在应在0.40.4米左右。米左右。沙发垫脚的高度应在沙发垫脚的高度应在0.030.030.080.08米之间。米之间。ch0231.060读小数的时候，读小数的时候，小数点前的数按照整数的读法读，小数点前的数按照整数的读法读，小数小数点后的数要依次点后的数要依次读出每一个数位上的数字读出每一个数位上的数字小数的读法：姚明身高二点二六二

4、点二六米。刘翔跨栏成绩十二点八八十二点八八秒。小数的写法小数的写法:按读的顺序依次写出每一位上的数字按读的顺序依次写出每一位上的数字,小小数点的位置写的靠下一点数点的位置写的靠下一点0.5米有米有多高？多高？4040瓦白炽灯与桌面的适瓦白炽灯与桌面的适宜距离是：宜距离是：0.50.5米米ch合作研究：合作研究：借助米尺想一想，把借助米尺想一想，把1米平均分成米平均分成10份，其中每一份，其中每一份的长度是多少？可以用哪份的长度是多少？可以用哪些不同的数据来表示？些不同的数据来表示？把把1 1米平均分成米平均分成1010份：份：01米0.1米米110米米把把1 1米平均分成米平均分成1010份：

5、份：01米20.2米米米米0.3米米 0.4米米 0.5米米5米米0.6米米 0.7米米 0.8米米8米米0.9米米9米米0.1米米米米米米4米米3米米6米米7我发现：我发现：一位小数表示十分之几。一位小数表示十分之几。01米（）米）米（）米）米0.0101米把把1 1米平均分成米平均分成100100份：份：（）米）米（）米）米0.01单人沙发座前宽度不应单人沙发座前宽度不应小于小于0.480.48米。米。沙发垫脚的高度应在沙发垫脚的高度应在0.030.030.080.08米之间。米之间。同桌交流：同桌交流：0.48米有多长？它可以表示哪一米有多长？它可以表示哪一个分数？个分数？提示：提示：借助米尺，想一想、议借助米尺，想一想、议一议，然后在本子上写出来。一议，然后在本子上写出来。我发现：我发现：两位小数表示百分之几。两位小数表示百分之几。0.070.26今天你有哪些今天你有哪些收获？收获？小知识小知识最早提出和使最早提出和使用小数的是中用小数的是中国人。国人。现在有的国家用现在有的国家用“.”表示小数表示小数点，有的国家用点，有的国家用“，”表示小数表示小数点点。是用小棒来表示的，是用小棒来表示的，小数部分降低一格。小数部分降低一格。如：如：表示表示2.86。世界上最早世界上最早的小数是怎的小数是怎样表示的？样表示的？最早提出和最早提出和使用小数的使用小数的是中国人。是中国人。